وزیر تعلیم نے معلمین کے رویے کے ضوابط کو منظور کر لیا

تربیتی وزیر جلال الطبطبائی نے کویت میں اساتذہ کے رویوں کے ضابطے کو منظور کرنے کا ایک وزارتی حکم جاری کیا، جسے اساتذہ اور تعلیمی و نگرانی کے عہدوں پر فائز افراد کے پیشہ ورانہ رویوں کو منظم کرنے کے لیے ایک حوالہ جاتی دستاویز کے طور پر اپنایا گیا ہے۔ یہ ضابطہ تعلیمی مشقوں کو کنٹرول کرنے والی اقدار اور اخلاقیات کے نظام کو مضبوط بناتا ہے، جس سے تعلیمی معیار میں اضافہ اور ایک محفوظ اور حوصلہ افزا ماحولِ درس کا حصول ممکن ہوتا ہے۔

وزارتِ تعلیم نے تصدیق کی کہ وزیرِ تعلیم الطبطبائی کی جانب سے اساتذہ کے رویوں کے ضابطے کی منظوری وزارت کی اس کوشش کے دائرہ کار میں آتی ہے کہ وہ اقدار، ذمہ داری، ایمانداری، باہمی احترام اور ذمہ داری پر مبنی ایک پیشہ ورانہ ماحول کو مضبوط بنائے۔ وزارت کا ماننا ہے کہ انسان کی تعمیر میں استاد بنیادی پتھر کا کام کرتا ہے اور تعلیمی عمل کی ترقی کا بنیادی محرک ہے۔ تعلیم کی بہتری کا آغاز ایک مضبوط پیشہ ورانہ نظام کی تعمیر سے ہوتا ہے، جو نصابی منصوبوں اور نظاموں کی ترقی کے ساتھ ساتھ ہوتا ہے۔

وزارت نے وضاحت کی کہ اساتذہ کا رویوں کا ضابطہ ایک پیشہ ورانہ اور اخلاقی معاہدہ ہے جو استاد کی بلند مرتبہ کو اجاگر کرتا ہے، ان کے تعلیمی اور قومی کردار کو مضبوط بناتا ہے، ان کے حقوق کا تحفظ کرتا ہے، ان کی ذمہ داریوں کو واضح کرتا ہے، اور پیشہ ورانہ مہارت، شفافیت اور ایمانداری پر مبنی ادارتی ثقافت کی بنیاد رکھتا ہے، جو تعلیمی معیار اور نتائج پر مثبت اثرات مرتب کرتی ہے۔

وزارت نے مزید بتایا کہ یہ ضابطہ ایک جامع نظریے کی روشنی میں تیار کیا گیا ہے جو قومی قوانین پر مبنی ہے، بہترین تعلیمی مشقوں کے مطابق ہے، اور کویتی معاشرے کی خصوصیات اور اصل اقدار کا خیال رکھتا ہے، جس سے تعلیمی عمل کے تمام فریقین کے درمیان اعتماد کو فروغ ملتا ہے اور سیکھنے اور تخلیق کے لیے ایک محفوظ اور حوصلہ افزا ماحولِ درس فراہم ہوتا ہے۔

وزارت نے واضح کیا کہ وہ اس ضابطے کو پھیلانے اور نافذ کرنے کے لیے تربیتی اور پیشہ ورانہ ترقی کے پروگراموں کے ذریعے کام کرے گی، اسے ادارتی ترقی کے نظام کا حصہ مان کر، تاکہ پیشے کی اخلاقیات کو مضبوط بنایا جا سکے، کارکردگی کی مہارت کو فروغ دیا جا سکے، اور ایک ایسا استاد تیار کیا جا سکے جو پیشہ ورانہ طور پر ماہر ہو، اپنے مشن پر فخر کرتا ہو، اور ایسی نسلوں کو تیار کرنے کے قابل ہو جو علم، اقدار اور قومی شناخت سے مالا مال ہوں اور کویت کے تعلیمی معیار اور پائیداری کے اہداف کے مطابق چلتی ہوں۔

