تعلیمی محکمہ اساتذہ کی دوبارہ تقسیم کے فیصلوں پر: ہر کیس کا انصاف پسندانہ انداز میں جائزہ لیا جائے گا

آج بدھ کو وزارت تعلیم نے اپنے تربیتی میدان کے ساتھ براہِ راست رابطے کو مضبوط بنانے، اساتذہ و اساتذہ کی تجاویز و اعتراضات کو سننے اور ان کا انتہائی توجہ اور ذمہ داری کے ساتھ جائزہ لینے پر زور دیا۔ وزارت تعلیم کے بیان میں یہ بھی واضح کیا گیا کہ وہ میدانِ تعلیم میں کام کرنے والے افراد کے ساتھ رابطے کے ذرائع کھلی رکھنے کے اپنے رویے کو جاری رکھے گی، تاکہ تجاویز و اعتراضات کا حل نکالا جا سکے، منظور شدہ اقدامات و ضوابط کی وضاحت کی جا سکے، اور تعاون و تفہیم کو فروغ دیا جا سکے، جو تعلیمی عمل کی استحکام اور عوامی مفاد کی خدمت کرے گا۔

وزارت تعلیم نے بتایا کہ اساتذہ و اساتذہ اور نگرانی کی تعلیمی عہدوں پر فائز افراد کی دوبارہ تقسیم کے فیصلوں کے اعلان کے بعد، آج کچھ اساتذہ و اساتذہ وزارت کے عمارت میں ان فیصلوں کے بارے میں استفسار کرنے اور اپنی تجاویز و اعتراضات درج کروانے کے لیے پہنچے۔ وزارت نے وضاحت کی کہ متعلقہ حکام نے موجودہ اساتذہ و اساتذہ کے ایک گروپ سے ملاقات کی، ان کے اعتراضات و استفسارات سنے، دوبارہ تقسیم کے فیصلوں کے حوالے سے اقدامات و ضوابط کی وضاحت کی، اور یہ یقین دہانی کرائی کہ جمع کرائی گئی تمام تجاویز و شکایات منظور شدہ ضوابط و فریم ورک کے مطابق جائزہ لی جائیں گی۔

وزارت تعلیم نے اساتذہ و اساتذہ کے لیے اپنی گہری قدر کا اظہار کیا، انہیں نسلوں کی پرورش کرنے والے اور تعلیمی عمل کی بنیاد قرار دیا، اور طلباء کی خدمت میں ان کی کوششوں و عطائیت کی تعریف کی، اور یہ یقین دہانی کرائی کہ وزارت اور اس کے حکام کے دروازے ان کی تجاویز سننے اور ان کا انتہائی توجہ و ذمہ داری کے ساتھ جائزہ لینے کے لیے کھلے ہیں۔

وزارت نے اشارہ کیا کہ اساتذہ و اساتذہ طلباء کے لیے تربیتی مثال ہیں، کیونکہ ان کے مشن میں تربیتی و پیشہ ورانہ ذمہ داریاں شامل ہیں، جو مختلف حالات و فیصلوں کے ساتھ اچھے سلوک، اور تجاویز و مطالبات کا ذمہ دارانہ انداز میں اظہار کرنے پر مبنی ہیں، جو استاد کی حیثیت اور اس کے مشن کے لائق ہے، اور یہ کام منظور شدہ چینلز و اقدامات کے ذریعے کیا جانا چاہیے، جو تجاویز سننے اور ان کا شفاف و غیر جانبدارانہ جائزہ لینے کی ضمانت دیتے ہیں۔

وزارت نے یہ بھی بتایا کہ دوبارہ تقسیم کے فیصلوں کے خلاف الیکٹرانک شکایات درج کرنے کا دروازہ کھول دیا گیا ہے، جس سے متاثرہ افراد کو بغیر کاغذی مراجعت کے اپنی شکایات درج کرنے، ان کی وجوہات بیان کرنے اور ان کی پیروی کرنے کا موقع ملتا ہے۔ وزارت نے یقین دہانی کرائی کہ جمع کرائی گئی تمام درخواستوں کا جائزہ شفاف و غیر جانبدارانہ انداز میں، منظور شدہ ضوابط و معیارات کے مطابق، اور ہر معاملے کے ساتھ انصاف کے ساتھ سلوک کی ضمانت دیتے ہوئے لیا جائے گا۔

وزارت تعلیم نے زور دیا کہ دوبارہ تقسیم کے فیصلے اس منصوبے کے تحت کیے گئے ہیں جس کا مقصد مدارس کے درمیان تعلیمی و نگرانی کی کادر کی تقسیم میں عدم توازن کو دور کرنا، اور میدان کی حقیقی ضروریات کے مطابق عملہ کی تقسیم میں زیادہ انصاف و توازن قائم کرنا ہے، تاکہ مدارس کی استحکام کو فروغ دیا جا سکے، تعلیمی عمل کی کارکردگی بڑھائی جا سکے، اور کادر کو زیادہ ضرورت والی جگہوں پر تعینات کیا جا سکے۔

وزارت نے بتایا کہ میدانِ تعلیم میں مختلف عہدوں و ذمہ داریوں پر فائز تمام افراد کو جوڑنے والا مشترکہ مقصد طلباء کی خدمت اور کویت میں تعلیم کی بہتری ہے، اور استاد اس مقصد کی تکمیل میں ایک بنیادی شریک ہے۔ وزارت نے وضاحت کی کہ وہ نظامی فریم ورک کے مطابق میدان سے بات چیت جاری رکھے گی اور تجاویز کا جائزہ لے گی، تاکہ عوامی مفاد کو یقینی بنایا جا سکے، عملہ کے حقوق محفوظ رہیں، اور تعلیمی عمل کی استحکام کی خدمت کی جا سکے۔

بیان کا اختتام اس بات پر کیا گیا کہ «ہر کوئی اپنی جگہ سے کویت اور اس کے عوام کی خدمت کے لیے کام کر رہا ہے، اور کسی بھی اصلاحی قدم کی کامیابی تعاون، تفہیم، اور تعلیمی مفاد کو ترجیح دینے پر مبنی ہے، جو ایک مستحکم و منصفانہ ماحولِ درس و تدریس کو یقینی بنائے گا، اور آخر کار یہ سب سیکھنے والے اور تعلیم کی معیار کی بہتری کے لیے ہوگا»۔