تربیتی محکمے میں نگرانی کی ذمہ داریوں کے لیے تبادلہ اور تعیناتی کے احکامات
تربیتی محکمے نے انتظامی صلاحیتوں کو بہتر بنانے کے لیے محکمہ جات کے سربراہان، نگرانوں اور شعبہ جات کے سربراہان کو شامل کرتے ہوئے تبادلہ اور تعیناتی کے احکامات جاری کیے ہیں۔
قیاس کا ترجمہ، ماخذ: السياسة — اصل ماخذ
- انتقالات اور تعیناتیوں کے فیصلوں میں محکمہ جات کے سربراہان، نگران اور شعبہ جات کے سربراہان شامل تھے، جو ذمہ داریوں کی دوبارہ تقسیم اور انتظامی کارکردگی میں بہتری کے لیے کیے گئے۔
تعلیمی وزیر انجینئر سید جلال الطبطبائی اور تعلیمی وزارت کے وائس چیف ڈاکٹر خالد الرشید نے انتقالات اور تعیناتیوں کے متعدد فیصلے جاری کیے، جن میں وزارت کے مختلف شعبوں میں محکمہ جات کے سربراہان، نگران اور شعبہ جات کے سربراہان شامل تھے۔
تعلیمی وزارت نے زور دیا کہ یہ فیصلے انتظامی کام میں ترقی کے اقدامات اور وزارت کی منصوبہ بندیوں اور پروگراموں کی حمایت کو جاری رکھنے، منظور شدہ تنظیمی ڈھانچے سے متعلق انتظامی اقدامات کو مکمل کرنے، اور ذمہ داریوں اور فرائض کی دوبارہ تقسیم کو تنظیمی اکائیوں کے اختیارات اور کام کی ضروریات کے مطابق بنانے کے سلسلے میں ہیں۔
وزارت نے وضاحت کی کہ ان فیصلوں کا مقصد قومی صلاحیتوں اور تجربے کا بہترین استعمال، ادارہ جاتی کارکردگی کو بہتر بنانا، اور انتظامی کام کی کارکردگی میں اضافہ کرنا ہے، تاکہ مختلف شعبوں کے درمیان مزید روانی اور ہم آہنگی قائم ہو سکے، جو وزارت کی منصوبہ بندیوں اور پروگراموں کی اگلے مرحلے میں مؤثر نفاذ کی حمایت کرے گی۔
ان فیصلوں میں حوالی تعلیمی علاقے کے انتظامی اور فنی امور کے محکمے کے سربراہ جاسم محمد طاهر بو حمد کو، حوالی تعلیمی علاقے کے انتظامی اور فنی امور کے محکمے کے سربراہ کے فرائض انجام دینے کے لیے مقرر کیا گیا ہے، ان کے اصل عہدے کے ساتھ ساتھ۔
اسی طرح، محمد سعد فالح العدوانی کو حوالی تعلیمی علاقے کے انتظامی اور فنی امور کے محکمے سے منتقل کر کے جہراء تعلیمی علاقے کے انتظامی اور فنی امور کے محکمے کے سربراہ کے طور پر تعینات کیا گیا ہے۔
فیصلوں میں محمد نایف مذری کو، جو مبارک الکبیر تعلیمی علاقے میں ثانوی تعلیم کے نگران کے عہدے پر فائز تھے، کو اسی عہدے پر جہراء تعلیمی علاقے میں منتقل کیا گیا ہے، اور انہیں اپنے اصل عہدے کے ساتھ ساتھ علاقے کے تعلیمی امور کے محکمے کے سربراہ کے فرائض انجام دینے کے لیے مقرر کیا گیا ہے۔
اسی طرح، احمد عبدالعزيز ناصر خالد کو، جو الاحمدی تعلیمی علاقے میں متوسط تعلیم کے نگران کے عہدے پر فائز تھے، کو اسی عہدے پر حوالی تعلیمی علاقے میں منتقل کیا گیا ہے، اور انہیں اپنے اصل عہدے کے ساتھ ساتھ علاقے کے تعلیمی امور کے محکمے کے سربراہ کے فرائض انجام دینے کے لیے مقرر کیا گیا ہے۔