وزارتِ تعلیم نے بتایا کہ وزارتی حکم میں اساتذہ کے رویوں کے ضابطے کو تعلیمی مشقوں کو منظم کرنے والے اخلاقی اور پیشہ ورانہ حوالہ کے طور پر منظور کیا گیا ہے، اور اس کے احکامات سرکاری اور نجی دونوں شعبوں میں تمام اساتذہ، اساتذہ خواتین، اور تعلیمی و نگرانی کے عہدوں پر فائز افراد پر لاگو ہوں گے۔ وزارت نے اشارہ کیا کہ یہ ضابطہ اقدار کے ایک مربوط نظام پر مبنی ہے جس میں پیشہ ورانہ ذمہ داری، ایمانداری اور شفافیت، انصاف اور احترام، شہریت اور تعلق، تخلیق اور ترقی، اور تعاون اور ٹیم ورک شامل ہیں، جو اعتماد اور باہمی احترام پر مبنی تعلیمی ماحول کو فروغ دیتا ہے، ادارتی کارکردگی کو بلند کرتا ہے، اور تعلیمی میدان میں کام کرنے والے افراد میں اخلاقی شعور کو بڑھاتا ہے۔

وزارت نے بتایا کہ اس ضابطے میں اساتذہ کے لیے طلباء کے حوالے سے فرائید مقرر کیے گئے ہیں، جس میں علمی مواد کی مہارت، جدید تدریسی اور تشخیصی طریقوں کی تطبیق، جدید ٹیکنالوجی کا استعمال، کلاس کے وقت کا ایسا استعمال جو تعلیمی اہداف کو پورا کرے، گفتگو اور بحث کے مواقع فراہم کرنا، طلباء کی تعلیمی سطح کی نگرانی، ان کے ہنر کو دریافت کرنا اور ان کی پرورش کرنا، تشخیص میں انصاف اور غیر جانبداری برتنے، طلباء کی پرائیویسی اور ان کی معلومات کی رازداری کا تحفظ، اور ایسی کسی بھی مشق سے گریز کرنے پر زور دیا گیا ہے جو ان کی سلامتی کو نقصان پہنچائے یا تعلیمی تعلق کا ذاتی فائدے کے لیے استعمال ہو۔

وزارت نے مزید تصدیق کی کہ اس ضابطے نے والدین کے ساتھ شراکت داری کو مضبوط بنانے پر خاص توجہ دی ہے، ذمہ دارانہ پیشہ ورانہ رابطے کو فروغ دے کر، والدین کو ان کے بچوں کی تعلیمی اور رویے کی سطح کی درست اور شفاف معلومات فراہم کر کے، مکمل رازداری کے اصولوں پر عمل کرتے ہوئے، اور دیگر طلباء سے متعلق کسی بھی معلومات کو افشا نہ کر کے، سوائے اس کے جب تعلیمی کام کے لیے ضروری ہو۔

وزارت نے بتایا کہ اس ضابطے نے ساتھیوں کے درمیان تعاون اور احترام کی ثقافت کو مضبوط بنانے، ٹیم ورک کے جذبے کے ساتھ کام کرنے، تجربات کا تبادلہ کرنے، برائی یا تہمت یا افواہوں پھیلانے سے گریز کرنے، اور پیشہ ورانہ نقطہ نظر میں تنوع اور اختلاف کا احترام کرنے پر زور دیا ہے، جو مثبت کام کے ماحول کو فروغ دیتا ہے اور اسکول کے اندر ادارتی کارکردگی کو بلند کرتا ہے۔

اداراتی پابندیوں کے حوالے سے، وزارتِ تعلیم نے وضاحت کی کہ اس ضابطے نے اساتذہ اور تعلیمی و نگرانی کے عہدوں پر فائز افراد کو کام کو منظم کرنے والے قوانین اور ضوابط کی پابندی، دستاویزات اور معلومات کی رازداری کا تحفظ، انتظامی تسلسل کا احترام، کام کے ماحول کی ترقی میں مثبت شمولیت، اور وزارت سے متعلق کسی بھی بیان یا معلومات یا دستاویز کو شائع کرنے یا جاری کرنے سے گریز کرنے پر مجبور کیا ہے، سوائے اس کے کہ متعلقہ اداروں سے سرکاری اجازت حاصل کر لی جائے، جو عوامی مفاد کا تحفظ کرتی ہے اور ادارتی حکمرانی کو مضبوط بناتی ہے۔

