تربیت نے نئے اساتذہ کی تربیت کے پروگرام کی پہلی کلاس کا انعقاد کیا، جس میں 1078 تربیت یافتہ شرکاء شامل ہیں

- 34 تربویوں کو پروگرام کے نفاذ، تربیتی معیار کو یکساں بنانے اور نتائج کی معیار کو بہتر بنانے کے لیے مقرر کیا گیا ہے۔

- تربیت صبح آٹھ بجے سے دوپہر ایک بجے تک مبارک الکبیر اور جہراء کے مراکز میں منعقد ہوگی۔

تعلیمی وزارت نے نئے اساتذہ کی تیاری اور مہارت سازی کے قومی پروگرام «معلم متدرب» کے نفاذ کا اعلان کیا ہے، جس کے تحت نئے اساتذہ کی پہلی بھرتی کی تربیت کل اتوار، 8 نومبر 2026ء سے شروع ہوگی۔ یہ اقدامات تعلیمی نظام کی تیاری اور مہارت سازی کو بہتر بنانے، اور تعلیمی کارکردگی کی معیار کو بلند کرنے کی کوششوں کا حصہ ہیں تاکہ یہ تربیتی میدان میں درپیش ترقیاتی ضروریات کے مطابق ہو۔

تعلیمی وزارت نے وضاحت کی کہ یہ پروگرام، جس کی نگرانی عام ترقی اور ترقیاتی انتظامیہ کرتی ہے، اپنی پہلی بھرتی میں 1078 تربیت پذیر مرد و خواتین کو نشانہ بناتا ہے، جو تعلیمی شعبوں کے گریجویٹس ہیں جنہوں نے طبی معائنہ اور «بے قصور» کے سرٹیفکیٹ سمیت تمام ضروری دستاویزات اور شرائط پوری کر لی ہیں۔ غیر تعلیمی شعبوں کے گریجویٹس کی تربیت پذیر افراد بھی متعلقہ پروگرام اور اس خاص گروہ کے لیے مخصوص منصوبے کے تحت، مطلوبہ اقدامات اور دستاویزات مکمل ہونے کے بعد شامل ہوں گے۔

تربیت کے اوقات اور مقامات کے حوالے سے، وزارت نے بتایا کہ پروگرام 8 نومبر 2026ء کو اتوار کو شروع ہوگا، اور تربیتی گھنٹے صبح آٹھ بجے سے دوپہر ایک بجے تک ہوں گے۔ یہ تربیت عام ترقی اور ترقیاتی انتظامیہ کے تحت مبارک الکبیر اور جہراء کے دو تربیتی مراکز میں ہوگی۔ وزارت نے تربیت پذیر افراد پر زور دیا کہ وہ مقررہ اوقات اور منظور شدہ انتظامی ہدایات کی پابندی یقینی بنائیں تاکہ پروگرام کے تسلسل اور اس کے اہداف کو حاصل کیا جا سکے۔

تعلیمی وزارت نے مزید کہا کہ نئے اساتذہ کی تیاری اور مہارت سازی کا قومی پروگرام «معلم متدرب» وزارت کے اس رجحان کے تحت ہے کہ وہ اساتذہ کی تیاری کے طریقوں کو بہتر بنائے، اور تعلیمی اہلیت، پیشہ ورانہ تربیت اور عملی تربیت کے درمیان ہم آہنگی کو مضبوط بنائے۔ اس سے نئے اساتذہ کو نظریاتی علم کو کلاس روم میں تعلیمی مشقوں سے جوڑنے میں مدد ملتی ہے، اور مختلف تعلیمی اور تربیتی حالات اور چیلنجز سے نمٹنے کے لیے ان کی تیاری کی سطح کو بلند کیا جاتا ہے۔

