«التربية» تعيد نظام المقررات

في ضوء ما يُطرح بشأن إعادة نظام المقررات إلى المرحلة الثانوية بحلّةٍ جديدة، فإن هذه الخطوة تستحق الترحيب والدراسة الجادة، لما يوفره هذا النظام، عند حُسن تصميمه وتطبيقه، من مرونة في اختيار المواد، ومراعاة للفروقات الفردية، وإتاحة قدر أكبر من المسؤولية للطالب في بناء خطته الدراسية. غير أن العودة إلى النظام السابق مع بعض التغييرات قد لا تكون كافية لمواجهة التحوُّلات العلمية والتقنية والمهنية التي شهدها العالم الآن. …