وزاره التربيه: نجاح تجربه تفعيل «تيمز» لمده ساعه

فعلت وزاره التربيه منصه «تيمز» صباح اليوم لمده ساعه واحده، في مختلف المراحل الدراسيه الابتدائيه والمتوسطه والثانويه، لتنفيذ الحصص الدراسيه عن بعد وفق الجداول المعتمده لكل مرحله، بهدف الوقوف علي مدي الاستعداد للتعامل مع هذا النمط التعليمي عند الحاجه اليه. وقالت التربيه ان التجربه تستهدف التحقق من جاهزيه المدارس والهيئات التعليميه والمتعلمين لاستخدام المنصه في تقديم الحصص الدراسيه الكترونيا، والتاكد من كفاءه الاجراءات الفنيه والتنظيميه المرتبطه بعمليه التعليم عن بعد، فضلا عن رصد اي معوقات قد تواجه الطلبه او المعلمين اثناء تنفيذ الحصص، تمهيدا لمعالجتها وتعزيز كفاءه منظومه التعليم الالكتروني. واشارت الوزاره الي تفاعل وزير التربيه جلال الطبطبائي مع المتعلمين، عبر حضوره 3 حصص دراسيه نفذت عبر المنصه في عدد من المدارس، حيث تابع سير العمليه التعليميه عن بعد، واطلع علي اليه تفاعل الطلبه مع المعلمين، ومدي انتظام الحصص وفق الجداول المحدده، في خطوه تعكس اهتمام الوزاره بالوقوف ميدانيا علي جاهزيه المنظومه التعليميه. وشملت الحصص التي حضرها الوزير الطبطبائي حصه لماده الاجتماعيات في مدرسه الفيحاء المتوسطه للبنات، للصف السابع، شعبه 7-3، قدمتها المعلمه ساره المسباح، الي جانب حصه لماده الدستور في ثانويه جاسم الخرافي للصف الثاني عشر، قدمها المعلم عيسي الحافظ، وحصه لماده اللغه الانجليزيه في ثانويه فهد السالم للبنين للصف الحادي عشر، قدمها المعلم بدر العبدالله. وشهدت الحصص تفاعلا من الوزير مع الطلبه الحاضرين، من خلال تبادل الاسئله والاستفسارات معهم، ومتابعه مشاركاتهم اثناء الدروس، بما اتاح الوقوف علي طبيعه التفاعل التعليمي عبر المنصه، ومدي قدره المعلمين علي مواصله تقديم المحتوي الدراسي والتواصل المباشر مع المتعلمين في بيئه التعليم الالكتروني. واظهرت متابعه الحصص الثلاث التي حضرها الطبطبائي عدم مواجهه الصفوف المستهدفه اي مشكلات خلال تنفيذ الحصص عن بعد، بما اتاح استكمالها وفق الاليه المحدده، مع التاكيد علي اهميه مواصله رصد الملاحظات الميدانيه والاستفاده منها في تطوير التجربه، ورفع مستوي الجاهزيه الفنيه والتنظيميه لدي المدارس. ووجه الوزير الطبطبائي الادارات المدرسيه الي متابعه اي معوقات قد تواجه الطلبه خلال الفتره التجريبيه، والعمل علي رصدها والتعامل معها، مؤكدا ان تفعيل المنصه ياتي في اطار تجربتها ليوم واحد، بهدف التحقق من كفاءه تنفيذ الحصص الدراسيه عن بعد، وتحديد اي مشكلات محتمله تمهيدا لمعالجتها ووضع الحلول المناسبه لها مستقبلا. واشاد الطبطبائي بالتعاون الايجابي لاولياء الامور وحرصهم علي متابعه ابنائهم ودعم مشاركتهم في الحصص الافتراضيه، مثمنا في الوقت ذاته عطاء المعلمين والمعلمات وجهود الادارات المدرسيه وحرصهم علي تهيئه البيئه التعليميه المناسبه وانجاح التجربه، مؤكدا ان هذا التكامل بين الاسره والمدرسه يعكس روح المسؤوليه المشتركه والحرص علي استمراريه العمليه التعليميه بكفاءه. وشدد علي ضروره الاستعداد للتحول الي التعليم عن بعد في اي وقت تقتضيه الظروف، بما يضمن استمراريه العمليه التعليميه وعدم تاثرها باي مستجدات، مؤكدا اهميه تكامل الجهود بين الادارات المدرسيه والهيئات التعليميه والجهات المعنيه، والاستفاده من نتائج التجربه في تعزيز مرونه المنظومه التعليميه وقدرتها علي مواصله اداء رسالتها في مختلف الظروف.