وزارت نے اشارہ کیا کہ پروگرام کا مقصد نئے اساتذہ میں بنیادی پیشہ ورانہ مہارتوں کو مضبوط بنانا، ان کے کردار اور پیشہ ورانہ و تعلیمی ذمہ داریوں کو بہتر سمجھنا، تدریس کی منصوبہ بندی، کلاس روم کی انتظامیہ، اور طلباء کے ساتھ مؤثر مواصلت کی مہارتوں کو فروغ دینا، اور انہیں اسکولی کام کو منظم کرنے والے نظام و ضوابط، پیشہ ورانہ اخلاقیات، اور تعلیمی اداروں میں منظور شدہ ضوابط اور طریقہ کار کی پابندی کی اہمیت سے آگاہ کرنا ہے۔

وزارت نے اشارہ کیا کہ اس پروگرام میں جدید تعلیمی طریقہ کار کو فروغ دینا، اساتذہ کی صلاحیتوں کو بڑھانا تاکہ وہ طلباء کے فردی اختلافات کا خیال رکھ سکیں، تعلیمی عمل میں ڈیجیٹل ٹیکنالوجیز اور آلات کا استعمال، اور تشخیص و نگرانی کے طریقوں میں بہتری لانا شامل ہے، جس سے ایک ایسی کلاس روم کی ماحول فراہم ہو سکے جو حوصلہ افزا اور محفوظ ہو، جو سیکھنے کی حمایت کرے اور تعلیمی کارکردگی کو بہتر بنائے۔

متعلقہ شعبوں کے حوالے سے، وزارت نے وضاحت کی کہ پروگرام میں کویت یونیورسٹی کے تربیتی کالج، اور عمومی تعلیم اور تربیت کے ادارے کے ان شعبوں کے گریجویٹس شامل ہیں جن میں عربی زبان، ریاضی، سائنس، کیمسٹری، کمپیوٹر سائنس، جیالوجی، موسیقی، الیکٹریکل انجینئرنگ، اور اندرونی ڈیزائن (ڈیکور) شامل ہیں، جو دونوں جنسوں کے لیے ہیں، نیز جسمانی تربیت، حیاتیات، اور طبیعیات کے ساتھ ساتھ گھریلو معاشیات صرف خواتین کے لیے، اور جغرافیہ، فلسفہ، اور تاریخ صرف مردوں کے لیے ہیں۔

اس پروگرام میں غیر تربیتی کالجوں کے گریجویٹس بھی شامل ہیں جن کے شعبے چینی زبان، فرانسیسی زبان، ہسپانوی زبان، صنعتی اور تجارتی شعبے، قانون، ریاضی (دونوں جنسوں کے لیے)، حیاتیات اور طبیعیات (صرف مردوں کے لیے) ہیں، جو پروگرام کے تحت مخصوص گروہوں کے تحت مخصوص شعبوں کے مطابق ہیں۔

وزارت نے زور دیا کہ «معلمِ تربیت یافتہ» کے قومی پروگرام کی پہلی بھرتی کا آغاز تعلیمی عملے کی پیشہ ورانہ ترقی کے نظام کو بہتر بنانے کے سفر میں ایک اہم قدم ہے، اور نئے اساتذہ کی تیاری کے لیے ایک زیادہ منظم فریم ورک قائم کرنا ہے، جو تعلیمی اہلیت اور پیشہ ورانہ تربیت کے درمیان ہم آہنگی کو مضبوط بنائے گا، اور اسکولوں میں تعلیمی طریقہ کار کی معیار پر مثبت اثر ڈالے گا۔

وزارت نے اس بات پر زور دیا کہ معلم کی تیاری اور تربیت میں سرمایہ کاری تعلیمی نظام کی ترقی کے لیے بنیادی ستونوں میں سے ایک ہے، کیونکہ معلم نصاب کے نفاذ اور تعلیمی و تربیتی اہداف کو حاصل کرنے میں مرکزی کردار ادا کرتا ہے، اور پروگرام کا مقصد نئے اساتذہ کے لیے ایک مضبوط پیشہ ورانہ بنیاد قائم کرنا ہے، تاکہ وہ اپنی پیشہ ورانہ زندگی کے آغاز سے ہی اپنی ذمہ داریاں مؤثر طریقے سے نبھا سکیں، جس سے تعلیمی عمل اور اس کے نتائج کی معیار میں اضافہ ہوگا۔