وزارت آموزش، نخستین دوره از برنامه تربیت معلمان جدید را با مشارکت ۱۰۷۸ کارآموز آغاز کرد

در گامی که نشان‌دهنده توجه ویژه به سرمایه‌گذاری در سرمایه انسانی و ارتقای شایستگی نیروهای آموزشی و تقویت آمادگی معلمان جدید برای ایفای نقش‌های حرفه‌ای و تربیتی خود است، وزارت آموزش و پرورش از آغاز اجرای «برنامه ملی تربیت و آماده‌سازی معلمان جدید» با عنوان «معلم کارآموز» خبر داد. بر این اساس، دوره‌های آموزشی برای گروه نخست معلمان جدید از روز یکشنبه ۸ نوامبر ۲۰۲۶ آغاز خواهد شد. این اقدام بخشی از تلاش‌های وزارت آموزش و پرورش برای توسعه نظام تربیت و آماده‌سازی معلمان و ارتقای کیفیت عملکرد آموزشی است تا با نیازهای توسعه در عرصه آموزش و پرورش همسو باشد.

وزارت آموزش و پرورش تأکید کرد که آغاز این برنامه، در اجرای تصمیم وزیری صادره از سوی معالی مهندس سید جلال الطبطبایی، وزیر آموزش و پرورش، درباره ایجاد عنوان شغلی «معلم کارآموز» و تعیین شرایط و ضوابط تصدی آن است. این تصمیم بر اساس فرمان قانونی شماره (۸۶) سال ۲۰۲۶ اتخاذ شده که مقرر می‌دارد معلمان جدید باید یک دوره آموزشی یک‌ساله را بگذرانند تا پیش از انتقال به سطوح شغلی اعضای هیئت آموزشی، از نظر حرفه‌ای و تربیتی آماده شوند. این فرآیند مطابق با شرایط و ضوابط مصوب انجام می‌گیرد.

وزارت آموزش و پرورش توضیح داد که این برنامه که تحت نظارت اداره کل توسعه و پیشرفت اجرا می‌شود، در گروه نخست خود ۱۰۷۸ کارآموز و کارآموز زن را هدف قرار داده است. این افراد فارغ‌التحصیلان رشته‌های تربیتی هستند که تمامی مدارک و شرایط لازم از جمله معاینات پزشکی و گواهی «عدم سوءپیشینه» را تکمیل کرده‌اند. همچنین، کارآموزان فارغ‌التحصیلان رشته‌های غیرتربیتی نیز مطابق با برنامه و طرح اختصاص‌یافته برای این گروه، پس از تکمیل اقدامات و مدارک مورد نیاز، به این دوره‌ها ملحق خواهند شد.

وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد که ۳۴ مربی بر اساس معیارها و ضوابط مصوب برنامه ملی، برای مشارکت در اجرای برنامه و ارائه محتوای آموزشی تأیید شده‌اند. این امر به منظور یکسان‌سازی سطح آموزش، ارتقای کیفیت خروجی‌ها و ارائه برنامه‌های آماده‌سازی ساختاریافته‌ای که پاسخگوی نیازهای حرفه‌ای و تربیتی معلمان جدید باشد، انجام می‌شود.

وزارت آموزش و پرورش اشاره کرد که تأیید مربیان یکی از ارکان اساسی اجرای این برنامه است، زیرا از نیروهای آموزشی واجد شرایطی استفاده می‌شود که مسئول انتقال تجربیات و دانش‌های حرفه‌ای و تربیتی به کارآموزان و کمک به آنان برای کسب مهارت‌های لازم برای تعامل با محیط مدرسه و الزامات فرآیند آموزشی هستند. این امر توانایی معلمان جدید را برای آغاز به کار با شایستگی و اعتماد به نفس تقویت می‌کند.

در خصوص زمان‌بندی و مکان‌های دوره‌های آموزشی، وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد که این برنامه در روز یکشنبه، ۸ نوامبر ۲۰۲۶ آغاز خواهد شد و ساعات آموزشی از ساعت ۸ صبح تا ۱ ظهر ادامه دارد. این دوره‌ها در دو مرکز آموزشی وابسته به مدیریت عمومی توسعه و رشد، در مناطق مبارک الکبیر و الجهراء برگزار می‌شود. وزارت تأکید کرد که رعایت دقیق زمان‌بندی تعیین‌شده و دستورالعمل‌های اجرایی مصوب برای شرکت‌کنندگان الزامی است تا نظم برنامه حفظ شده و اهداف آن محقق گردد.

