تعلیم کے فرشتے... اور ناکامی کا محفوظ ہفتہ

اتوار کی رات کویت کے بہت سے گھروں میں مختلف جذبات پائے گئے؛ ایک گھر تیاری، صفائی اور ترتیب میں مصروف تھا، دوسرے میں جوش و خروش تھا، اور تیسرے میں رات بھر جاگنے، تفریح اور آزادی کے اختتام پر کچھ تکلیف محسوس کی گئی۔ اس کے درمیان فکر، شکایت اور معمولی رفتار پر واپسی کی منتظر کیفیت بھی دیکھی گئی۔ یہ جذبات طلباء کی واپسی سے منسلک نہیں تھے، کیونکہ وہ ابھی واپس نہیں آئے تھے، بلکہ ان کی واپسی سے ایک ہفتہ پہلے اساتذہ کی واپسی سے وابستہ تھے۔ یہ معاملہ شاید صرف اساتذہ تک محدود لگتا ہو، لیکن حقیقت میں یہ بہت سے گھروں میں داخل ہو جاتا ہے؛ اگر گھر میں استاد نہ بھی ہو، تو خاندان میں کوئی استاد ضرور ہوتا ہے، یا کوئی دوست آج سے اپنی کچھ «میٹھی» دنوں کا فقدان محسوس کرنا شروع کر دے گا۔ اور یہاں وہ سوال سامنے آتا ہے جو ہر سال دہرایا جاتا ہے، حالانکہ آواز بلند کر کے نہیں پوچھا جاتا: اساتذہ دراصل طلباء سے پہلے کیوں واپس آتے ہیں؟ عام جواب یہ ہے کہ شیڈولز، اجلاس، تیاریاں اور انتظامی اقدامات درکار ہوتے ہیں۔ یہ بات درست ہے، لیکن یہ اس ہفتے کی اصل قدر کی وضاحت نہیں کرتی۔ تعلیمی سال کی تیاری صرف جلدی حاضر ہونا نہیں ہے، بلکہ یہ تیار ہونے کی ابتدائی جانچ ہے۔ انتظامیہ میں «آپریشنل ریڈینیس» (Operational Readiness) کا تصور مشہور ہے، جس کا مطلب ہے کسی تنظیم یا نظام کی اس صلاحیت کہ وہ ان افعال کو انجام دے سکے جن کے لیے اسے بنایا گیا ہے۔ یہ تصور صرف کاغذی منصوبوں کی دستیابی پر اکتفا نہیں کرتا، بلکہ حقیقی آغاز سے پہلے افراد، طریقہ کار اور نظاموں کی تیاری پر توجہ دیتا ہے، جس کی تصدیق پروجیکٹ اور آپریشنز مینجمنٹ کی پیشہ ورانہ ادبیات، بشمول (Project Management Institute (PMI، کرتی ہے۔ کویت کی وزارت تعلیم خود ابتدائی تیاری کو تعلیمی سال کے منظم اور مستحکم آغاز کی ضمانت کا حصہ مانتی ہے، اور اپنی 2026/2027 تعلیمی سال کی منصوبہ بندی میں یہ اعلان کیا کہ ابتدائی تیاری کو مضبوط بنانا اور پہلے دن سے ہی مکمل تعلیمی اور انتظامی ماحول فراہم کرنا اس کے اہداف میں شامل ہے۔ شاید اسی جگہ اس ہفتے کو ایک خوبصورت تر معنی ملتا ہے۔ حضرت ابو الدردہ رضی اللہ عنہ سے روایت ہے کہ نبی کریم ﷺ نے فرمایا: «اور فرشتے علم کے طالب کے لیے اس بات سے خوش ہو کر اپنی پر پھیلاتے ہیں جو وہ کرتا ہے۔» اگر علم کا طالب اتنی بلند مرتبہ کا حامل ہے، تو کیا اس کے راستے کو اس کے پہنچنے سے پہلے ہموار کرنے کا مستحق نہیں ہے؟ یہاں مجھے آپریشن تھیٹر (سرجری روم) کی یاد آتی ہے؛ سرجری مریض کے داخل ہوتے ہی شروع نہیں ہوتی، بلکہ اس سے پہلے کوئی شخص جگہ کی تیاری کرتا ہے، آلات کا جائزہ لیتا ہے، تفصیلات کی تصدیق کرتا ہے، اور غلطی کو واقع ہونے سے پہلے ہی روکتا ہے۔ اسی لیے نرسوں کو بعض اوقات «رحمت کے فرشتے» کہا جاتا ہے۔ کیا ہمیں بھی، مجاز کے طور پر نہ کہ شرعی وصف کے طور پر، «تعلیم کے فرشتے» نہیں چاہئیں؟ وہ لوگ جو طالب علم سے ایک ہفتہ پہلے اس کی اسکول پہنچتے ہیں، تاکہ بعد میں سکھائیں نہیں، بلکہ اس جگہ کی تیاری کریں جہاں وہ سیکھے گا۔ اور اسی طرح یہ ہفتہ صرف «تیاری کا ہفتہ» سے زیادہ ہو جاتا ہے۔ شاید اس کا زیادہ درست نام «محفوظ ناکامی کا ہفتہ» ہو؛ یعنی اسکول کو یہ اجازت ہو کہ وہ اپنی غلطیوں کو اس وقت تک دریافت کر لے جب تک ان کی اصلاح ممکن ہو، اور بغیر اس کے کہ طالب علم ان کی قیمت ادا کرے۔ اہم بات یہ نہیں کہ کتنے اجلاس ہوئے یا کتنے کاغذات مکمل ہوئے، بلکہ یہ کہ کتنی مسائل طالب علم تک پہنچنے سے پہلے دریافت ہوئے، اور کتنی حیرتوں کو پہلے تعلیمی دن کا حصہ بننے سے روکا گیا۔ اور یہاں دوسرا فیصلہ سامنے آتا ہے: شاید معلم نے تدریس شروع ہی نہ کی ہو، لیکن اس نے تعلیم کی حفاظت کا عمل شروع کر دیا ہے۔ اور طالب علم کو یہ نہیں ہونا چاہیے کہ وہ پہلا شخص ہو جو دریافت کرے کہ اسکول تیار نہیں تھا۔