تعلیمی وزارت PIRLS مطالعہ کی تیاریوں میں مصروف

بین الاقوامی مطالعات کی نگرانی کرنے والے حوراء القطان نے واضح کیا کہ وزارتِ تعلیم کی جانب سے پریلز (PIRLS) 2026 کے لیے تیاریوں کے تحت، طلباء کے لیے پیمائش اور تشخیص کی جنرل انتظامیہ، مطالعے میں شریک اسکولوں کے لیے مخصوص آگاہی کار پروگراموں اور تربیتی پروگراموں کی سیریز کو جاری رکھے ہوئے ہے، تاکہ اسکولی عملے کی تیاری کو بہتر بنایا جا سکے اور یقینی بنایا جا سکے کہ امتحان کو منظور شدہ بین الاقوامی معیارات اور طریقہ کار کے مطابق نافذ کیا جائے۔

قطان نے مزید کہا کہ یہ تیاریاں شریک اسکولوں کے لیے آگاہی کار میٹنگز کے انعقاد کے ساتھ شروع ہوئیں، جن میں مطالعے اور اس کے اہداف کا تعارف، نفاذ کے مراحل کا جائزہ، اسکول انتظامیہ، ہمہنگی کرنے والوں (Coordinators) اور امتحان نافذ کرنے والوں پر عائد کردہ کرداروں اور ذمہ داریوں کی وضاحت، اور نفاذ کے عمل کی بہتر روانی کو یقینی بنانے کے لیے ضروری فنی اور انتظامی تقاضوں سے آگاہی شامل تھی۔

انہوں نے اشارہ کیا کہ تیاریوں کا دوسرا مرحلہ گزشتہ پیر سے شروع ہوا، جس میں شریک اسکولوں میں ہمہنگی کرنے والوں اور امتحان نافذ کرنے والوں کے لیے تربیتی پروگرام شامل ہے، جو ڈویلپمنٹ اینڈ ڈویلپمنٹ ڈویژن کے تحت منعقد ہو رہا ہے اور 12 نومبر 2026 تک جاری رہے گا۔

انہوں نے بتایا کہ تربیت کا پہلا دن نظریاتی تربیت کے لیے مختص کیا گیا، جو دو سیشنز میں منعقد ہوا؛ پہلا سیشن سرکاری اور نجی تعلیم میں عرب اسکولوں کو نشانہ بناتا ہے، جبکہ دوسرا سیشن مطالعے میں شریک غیر ملکی اسکولوں کو نشانہ بناتا ہے۔

انہوں نے وضاحت کی کہ نظریاتی تربیت میں الیکٹرانک امتحان کے نفاذ کا طریقہ کار، منظور شدہ انتظامی اور فنی اقدامات، ہمہنگی کرنے والے اور امتحان نافذ کرنے والے کی ذمہ داریاں، نفاذ کے دوران پیش آنے والے مختلف حالات سے نمٹنے کا طریقہ کار، اور امتحان کے عمل کی نگرانی اور طلباء کے ڈیٹا کو دستاویزی شکل دینے میں استعمال ہونے والے نمونوں اور آلات کا تعارف شامل ہے۔

انہوں نے ذکر کیا کہ مطالعے کی نگرانی کرنے والے قومی ٹیم نے عملی تربیت کو چھوٹے گروپوں میں منعقد کرنے پر زور دیا، جس میں روزانہ دو سیشنز ہوتے ہیں، اور ہر سیشن میں 20 سے 24 تربیت پذیر افراد ہوتے ہیں، تاکہ ہر شرکت کنندہ پر توجہ مرکوز کی جا سکے، براہ راست عملی نفاذ کا موقع مل سکے، سوالات پر بحث کی جا سکے، اور یہ یقینی بنایا جا سکے کہ تربیت پذیر افراد مطلوبہ اقدامات سے واقف ہیں۔

قطان نے زور دیا کہ پریلز (PIRLS) مطالعہ طلباء میں قرائی فہم کی مہارتوں کو پیمائش کرنے کے لیے مخصوص بین الاقوامی مطالعات میں سے ایک ہے، جس کی نگرانی انٹرنیشنل ایسوسی ایشن آف دی ایجوکیشنل ایچیومنٹ (IEA) کرتی ہے، اور اس کا مقصد قرائی فہم کی سطح کا جائزہ لینا، اور تعلیمی پالیسیوں اور طریقہ کار میں بہتری اور تعلیمی نتائج کو بہتر بنانے میں معاون تعلیمی اشاریہ جات فراہم کرنا ہے۔