استادو! ہراساں کرنے والوں کو روکو

اسلامی کہانیاں

بُلنگ (ہراساں کرنے) کے سنگین نتائج ہوتے ہیں، چاہے وہ اس شخص پر ہو جسے نشانہ بنایا جاتا ہے، یا جس شخص نے ایسا سلوک کیا ہو، اور اس کے اثرات خاندان، اسکول اور معاشرے تک بھی پھیل سکتے ہیں۔

بُلنگ بے گناہ مذاق نہیں ہے اگر اس میں دوسروں کو نقصان پہنچانا یا ذلیل کرنا شامل ہو۔ اس کا علاج آگاہی، احترام کی تربیت، اس رویے کو روکنا، متاثرہ شخص کی حمایت، اور بُلنگ کرنے والے کو مناسب طریقے سے سزا دینے میں ہے۔

ان میں سے ایک نے کہا: "25 سال بعد، مجھے پتہ چلا کہ وہ لڑکی جس نے میرے ساتھ پورے مڈل اسکول کے دوران بُلنگ کی، اب میرے بیٹے کی استاد بن گئی ہے۔ میں نے اسے پہلی بار والدین کے اجلاس میں دیکھا، اور جب اس نے اپنا سر اٹھایا تو میرے اعضا جم گئے۔ وہی شخص تھی جس نے میرا جوتا پانی خانے میں پھینکا، میرے کپڑوں پر نشان لگائے، اور دوپہر کے کھانے کے دوران مجھے باقی لڑکیوں سے دور اکیلے بیٹھنے پر مجبور کیا۔

مڈل اسکول ختم ہونے کے بعد، بُلنگ کی وجہ سے میں نے دوسرے شہر میں تعلیم جاری رکھی، اور تمام ساتھیوں سے اپنا تعلق توڑ لیا۔

میں نے اسے 25 سال تک نہ دیکھا، نہ ہی اس کے بارے میں کچھ سنا۔

اجلاس کے بعد، میں گھر واپس آئی اور اپنے شوہر سے صرف ایک جملہ کہا: "ہمیں اپنے بیٹے کو دوسری کلاس میں منتقل کرنا ہوگا۔"

اگلے صبح، میں اسکول کو کال کرنے ہی والی تھی۔ لیکن کال کرنے سے پہلے، میں نے اپنے بیٹے کے فولو اپ ڈائری (نوٹ بک) کو کھولا۔ میں نے اس کی استاد کی طرف سے لکھی گئی ایک لمبی پیغام پڑھا۔

پہلی سطر سے ہی، میں نے اس کے ہاتھ کا خط پہچان لیا۔ پیغام ان الفاظ سے شروع ہوا:

"میرے پیارے طالب علم کی والدہ... مجھے یقین ہے کہ آپ اب بھی مجھے یاد کرتی ہوں۔

اگر آپ اپنے بیٹے کو دوسری کلاس میں منتقل کرنا چاہتی ہیں، تو میں خود ہی پرنسپل کو درخواست دوں گی، لیکن میری صرف ایک شرط ہے: مجھے ایک سال کا وقت دیں، اور میرے بیٹے کی حفاظت کرنے دیں۔"

میں نے پڑھتے ہوئے میرے ہاتھ کانپنے لگے۔

انہوں نے لکھا کہ جب میں اسکول سے چلی گئی، تو کلاس میں ایک بچی کے ساتھ بُلنگ شروع ہو گئی۔ لیکن اس بار... وہ بچی ہی نشانہ بنی۔

اس نے خود وہی خوف اور اکیلا پن محسوس کیا جس نے مجھے سالوں تک جینا پڑا۔

اسی وقت اسے احساس ہوا کہ اس نے میرے ساتھ کیا بڑا عمل کیا تھا۔

انہوں نے اپنے پیغام میں کہا کہ انہوں نے مجھے معافی مانجنے کی کوشش کی، لیکن انہیں پتہ نہیں چلا کہ میں کہاں چلی گئی، اور نہ ہی وہ میرے ساتھ رابطہ کرنے کا کوئی ذریعہ تلاش کر سکیں، اس لیے انہوں نے استاد بننے کا فیصلہ کیا۔ وہ وہ شخص بننا چاہتی تھیں جو نقصان کو روکے، جس کی وہ خود کبھی وجہ بنی تھیں۔

آخر کار، میں نے اپنے بیٹے کو اس کی کلاس سے نہیں ہٹایا۔

یہ اس لیے نہیں کہ میں نے اسے معاف کر دیا، بلکہ اس لیے کہ میں یہ جاننا چاہتی تھی کہ کیا وہ واقعی بدل گئی ہے، یا پھر اس کا پیغام صرف الفاظ کا کھیل تھا۔

پہلے سمسٹر کے دوران، ایک طالب علم نے میرے بیٹے کا پنسل باکس چھپا دیا۔ اسی دن، استاد نے پورے کلاس روم سے بات کی، پھر طالب علم کے والدین سے رابطہ کیا اور مسئلے کو فوری طور پر حل کیا۔ سال کے آخر میں والدین کے آخری اجلاس میں، استاد میرے سامنے بیٹھی، سر جھکایا اور کہا: "میں تم سے معافی مانگنے کی توقع نہیں رکھتی، لیکن میں واقعی تمام برائیوں پر پشیمان اور معذرت خواہ ہوں جو میں نے تم سے کی ہیں۔"

مجھے جواب دینا نہیں آیا۔ اندر سے ابھرے ہوئے الفاظ، جو 25 سال سے میرے دل میں تھے، دو جملوں میں سمٹنے سے قاصر تھے۔

آخری تعلیمی دن پر، میرا بیٹا واپس آیا اور اس کے پاس ایک مضمون تھا جس کا عنوان تھا "میری استاد"۔ میں نے اسے پڑھا جب تک کہ آخری سطر تک پہنچا: "میری استاد کسی کو دوسرے پر تنگ کرنے کی اجازت نہیں دیتی۔"

میں نے اس جملے کو بار بار پڑھا۔

وہ عورت جس نے میری بچپن کی کئی سالیں خراب کر دیں، آج وہی میرے بچے کو وہی تجربہ نہ کرنے کی وجہ بنی ہیں۔

میں نے ایک چیز سمجھ لی: ہم ماضی کو تبدیل نہیں کر سکتے، اور شاید ہمیں دوسروں نے جو درد پہنچایا ہے اسے مٹانا بھی ممکن نہ ہو۔

لیکن انسان اپنے سب سے برا غلطی سے سیکھ سکتا ہے، اور باقی زندگی اس کے بالکل برعکس کرنے کا انتخاب کر سکتا ہے۔

اور کبھی کبھی پرانے درد کی تلافی کا بہترین طریقہ یہ ہوتا ہے کہ آپ کسی اور بچے پر اس کا وقوع ہونے سے روکیں۔

$ امام و خطیب