فیصلوں میں ابراہیم یوسف الخضر، جو ایک اسکول کے پرنسپل ہیں، کو الاحمدی تعلیمی علاقے کے تعلیمی امور کے محکمے کے سربراہ کے فرائض انجام دینے کے لیے مقرر کیا گیا ہے، اور محمد عبداللہ الحربی، جو ایک اسکول کے پرنسپل ہیں، کو مبارک الکبیر تعلیمی علاقے کے تعلیمی امور کے محکمے کے سربراہ کے فرائض انجام دینے کے لیے مقرر کیا گیا ہے، ہر ایک کے اپنے اصل عہدے کے ساتھ ساتھ۔
محمود عبدالرضا علی محمد، نگران تعلیم متوسطہ کے علاقہ الجہراء میں تعینات، کو اسی عہدے پر علاقہ الفروانیہ تعلیمی منتقل کر دیا گیا ہے، اور انہیں علاقہ کی تعلیمی امور کی انتظامیہ کے سربراہ کے فرائض انجام دینے کے ساتھ ساتھ اپنے اصل عہدے پر بھی فائز رکھا گیا ہے۔
قرارات میں یسریٰ فیصل دہش العطیر، جو علاقہ الجہراء تعلیمی میں جسمانی تعلیم کے تکنیکی مہذب کے طور پر تعینات تھیں، کو دارالحکومت تعلیمی نگرانی میں کام کرنے کے لیے منتقل کیا گیا ہے، اور انہیں جسمانی تعلیم کی تکنیکی رہنمائی کی انتظامیہ کے سربراہ کے فرائض انجام دینے کے ساتھ ساتھ اپنے اصل عہدے پر بھی فائز رکھا گیا ہے۔
قرارات میں نوف محمد ابراہیم المحبوب، جو تعلیمی تعلقات اور میڈیا کی انتظامیہ میں سیکرٹریٹی کے شعبے کی سربراہ تھیں، کو تعلیمی علاقوں میں تعلقات عامہ اور تعلیمی میڈیا کے نگران کے فرائض انجام دینے کے لیے دوبارہ مقرر کیا گیا ہے، اور محمد صادق جعفر البدری، جو ابتدائی سطح کے میڈیا محقق تھے، کو الیکٹرانک اشاعت کے شعبے کے سربراہ کے فرائض انجام دینے کے لیے دوبارہ مقرر کیا گیا ہے، جبکہ دونوں کو اپنے اصل عہدوں پر بھی برقرار رکھا گیا ہے۔
قرارات میں عادلة عبداللطیف سلطان النجدي، جو علاقہ الاحمدی تعلیمی میں اسکول کی پرنسپل تھیں، کو اس علاقہ میں ثانوی مرحلہ کی تعلیمی امور کے نگران کے فرائض انجام دینے کے لیے مقرر کیا گیا ہے، اور سعدیہ سعد مبارک فرج، جو اسکول کی پرنسپل تھیں، کو دارالحکومت تعلیمی علاقہ میں پرائمری اسکولوں کی تعلیمی امور کے نگران کے فرائض انجام دینے کے لیے مقرر کیا گیا ہے۔
قرارات میں أمل ایوب یعقوب حیدر، جو علاقہ الجہراء تعلیمی میں فنون لطیفہ کی جسمانی تعلیم کی تکنیکی مہذب تھیں، کو اس علاقہ میں پرائمری اسکولوں کی تعلیمی امور کے نگران کے فرائض انجام دینے کے لیے مقرر کیا گیا ہے، اور مبارک عبداللہ مبارک الخشاب، جو اسکول کی پرنسپل تھیں، کو علاقہ مبارک الکبیر تعلیمی میں ثانوی مرحلہ کی تعلیمی امور کے نگران کے فرائض انجام دینے کے لیے مقرر کیا گیا ہے۔
محمد شریدہ حسن العنزی، جو اسکول کی پرنسپل تھیں، کو علاقہ الجہراء تعلیمی میں متوسطہ مرحلہ کی تعلیمی امور کے نگران کے فرائض انجام دینے کے لیے مقرر کیا گیا ہے، اور نویر عوض الرشیدي، جو اسکول کی پرنسپل تھیں، کو علاقہ حولی تعلیمی میں ابتدائی مرحلہ کی تعلیمی امور کے نگران کے فرائض انجام دینے کے لیے مقرر کیا گیا ہے۔