وزارت نے مزید بتایا کہ اس ضابطے میں معاشرے کے حوالے سے اساتذہ کی ذمہ داریوں کا بھی احاطہ کیا گیا ہے، جس میں کویتی معاشرے کی اقدار کی پابندی، آئین اور قوانین کا احترام، تعلیمی عمل کو معاشرتی ضروریات سے جوڑنا، علمی ثقافت کو پھیلانے میں حصہ لینا، قومی مہمات میں شمولیت، اور ایسی تصویر میں تعلیمی ادارے کی نمائندگی کرنا شامل ہے جو اس کے مشن اور مرتبے کو ظاہر کرتی ہو۔

وزارت نے اشارہ کیا کہ اس ضابطے میں نگرانی کے عہدوں پر فائز افراد کے لیے ایک خاص باب مختص کیا گیا ہے، جس میں انسانی وسائل کے انتظام میں انصاف، مواقع کی برابری، معیاراتِ غیر جانبداری کے مطابق اہل افراد کا انتخاب، اور عوامی دولت کا تحفظ پر زور دیا گیا ہے، اور تخلیق اور امتیاز کے لیے معاون کام کا ماحول فراہم کیا گیا ہے۔

وزارت نے تصدیق کی کہ اس ضابطے میں ممنوعہ رویوں کی ایک فہرست بھی شامل ہے، جن میں سب سے نمایاں یہ ہیں کہ عہدے کا ذاتی فائدے کے لیے استعمال، عہدے سے منسلک تحائف یا مراعات قبول کرنا، سوشل میڈیا کے ذریعے تعلیمی ادارے، طلباء یا وہاں کے عملے کی توہین کرنا، یا بغیر اجازت سرکاری خبروں، معلومات اور دستاویزات کو شائع یا گردش دینا، یا وزارت یا اس کی تنظیمی اکائیوں کے لوگوں کا ذاتی اکاؤنٹس اور اشتہارات میں استعمال، جو سوشل میڈیا کے ذمہ دارانہ استعمال کو فروغ دیتا ہے اور تعلیمی ادارے کی وقار کو برقرار رکھتا ہے۔

وزارتِ تعلیم نے مزید بتایا کہ اس ضابطے نے خلاف ورزیوں کی اطلاع دینے کے لیے واضح اقدامات اور نافذ القوانين اور ضوابط کے مطابق سزا دینے کے طریقہ کار مقرر کیے ہیں، جو تنبیہ اور انتظامی تحقیق سے شروع ہوتے ہیں، اور خلاف ورزی کی نوعیت کے مطابق بڑھتے ہیں، جو انصاف کو یقینی بناتا ہے، پیشہ ورانہ نظم و ضبط کو برقرار رکھتا ہے، اور تعلیمی اداروں کے اندر شفافیت اور قانون کی حکمرانی کے اصولوں کو مضبوط بناتا ہے۔

وزارتِ تعلیم نے اس بات پر زور دے کر اپنی بات ختم کی کہ اساتذہ کا رویوں کا ضابطہ ایک پیشہ ورانہ اور اخلاقی معاہدہ ہے جو استاد کے بلند مشن کو اجاگر کرتا ہے، اور یہ اساتذہ کی تیاری، تربیت اور خدمات کے دوران پیشہ ورانہ ترقی کے پروگراموں میں ایک اہم حوالہ بنے گا، جسے تعلیمی نظام کی ترقی کے مطابق ڈھالنے اور کویت میں تعلیمی معیار کو بہتر بنانے کے لیے باقاعدگی سے جائزہ لینے اور اپ ڈیٹ کرنے کی کوشش کی جائے گی۔