تالیاں سننے کی امید لکھتا نہیں

کبھی کبھی ایسا سوال میرے ذہن میں آتا ہے جو ملامت کی سی کیفیت رکھتا ہے، اور میں اس کے سامنے طویل عرصے تک ٹھہر جاتا ہوں: میں کس کے لیے لکھتا ہوں، جبکہ ایسے لوگ بھی ہیں جو نہیں پڑھتے؟ اور میں یہ تمام محنت کیوں کرتا ہوں کہ ایک خیال کو ترتیب دوں، ایک لفظ کا انتخاب کروں، اور ایک جملے کی درستگی کروں، اگر کچھ لوگ صرف مضمون کے عنوان پر اکتفا کر لیتے ہیں اور پھر آگے بڑھ جاتے ہیں، گویا کچھ ہوا ہی نہ ہو؟

یہ سوال میرے ساتھ سالوں سے ہے، اور شاید اس لیے کہ میرا تعلق تحریر سے میری صحافتی پیشہ وارانہ زندگی سے زیادہ پرانا ہے، اور اتنا گہرا ہے کہ اسے کسی اخبار کے صفحے، یا قارئین کی چند تعداد اور تبصروں میں سمونے کی گنجائش نہیں ہے۔

میری نوجوانی کے دوران، جب میں چودہ سال کا تھا، میں نے اسکولی تھیٹر کے لیے بہت کچھ لکھا۔ میں تحریریں لکھنے اور مکالمے تیار کرنے میں ایک خاص لذت محسوس کرتا تھا، اور میری اساتذہ مجھ سے کہتی تھیں کہ تم ایک مصنفہ بنو گی۔ ان کے الفاظ میری یادداشت میں قائم رہے، سال گزرے، اور یہ شوق میرے ساتھ بڑھتا گیا، یہاں تک کہ تحریر میری زندگی اور میری صحافتی سرگرمی کا حصہ بن گئی۔

میرا تعلق الفاظ سے نہیں بدلا، حالانکہ موضوعات تبدیل ہوئے اور تجربہ وسیع ہوا۔ میں اب بھی اس جملے کی تلاش میں وقت گزارتا ہوں جو میرے خیال کے قریب تر ہو، اور اپنے لکھے ہوئے متن کو دوبارہ دیکھنے کے لیے واپس آتا ہوں، حذف اور اضافہ کرتا ہوں، کیونکہ میں چاہتا ہوں کہ لفظ اپنا مطلب پہنچائے، اور میری یقین دہانی اور زندگی کے نظریے کا کچھ حصہ بھی ساتھ لے جائے۔

میں تالیاں بجانے کی امید میں نہیں لکھتا، اور نہ ہی میں قاری سے یہ مطالبہ کرتا ہوں کہ وہ میری ہر بات سے اتفاق کرے۔ لیکن میں اس بات پر یقین رکھتا ہوں کہ کسی مضمون پر رائے دینے سے پہلے اسے پڑھا جانا چاہیے، اور حقیقی اختلاف خیال کو سمجھنے سے شروع ہوتا ہے، نہ کہ اس کے مواد کو جانے بغیر اس پر رائے دینے سے۔ اگر بحث کا ایک فریق ہی اصل میں وہ چیز نہیں پڑھتا جس پر بحث ہو رہی ہے، تو اس بحث کی کیا قدر ہے؟

مجھے افسوس اس بات پر ہوتا ہے کہ ہم میں سے کچھ لوگ فیصلہ کرنے میں جلدی کرنے لگے ہیں، اور صرف عنوان یا کسی اقتباس پر اکتفا کر لیتے ہیں، اور پھر اپنے رائے پر یقین رکھتے ہوئے آگے بڑھ جاتے ہیں۔ میرے خیال میں پڑھنے کے لیے صبر کی ضرورت ہوتی ہے، اور مصنف اور قارئین دونوں کے ذہن کا احترام کرنا ضروری ہے؛ کیونکہ یہ ہمیں ان چیزوں کو سمجھنے کا موقع دیتا ہے جو ہمارے مختلف ہیں، اور ان باتوں کا جائزہ لینے کا موقع دیتا ہے جن پر ہم یقین رکھتے ہیں، اور ایسے خیالات دریافت کرنے کا موقع دیتا ہے جو شاید پہلے کبھی ذہن میں نہ آئے ہوں۔

تاہم، میں اپنے لکھے ہوئے کی قدر صرف قارئین کی تعداد سے نہیں ماپتا۔ کوئی مضمون ایک قاری تک پہنچ سکتا ہے، جو اس میں ایسی چیزیں تلاش کرے جو اس کے تجربے سے جڑتی ہوں، یا اس کے سامنے سوچنے کا ایک نیا دروازہ کھول سکتا ہے۔ کوئی لفظ سالوں تک یادداشت میں قائم رہ سکتا ہے، جبکہ بہت سے الفاظ بھلا دیے جاتے ہیں جنہیں عارضی توجہ حاصل ہوئی ہو۔ اور یہی وہ چیز ہے جو مجھے اس بات پر یقین دلاتی ہے کہ تحریر کا اثر صرف اعداد و شمار سے نہیں ناپا جا سکتا۔

اور جب میں آج اپنے آپ سے پوچھتا ہوں: میں کس کے لیے لکھتا ہوں؟ تو میں اس لڑکی کو یاد کرتا ہوں جو چودہ سال کی تھی، اسکولی تھیٹر کے لیے لکھتی تھی، اور اس کی اساتذہ سے سنتی تھی کہ وہ ایک مصنفہ بنے گی۔ میں ان ابتدائی مراحل کو یاد کرتا ہوں جنہوں نے میرے تعلق کو لفظ سے تشکیل دیا، اور میں سمجھتا ہوں کہ میں اب بھی اسی شوق کی وفاداری میں لکھتا ہوں، جو ان تمام سالوں سے میرے ساتھ رہا ہے۔

میں تالیاں بجانے کی امید میں نہیں لکھتی، بلکہ میں یہ تمنّا کرتی ہوں کہ میری باتیں میرے مقدمے سے پہلے پڑھی جائیں، اور میری تحریر کو پہنچنے کا ایک منصفانہ موقع دیا جائے۔ جس شخص کے سامنے تالیاں بجائی جاتی ہیں اور جس شخص کی بات سچی دل سے سنی جاتی ہے، ان دونوں کے درمیان بہت بڑا فرق ہے؛ تالیاں بجانے کی آواز لمحے میں ختم ہو سکتی ہے، لیکن ایک ہی خیال کسی انسان کے ذہن میں جا سکتا ہے اور پوری زندگی اس کے ساتھ رہ سکتا ہے۔

بحرینی مصنفہ