موہوب افراد کا انتخاب کیسے کیا جاتا ہے؟

تعليم نے اعلان کیا ہے کہ «ترقیاتی قدم کے طور پر، 2026-2027 کے تعلیمی سال کے لیے ‘موہوبین کی اسکولز’ کا منصوبہ شروع کیا گیا ہے، جو وزیر اعظم کے دفتر کے تحت موبیلیٹی آفس کے زیر انتظام ایک ترقیاتی منصوبہ ہے، جس کا مقصد طلباء کی موبیلیٹی کو دریافت کرنے، ان کی پرورش اور ان کی صلاحیتوں کو فروغ دینے کے لیے ایک جامع قومی نظام قائم کرنا ہے، جدید تعلیمی پالیسیوں اور مقامی اور بین الاقوامی شراکت داریوں کے ذریعے، تاکہ تخلیقی انسانی سرمایہ تیار کیا جا سکے جو ترقی اور جدت کے راستوں کی قیادت کر سکے اور کویت 2035 کے مقاصد کو حاصل کر سکے۔» وزارت نے یہ بھی بتایا کہ طلباء کی موبیلیٹی اسکولز میں داخلے کے لیے ‘موہوب’ پلیٹ فارم کے ذریعے الیکٹرانک طریقے سے نامزدگی کی جاتی ہے، جو وزارت تعلیم کے تحت ہے، کچھ شرائط کے مطابق، جن میں سے ایک یہ ہے کہ طالب علم کویت کا شہری ہو، کویت میں عام تعلیم کی کسی اسکول میں داخل ہو، اور 2025-2026 کے پہلے سمسٹر میں بنیادی مضامین میں اعلیٰ تعلیمی سطح حاصل کرے، نیز والدین کی رضامندی کے بعد موبیلیٹی کی جانچ کے امتحانات میں حصہ لے۔ موبیلیٹی کی تعریف میں شامل ہے: «وہ طلباء اور طالبات جن میں غیر معمولی صلاحیتیں یا ان کے ہم عمروں سے ممتاز کارکردگی موجود ہے، جو معاشرے کی قدر کی نگاہ سے دیکھی جاتی ہیں، خاص طور پر ذہنی برتری، تخلیقی سوچ، علمی کارکردگی، اور خصوصی مہارتوں اور صلاحیتوں میں، اور انہیں خصوصی تعلیمی پرورش کی ضرورت ہوتی ہے جو عام تعلیمی پروگراموں میں مکمل طور پر دستیاب نہیں ہوتی۔» سائنسی طور پر یہ بھی معلوم ہے کہ: «عام تعلیم کے طلباء میں موبیلیٹی کی جانچ کے لیے سب سے عام امتحانات میں خصوصی ذہنی صلاحیتوں کا امتحان شامل ہے، جو سوچ کے اہم پہلوؤں کو شامل کرتا ہے: لسانی صلاحیت، عددی صلاحیت، مکانی صلاحیت، اور استدلالی سوچ کی صلاحیت۔» کیا وزارت تعلیم طلباء کی موبیلیٹی کی جانچ کے لیے خصوصی ذہنی صلاحیتوں کا امتحان کر سکتی ہے؟ کیا وہ معلمات موجود ہیں جو موبیلیٹی طلباء کے ساتھ مؤثر طریقے سے تعامل کر سکیں، ان کی مہارتوں کو بہتر بنا سکیں، اور ان کی صلاحیتوں کو بلند کر سکیں؟ نیز، وزارت تعلیم کی موبیلیٹی طلباء کی انتخاب کی شرائط میں یہ شامل ہے کہ وہ بنیادی مضامین میں اعلیٰ تعلیمی سطح حاصل کریں، حالانکہ یہ مضامین بنیادی طور پر معلومات کے حفظ کرنے پر انحصار کرتے ہیں، لہذا یہ عام طور پر صرف یادداشت اور معلومات کے استرجاع کی صلاحیت کو ماپتے ہیں، نیز یہ معلمات کی رائے سے منسلک ہوتے ہیں، جو ایک معلم سے دوسرے معلم تک مختلف ہوتی ہے۔ موبیلیٹی کی جانچ کے طریقے اور اسالیب متعدد ہیں، اور ان میں معیاری اور تعلیمی پیمانے اور امتحانات کا ایک جامع سیٹ شامل ہے تاکہ انتخاب کی درستگی کو یقینی بنایا جا سکے۔ کیا وزارت تعلیم نے موبیلیٹی طلباء کی انتخاب کے لیے ان پیمانوں اور امتحانات کا استعمال کیا ہے؟ ہم وزارت تعلیم سے مطالبہ کرتے ہیں کہ وہ موبیلیٹی اسکولز میں قبولیت سے متعلق پہلوؤں کا اعلان کرے، اور ان عالمی پیمانوں کا اعلان کرے جنہوں نے موبیلیٹی طلباء کی انتخاب کے لیے طلباء کے درمیان تمیز کے لیے اپنایا ہے؟ ا.د. بہیجہ بہبهانی