ایمن عبدالکریم امین الانصاري، جو اسکول کی پرنسپل تھیں، کو علاقہ الاحمدی تعلیمی میں متوسطہ مرحلہ کی تعلیمی امور کے نگران کے فرائض انجام دینے کے لیے مقرر کیا گیا ہے، اور دلال فہد سعد الشمري، جو اسکول کی پرنسپل تھیں، کو علاقہ الجہراء تعلیمی میں ابتدائی مرحلہ کی تعلیمی امور کے نگران کے فرائض انجام دینے کے لیے مقرر کیا گیا ہے۔
نواف علی حجی بوزبر کو دینی تعلیمات کے اداروں کے امور کے نگران کے عہدے کے فرائض انجام دینے کی ذمہ داری سونپی گئی ہے، جبکہ حمد فہد یوسف الغانم، جو خصوصی تعلیمات کی انتظامیہ میں فنونِ تربیت کے فنی مہدّی ہیں، کو خصوصی تعلیمات کے لیے فنونِ تربیت کے رہنمائی کے نگران کے عہدے کے فرائض سونپے گئے ہیں۔ نیز، عذاری ناصر جمعہ الحسینان، جو حولی تعلیمی علاقے میں جسمانی تربیت کے فنی مہدّی ہیں، کو حولی کی رہنمائی کے نگران کے عہدے کے فرائض ان کے اصل کاموں کے ساتھ ساتھ سونپے گئے ہیں۔
ان فیصلوں میں یوسف محمد الہران، جو الاحمدی تعلیمی علاقے کی خدمات کی نگرانی میں عام خدمات کے شعبے کے سربراہ ہیں، کو امتحانات کی نگرانی میں بالغین کے تعلیم کے شعبے کے سربراہ کے عہدے کے فرائض انجام دینے کی ذمہ داری سونپی گئی ہے، اور بدر فؤاد الشطی، جو مبارک الکبیر علاقے میں عربی زبان کے مہدّی ہیں، کو مہارت یافتہ افراد کے دفتر میں آگاہی اور ترقی کے شعبے کے سربراہ کے عہدے کے فرائض ان کے اصل کام کے ساتھ سونپے گئے ہیں۔
اسی طرح، حصہ جاسم محمد عرب، جو الفروانیہ تعلیمی علاقے میں جسمانی تربیت کے فنی مہدّی ہیں، کو الجہراء تعلیمی علاقے میں جسمانی تربیت کی رہنمائی کی نگرانی کے لیے منتقل کیا گیا ہے، اور حنان سحاب المطیری، جو خصوصی تعلیمات کی انتظامیہ میں جسمانی تربیت کے فنی مہدّی ہیں، کو الفروانیہ تعلیمی علاقے کی رہنمائی کی نگرانی کے لیے منتقل کیا گیا ہے۔
فیصلوں میں طارق احمد علی البنّی، جو حولی تعلیمی علاقے میں جسمانی تربیت کے فنی مہدّی ہیں، کو الاحمدی تعلیمی علاقے کی رہنمائی کی نگرانی کے لیے، اور ندیہ بدر سعید المطیری، جو الفروانیہ تعلیمی علاقے میں جسمانی تربیت کے فنی مہدّی ہیں، کو دینی تعلیمات اور خصوصی تعلیمات کی رہنمائی کی نگرانی کے لیے منتقل کیا گیا ہے۔
متعب مطبق متعب المطیری، جو الجہراء تعلیمی علاقے میں جسمانی تربیت کے فنی مہدّی ہیں، کو مبارک الکبیر تعلیمی علاقے کی رہنمائی کی نگرانی کے لیے، اور خالد خلیفہ جابر العازمی کو حولی تعلیمی علاقے کی متوسط تعلیم کی نگرانی سے خصوصی تعلیمات کی عمومی انتظامیہ میں عربی اسکولوں کے نگران کے عہدے پر منتقل کیا گیا ہے۔