خلیجی تربیتی تحقیقات کے ڈائریکٹر: تعلیمی طریقہ کار کی بہتری کو فروغ دے کر معذور طلباء کو تعلیم میں شامل کرنے کی کوششوں کو مضبوط بنایا جائے

خلیج کے ممالک کے لیے عربی تربیتی تحقیقی مرکز کے ڈائریکٹر ڈاکٹر محمد الشریکہ نے آج اتوار کو کہا کہ معذور افراد کو تعلیم میں شامل کرنے کے لیے منعقد ہونے والے تعلیمی میٹنگ میں مرکز کی جانب سے معذور طلباء کو تعلیمی نظام میں شامل کرنے کے لیے پالیسیوں اور تعلیمی طریقہ کار کی ترقی کی حمایت کا عزم واضح طور پر جھلکتا ہے۔

الشریکہ نے کویتی خبر رساں ایجنسی کو دیے گئے ایک بیان میں، میٹنگ کے افتتاح کے بعد، وزیر تعلید سید جلال الطبطبائی کی جانب سے دی جانے والی حمایت کی تعریف کی، جو تعلیمی نظام کی ترقی اور تعلیمی مواقع کی برابری کے تصور کو مضبوط بنانے کے لیے کیے گئے اقدامات کی عکاسی کرتی ہے، تاکہ ایک جامع ماحول فراہم کیا جا سکے جو معذور طلباء کی ضروریات کو مدنظر رکھے اور انہیں تعلیمی عمل کے مختلف مراحل میں فعال شرکت کی حمایت فراہم کرے۔

انہوں نے کہا کہ میٹنگ کل پیر کو اختتام پذیر ہوگی، جس کی تنظیم کویت یونیورسٹی کے کالج آف ایجوکیشن کے ساتھ شراکت داری میں کی گئی ہے، اور جس میں متحدہ عرب امارات اور سعودی عرب سے تعلق رکھنے والے اساتذہ کی شرکت شامل ہے۔ انہوں نے اشارہ کیا کہ یہ تعلیمی اور تحقیقی شراکت داری تجربات اور تجربے کے تبادلے کو فروغ دیتی ہے، اور معذور افراد کو تعلیم میں شامل کرنے کے شعبے میں خلیجی تعاون کو مضبوط بناتی ہے، جس سے تعلیمی طریقہ کار کی ترقی اور ایک جامع اور پائیدار تعلیمی ماحول فراہم کرنے میں مدد ملتی ہے۔

اپنی جانب سے، وزارت تعلید کے معاون سیکرٹری برائے تعلیمی امور حمد الحمد نے معذور افراد کو تعلیم میں شامل کرنے کے لیے منعقد ہونے والے تعلیمی میٹنگ کی اہمیت پر زور دیا، اسے ایک تعلیمی اور تحقیقی پلیٹ فارم قرار دیا جو خلیجی تجربات اور تجربے کے تبادلے کو فروغ دینے اور معذور طلباء کی حمایت کرنے والے تعلیمی طریقہ کار کی ترقی میں اہم کردار ادا کرتا ہے۔ انہوں نے وزارت کی جانب سے شامل تعلیم کے اصولوں کو مضبوط بنانے، ایک جامع تعلیمی ماحول فراہم کرنے، تمام طلباء کے لیے مواقع کی برابری کو یقینی بنانے، اور ان کی صلاحیتوں کی حمایت اور ان کی تعلیمی اور تربیتی ضروریات کو پورا کرنے کے عزم پر بھی روشنی ڈالی۔

الحمد نے میٹنگ کی اہمیت کی تعریف کی، اور وضاحت کی کہ شامل تعلیم کے لیے توجہ کا مقصد تمام طلباء کے لیے برابر مواقع فراہم کرنے کے عہد کو پورا کرنا اور انفرادی فرق کو مدنظر رکھنے والے تعلیمی طریقہ کار کو فروغ دینا ہے، جو طلباء کی صلاحیتوں کی حمایت کرتے ہیں۔ انہوں نے زور دیا کہ خلیجی تعلیمی اور تحقیقی اداروں کے درمیان تعاون تجربات کے تبادلے اور ایسے تعلیمی حل کی ترقی میں مدد دیتا ہے جو مؤثر اور پائیدار شمولیت کو یقینی بنانے کے قابل ہوں۔