وزارة التربية تلغي نتائج اختبارات الوظائف الإشرافية وتعيد عقدها

تربیتی وزیر، انجینئر سید جلال الطبطبائی نے نگرانی کی تعلیمی عہدوں کے لیے درخواست دینے والوں کی چوتھی مرحلہ کی امتحانات کے تمام نتائج منسوخ کرنے اور تمام متقدمین کے لیے امتحانات دوبارہ لینے کا حکم جاری کیا ہے۔ یہ فیصلہ محکمہ تحقیقاتی کمیٹی کے شکاویات اور نوٹسز کی جانچ پڑتال مکمل ہونے کے بعد سامنے آیا، جس کا مقصد طریقہ کار کی درستگی اور مقابلے کی انصاف پسندی کو یقینی بنانا تھا۔

تربیتی وزارت کے ایک بیان میں کہا گیا کہ یہ فیصلہ تحقیقاتی کمیٹی کے کام کے نتائج پر مبنی ہے، جو امتحانات کے دوران اور ان کے اختتام پر اٹھائی گئی نوٹسز اور خلاف ورزیوں کی تحقیقات کے لیے تشکیل دی گئی تھی۔ اس کا مقصد ان امتحانات کو منظم کرنے والے طریقہ کار کی درستگی کو یقینی بنانا، متقدمین کے حقوق کا تحفظ کرنا اور ان کے درمیان مواقع کی برابری کو یقینی بنانا تھا۔

وزارت نے وضاحت کی کہ تحقیقاتی رپورٹ میں ایسی عملدرآمدی سامنے آئی ہے جس میں الیکٹرانک امتحانات کے سوالات غیر قانونی طور پر شیئر کیے گئے، جس سے مقابلے کی انصاف پسندی اور مواقع کی برابری متاثر ہوئی۔ وزارت نے زور دیا کہ یہ عمل پیشہ ورانہ امانت اور تعلیمی ذمہ داری کے منافی ہے۔

اس سے قبل وزیر نے فتویٰ اور قانونی امور کی انتظامیہ اور تربیتی وزارت کے ماہرین پر مشتمل ایک غیر جانبدار تحقیقاتی کمیٹی تشکیل دی تھی، تاکہ 2025/2026 تعلیمی سال کے لیے نگرانی کی تعلیمی عہدوں کے لیے درخواست دینے والوں کی چوتھی مرحلہ کی امتحانات میں پائی جانے والی نوٹسز اور خلاف ورزیوں کی تحقیقات کی جا سکے۔

کمیٹی نے امتحانات کی تنظیم اور ان کے انعقاد کے دوران اپنائے گئے طریقہ کار کا جائزہ لیا، تربیتی سیشنز کے اختتام پر ہونے والے امتحانات کے بعد منعقد ہونے والے الیکٹرانک امتحانات کا معائنہ کیا، سوشل میڈیا کے ذریعے سوالات کے غیر قانونی گردش کی تصدیق کی، اور امتحانات کی تیاری، پروگرامنگ، اور ان کی رازداری اور درستگی سے متعلق فنی اور انتظامی پہلوؤں کا جائزہ لیا۔

اپنے کام کو مکمل کرنے کے بعد، کمیٹی نے اپنے حتمی رپورٹ میں تحقیقاتی نتائج، جانچ کے نتائج اور ضروری تجاویز کے ساتھ تربیتی وزیر کو پیش کی، جس کے بعد تمام متقدمین کے لیے نتائج کو منسوخ کرنے اور امتحانات دوبارہ لینے کا فیصلہ کیا گیا۔

وزارت نے زور دیا کہ امتحانات کی دوبارہ منظوری کا مقصد طریقہ کار کی درستگی کو یقینی بنانا، اور نگرانی کی تعلیمی عہدوں پر تعیناتی میں ایمانداری، شفافیت اور انصاف کے اصولوں کو مضبوط بنانا ہے۔ وزارت نے اس بات پر بھی زور دیا کہ تعلیمی ذمہ داریوں کا سونپنا معیاری اور درست طریقہ کار پر مبنی ہونا چاہیے جو سب کے حقوق کو یقینی بنائے۔

وزارت نے بتایا کہ تعلیمی امور کا شعبہ امتحانات کی دوبارہ منظوری کے لیے ضروری اقدامات کا نفاذ کرے گا، جس کے لیے بعد میں تاریخوں اور ضوابط مقرر کیے جائیں گے، اور امتحانات کی رازداری، درست تنظیم، اور خلاف ورزیوں کی دہرانے سے روکنے کے لیے مناسب تدابیر اختیار کی جائیں گی۔

امتحان کی دوبارہ تاریخ، مقام، ہر امتحان کی مدت، اور متوقع علمی مواد کو بعد میں اعلان کیا جائے گا۔

رسمی طور پر بعد ازاں، جب چوتھے مرحلے کی قیادت کی تربیتی کلاسوں میں شریک امیدواروں کو ضروری تفصیلات اور شرائط سے آگاہ کیا گیا، تاکہ وہ واضح اور مستند معلومات کی بنیاد پر تیاری کر سکیں۔ وزارت تعلیم نے زور دیا کہ امتحانات کی صداقت کی حفاظت اور شکایات اور خلاف ورزیوں کا سنجیدگی سے سامنا کرنا بنیادی ذمہ داری ہے، اور متعلقہ اداروں پر یہ ضروری ہے کہ وہ دوبارہ ہونے والے امتحانات کے فیصلے اور ضوابط کی پابندی کریں، تاکہ نگرانی اور تعلیمی عہدوں کے لیے انتخاب کے طریقہ کار پر اعتماد کو مزید مضبوط کیا جا سکے۔