وزارت آموزش و پرورش افزود که برنامه ملی آماده‌سازی و توانمندسازی معلمان جدید با عنوان «معلم کارآموز» در راستای رویکردهای وزارت برای بهبود فرآیند تربیت معلم و تقویت یکپارچگی میان تربیت دانشگاهی، آموزش‌های حرفه‌ای و عملی طراحی شده است. این برنامه به معلمان جدید امکان می‌دهد تا دانش نظری را با شیوه‌های تدریس در کلاس‌های درس پیوند دهند و آمادگی خود را برای مواجهه با موقعیت‌ها و چالش‌های مختلف آموزشی و پرورشی افزایش دهند.

وزارت اشاره کرد که این برنامه با هدف تثبیت شایستگی‌های حرفه‌ای پایه در میان معلمان جدید، تقویت درک آنان از نقش‌ها و مسئولیت‌های شغلی و پرورشی خود، و پرورش مهارت‌های برنامه‌ریزی برای تدریس، مدیریت کلاس و ارتباط مؤثر با فراگیران طراحی شده است. همچنین، آشنایی با مقررات و آیین‌نامه‌های حاکم بر فعالیت مدارس، اخلاق حرفه‌ای و اهمیت پایبندی به ضوابط و رویه‌های مصوب در نهادهای آموزشی از دیگر اهداف این برنامه است.

وزارت تأکید کرد که این برنامه همچنین بر تقویت شیوه‌های نوین آموزشی، توانمندسازی معلمان برای توجه به تفاوت‌های فردی فراگیران، به‌کارگیری فناوری‌ها و ابزارهای دیجیتال در فرآیند آموزش، و توسعه روش‌های ارزیابی و پیگیری تأکید دارد تا محیطی کلاسی انگیزه‌بخش و ایمن فراهم شود که یادگیری را تقویت کرده و کیفیت عملکرد آموزشی را ارتقا دهد.

در خصوص رشته‌های تحصیلی مورد هدف، وزارت توضیح داد که این برنامه شامل فارغ‌التحصیلان دانشکده علوم تربیتی دانشگاه کویت و مؤسسه عمومی آموزش کاربردی و آموزش‌های فنی‌وحرفه‌ای در رشته‌های متعددی است که شامل زبان عربی، ریاضیات، علوم، شیمی، رایانه، زمین‌شناسی، موسیقی، برق و طراحی داخلی (دکوراسیون) برای هر دو جنس می‌شود. همچنین، تربیت بدنی، زیست‌شناسی و فیزیک نیز در این برنامه گنجانده شده‌اند. علاوه بر این، رشته‌های اقتصاد خانوار صرفاً برای زنان و رشته‌های جغرافیا، فلسفه و تاریخ صرفاً برای مردان مورد پوشش قرار می‌گیرند.

همچنین این برنامه فارغ‌التحصیلان دانشکده‌های غیرتربیتی را در رشته‌های زبان‌های چینی، فرانسوی و اسپانیایی، و همچنین رشته‌های صنعتی، تجاری، حقوقی و ریاضیات برای هر دو جنس، به‌علاوه زیست‌شناسی و فیزیک فقط برای آقایان، پوشش می‌دهد؛ بر اساس رشته‌های مشخص‌شده در دسته‌های هدف برنامه. وزارت آموزش و پرورش تأکید کرد که راه‌اندازی نخستین دوره از «برنامه ملی تربیت و آماده‌سازی معلم کارآموز» گامی مهم در مسیر توسعه نظام توسعه حرفه‌ای نیروی انسانی آموزشی و ایجاد چارچوبی منظم‌تر برای تربیت معلمان جدید است که یکپارچگی میان صلاحیت‌های آکادمیک و آموزش‌های حرفه‌ای را تقویت کرده و تأثیر مثبتی بر کیفیت شیوه‌های آموزشی در مدارس خواهد داشت. این وزارتخانه بر این نکته تأکید کرد که سرمایه‌گذاری در تربیت و آماده‌سازی معلمان از ارکان اساسی توسعه نظام آموزشی است، چرا که معلم عنصر محوری در اجرای برنامه‌های درسی و تحقق اهداف تربیتی و آموزشی محسوب می‌شود. همچنین اشاره شد که این برنامه هدف دارد تا پایه‌ای حرفه‌ای و مستحکم برای معلمان جدید بنا کند و آن‌ها را قادر سازد تا مسئولیت‌های خود را از آغاز مسیر شغلی‌شان با کارایی انجام دهند؛ امری که به ارتقای کیفیت فرآیند آموزشی و خروجی‌های آن کمک خواهد کرد. وزارت آموزش و پرورش از کلیه کارآموزان مشمول برنامه دعوت کرد تا با مراجعه به پلتفرم «دال» از طریق نشانی https://tnts.moe.edu.kw/، از جزئیات و دستورالعمل‌های مرتبط با برنامه آگاه شوند، از تکمیل الزامات و اقدامات لازم اطمینان حاصل کنند و به زمان‌بندی‌های تعیین‌شده برای آموزش پایبند باشند تا اجرای منظم برنامه و دستیابی به اهداف مورد نظر تضمین گردد.