'تربیت': استاد کی صلاحیتوں میں سرمایہ کاری تعلیمی معیار کو بہتر بنانے کے لیے ایک بنیادی محور ہے

خالد الرشیع: طلباء کو سائنسی استدلال اور تنقیدی سوچ کے مہارتیں فراہم کرنا تعلیمی ترجیح ہے

تعلیمی وزارت نے تصدیق کی کہ اساتذہ کی صلاحیتوں میں سرمایہ کاری تعلیمی عمل کی معیار میں بہتری اور بہتر تعلیمی نتائج حاصل کرنے کے لیے ایک بنیادی محور ہے، اور اساتذہ کی پیشہ ورانہ ترقی کو کلاس روم کی عملی سرگرمیوں اور نصاب کی ترقی سے جوڑنے کی اہمیت پر زور دیا گیا ہے، تاکہ طلباء میں سوچ اور سائنسی استدلال کی مہارتیں مضبوط کی جا سکیں۔

یہ بات کوالٹ کے تعلیمی وزارت کے نائب وزیر ڈاکٹر خالد الرشیع کے اس علاقائی اعلیٰ سطح کے ڈائیلاگ میں شرکت کے دوران سامنے آئی، جس کا عنوان "PISA 2025 کے نتائج سے حاصل کردہ بصیرتیں" تھا اور جس کا مقصد خلیج، مشرقِ وسطیٰ اور شمالی افریقہ کے خطے میں طلباء کے تعلیمی نتائج میں بہتری لانا تھا۔ یہ اجلاس ریاض میں منعقد ہوا اور عرب تعلیمی دفتر برائے خلیجی ممالک نے اس کی تنظیم کی، جبکہ OECD (اقتصادی تعاون اور ترقی کی تنظیم) نے اس میں تعاون کیا۔

الرشید نے ڈائیلاگ کے ایک سیشن میں وضاحت کی کہ طلباء کو سائنسی سوچ سکھانا صرف سائنس کے درس میں کوئی سرگرمی یا تجربہ شامل کرنے سے زیادہ ہے؛ اس کا مقصد طالب علم کو مشاہدہ کرنے، قابلِ جانچ سوالات پوچھنے، شواہد جمع کرنے، نتائج کی تشریح کرنے اور اپنے نتائج کو شواہد کی روشنی میں دوبارہ دیکھنے کی صلاحیت فراہم کرنا ہے، تاکہ اس کی سائنسی استدلال اور شواہد پر مبنی سوچ کی صلاحیت مضبوط ہو سکے۔

انہوں نے نصاب کی ترقی پر زور دیا تاکہ اساتذہ کو ایسے سوالات، تجربات اور عملی کام فراہم کیے جا سکیں جو طلباء میں سائنسی استدلال، تنقیدی سوچ اور مسائل کے حل کی مہارتوں کو فروغ دیں۔

الرشید نے کوالٹ کی تعلیمی نظام کی ترقی اور تعلیم کی معیار میں بہتری کے لیے کی گئی کوششوں اور منصوبوں کا جائزہ لیا، جن میں اساتذہ کی لائسنسنگ پروجیکٹ، نصاب کی ترقی، اور مہارت مند طلباء کے اسکولز شامل ہیں، نیز اساتذہ کو ضروری مہارتوں اور صلاحیتوں سے آراستہ کرنے اور طلباء کی صلاحیتوں کو مستقبل کے تقاضوں کے مطابق تیار کرنے کے لیے کی گئی کوششیں بھی شامل ہیں۔

اس تقریب کا مقصد بین الاقوامی مطالعات کے نتائج کو علاقائی سطح پر پیش کرنا، PISA 2025 کے نتائج سے تعلیمی پالیسیوں کی ترقی میں فائدہ اٹھانے کے طریقوں پر بحث کرنا، اور شرکت کرنے والے ممالک اور تنظیموں کے درمیان کامیاب تجربات اور معلومات کا تبادلہ کرنا تھا۔

تعلیمی وزارت کے وفد میں ڈاکٹر خالد الرشیع کے علاوہ مبارک الکبیر تعلیمی علاقے میں عربی زبان کے فنی مینیجر بدر فؤاد الشٹی بھی شامل تھے۔

اس گفتگو میں تعاون کونسل کی ممالک کی تعلیمی وزارتوں کے نمائندوں، معاشی تعاون اور ترقی کی تنظیم، عرب تعلیم، ثقافت اور سائنس تنظیم (الیکسو)، اسلامی تعاون تنظیم برائے تعلیم، سائنس اور ثقافت (ایسیسکو)، اقوام متحدہ کی تعلیم، سائنس اور ثقافتی تنظیم (یونیسکو)، پیرس میں بین الاقوامی تعلیمی منصوبہ بندی ادارہ، خلیجی ممالک کے لیے عرب تعلیمی دفتر، اور کئی علاقائی اور بین الاقوامی تعلیمی تنظیموں اور اداروں کی شرکت شامل تھی۔