تعلیمی وزیر 'گوگل کلآؤڈ' کے ساتھ ڈیجیٹل منصوبوں اور تعلیم میں مصنوعی ذہانت کے حل کی ترقی پر بحث

تربیتی وزیر مهندس سید جلال الطبطبائی نے ‘گوگل کلآؤڈ’ کمپنی کے وفد کے ساتھ مشترکہ ڈیجیٹل تعلیمی منصوبوں کی تازہ ترین صورتحال، جدید ٹیکنالوجی اور مصنوعی ذہانت کے تعلیمی عمل کی حمایت میں مؤثر استعمال کے ذرائع، تربیتی عملے کی کارکردگی میں بہتری اور تعلیمی نتائج کی بہتری کے بارے میں تبادلہ خیال کیا۔

یہ ملاقات وزیر الطبطبائی کی صدارت میں ہوئی، جس میں وزیر تعلیم کے نائب ڈاکٹر خالد الرشید اور وزارت کے دیگر اعلیٰ عہدیداروں نے شرکت کی۔ اس ملاقات میں مشرق وسطیٰ، شمالی افریقہ اور جنوبی ایشیا کے علاقے میں گوگل کلآؤڈ کے علاقائی ڈائریکٹر مازن عبداللہ، کویت میں گوگل کلآؤڈ کی تعلیمی شعبے کی سربراہ مہندسہ شیماء التركیت، اور کمپنی کے دیگر نمائندوں نے بھی شرکت کی۔ اس ملاقات میں جاری منصوبوں کی نگرانی، ان کے نفاذ کے مراحل کا جائزہ، اور تعلیمی میدان میں ان کے مؤثر استعمال کو بڑھانے کے لیے تجویز کردہ تکنیکی حل پر بحث کی گئی۔

اس ملاقات میں ‘اسمارٹ اسکول البوس’ منصوبے کی تازہ ترین پیش رفت کا بھی جائزہ لیا گیا، جس کا تجرباتی مرحلہ ثانویہ جمینہ بنت ابی طالب میں شروع کیا گیا تھا۔ دونوں فریقین نے نفاذ کے مراحل، منصوبے کے سامنے آنے والی تکنیکی اور آپریشنل چیلنجز، اور انہیں حل کرنے کے لیے تجویز کردہ ڈیجیٹل حل پر بحث کی۔ اس کے علاوہ، اس منصوبے کے تعلیمی طریقہ کار، اساتذہ کی کارکردگی اور طلباء کے تعامل کی سطح پر اثرات کی پیمائش کے طریقہ کار پر بھی بحث کی گئی، تاکہ تجربے کے نتائج کا جائزہ لیا جا سکے اور مستقبل میں اس کے توسیع کے مواقع کا تعین کیا جا سکے۔

اس ملاقات میں ‘گوگل فار ایجوکیشن’ کی جانب سے فراہم کردہ مصنوعی ذہانت کے اوزار کے استعمال پر اساتذہ اور اساتذہ کی تربیت کے منصوبے کی تازہ ترین پیش رفت پر بھی بحث کی گئی، جس کا ہدف 40 ہزار سے زائد اساتذہ و اساتذہ ہیں۔ اس منصوبے کے نفاذ کے مراحل کی نگرانی اور اس کے دائرہ کار کو وسیع کرنے پر زور دیا گیا، تاکہ تعلیمی عملے کی ڈیجیٹل مہارتوں کو مضبوط کیا جا سکے، جدید ٹیکنالوجی کا استعمال کرتے ہوئے تدریسی طریقوں، تعلیمی مواد کی تیاری اور کلاس روم سرگرمیوں کی ڈیزائننگ میں بہتری لائی جا سکے۔

اس ملاقات میں تعلیمی میدان کی ضروریات کو پورا کرنے والی جدید ڈیجیٹل حل کی ترقی کے مواقع، اور تعلیمی نظاموں و پلیٹ فارمز کے درمیان یکجہتی کو بڑھانے پر بھی روشنی ڈالی گئی، جس میں کارکردگی میں بہتری، کارروائیوں کو آسان بنانا، اور ٹیکنالوجی کا عملی اور پائیدار استعمال شامل ہے، تاکہ اسکولی ماحول کی ضروریات کو پورا کیا جا سکے اور تعلیمی ترقی کے سفر کی حمایت کی جا سکے۔

معالي وزیر تعلیم، انجینئر سید جلال الطبطبائی نے ڈیجیٹل منصوبوں کی مسلسل نگرانی کی اہمیت پر زور دیا، واضح کارکردگی کے اشاریوں کے مطابق، اور تعلیم کی معیار پر ان کے حقیقی اثرات کی پیمائش کرتے ہوئے، اس بات پر زور دیا کہ ڈیجیٹل تبدیلی تعلیمی نظام کی اصلاح کی منصوبہ بندی کے اہم محوروں میں سے ایک ہے، اور تکنیکی مہمات کی کامیابی اس بات سے منسلک ہے کہ وہ اساتذہ کی صلاحیتوں کو بڑھانے، اسکولی ماحول کو بہتر بنانے، اور تعلیمی نتائج کو بہتر بنانے میں کس حد تک حصہ ڈالتی ہیں۔