تعلیم کی وزارت آن لائن تیاری کی جانچ کے لیے 'ٹیمز' کو ایک گھنٹے کے لیے فعال کرتی ہے

تربیتی وزارت نے آج صبح، ہفتہ 24 اکتوبر 2026 کو، ابتدائی، متوسط اور ثانوی مراحل میں مختلف تعلیمی سطحوں کے لیے 'مائیکروسافٹ ٹیمز' پلیٹ فارم کو ایک گھنٹے کے لیے فعال کرنے کا اعلان کیا ہے۔ یہ اقدام منظور شدہ شیڈول کے مطابق دور دراز سے تعلیمی کلاسز منعقد کرنے اور ضرورت پڑنے پر اس نئے تعلیمی طرز سے نمٹنے کے لیے تیار ہونے کی سطح کا جائزہ لینے کے لیے کیا گیا ہے۔

اس تجربے کا مقصد اسکولوں، تعلیمی اداروں اور طلباء کی اس پلیٹ فارم کو استعمال کرنے کی تیاری کی تصدیق کرنا ہے تاکہ وہ الیکٹرانک طریقے سے کلاسز منعقد کر سکیں، اور دور دراز سے تعلیم کے عمل سے متعلق فنی اور انتظامی اقدامات کی کارکردگی کو یقینی بنایا جا سکے۔ اس کے علاوہ، کلاسز کے دوران طلباء یا اساتذہ کے سامنے آنے والی کسی بھی رکاوٹ کو نوٹ کرنا بھی اس کا مقصد ہے، تاکہ ان کا حل نکالا جا سکے اور الیکٹرانک تعلیم کے نظام کی کارکردگی کو بہتر بنایا جا سکے۔

اسی سیاق و سباق میں، وزیر تعلیم جلال الطبطبائی نے طلباء کے ساتھ تعامل کیا، جب انہوں نے کئی اسکولوں میں پلیٹ فارم کے ذریعے منعقد ہونے والی تین تعلیمی کلاسز میں شرکت کی۔ انہوں نے دور دراز سے تعلیمی عمل کی کارروائی کا مشاہدہ کیا، طلباء اور اساتذہ کے درمیان تعامل کے طریقہ کار کا جائزہ لیا، اور یہ دیکھا کہ کلاسز مقررہ شیڈول کے مطابق کتنی منظم ہیں۔ یہ قدم وزارت کی تعلیمی نظام کی تیاری کو مقامی سطح پر جانچنے کی دلچسپی کی عکاسی کرتا ہے۔

وزیر الطبطبائی نے جن کلاسز میں شرکت کی، ان میں الفیحاء بیگز میڈل اسکول میں ساتویں جماعت، سیکشن 7-3 کے لیے سماجیات کی ایک کلاس شامل تھی، جس کی تدریس استانی سارہ المسباح نے کی۔ اس کے علاوہ، جاسم الخرافی ہائی اسکول میں بارہویں جماعت کے لیے آئین کی ایک کلاس شامل تھی، جس کی تدریس استاد عیسیٰ الحافظ نے کی، اور فہد السالم گرلز ہائی اسکول میں گیارہویں جماعت کے لیے انگریزی زبان کی ایک کلاس شامل تھی، جس کی تدریس استاد بدر العبدللہ نے کی۔

ان کلاسز میں وزیر نے حاضر طلباء کے ساتھ سوالات اور استفسارات کے تبادلے کے ذریعے تعامل کیا، اور کلاسز کے دوران ان کی شرکت کا مشاہدہ کیا۔ اس سے پلیٹ فارم کے ذریعے تعلیمی تعامل کی نوعیت اور اساتذہ کی الیکٹرانک تعلیم کے ماحول میں تعلیمی مواد فراہم کرنے اور طلباء کے ساتھ براہ راست رابطہ قائم رکھنے کی صلاحیت کا تعین کرنے میں مدد ملی۔

وزیر کی جانب سے تینوں کلاسز کا مشاہدہ اس بات کی نشاندہی کرتا ہے کہ متعلقہ جماعتوں کو دور دراز سے کلاسز منعقد کرنے کے دوران کسی مسئلے کا سامنا نہیں کرنا پڑا، جس سے انہیں مقررہ طریقہ کار کے مطابق مکمل کرنے میں مدد ملی۔ اس دوران یہ زور دیا گیا کہ مقامی نوٹسز کا مشاہدہ جاری رکھا جائے اور ان سے فائدہ اٹھاتے ہوئے تجربے کو بہتر بنایا جائے، اور اسکولوں میں فنی اور انتظامی تیاری کی سطح کو بلند کیا جائے۔

الطبطبائی نے اسکول انتظامیہ کو ہدایت کی ہے کہ وہ آزمائشی دورانیے کے دوران طلباء کے سامنے آنے والی کسی بھی رکاوٹوں پر نظر رکھیں، ان کی نشاندہی کریں اور ان کا حل نکالیں۔ انہوں نے زور دیا کہ اس پلیٹ فارم کا فعال استعمال صرف ایک روزہ آزمائشی تجربے کے طور پر کیا جا رہا ہے، جس کا مقصد دور دراز سے تعلیمی کلاسز کے نفاذ کی کارکردگی کی جانچ پڑتال کرنا اور ممکنہ مسائل کی نشاندہی کرنا ہے تاکہ مستقبل میں ان کا مؤثر حل نکالا جا سکے۔

انہوں نے تأکید کی کہ یہ تجربہ اسکولوں، تعلیمی اداروں اور طلباء کی دور دراز تعلیم سے نمٹنے کی تیاری کی سطح کا جائزہ لینے کا ایک موقع فراہم کرتا ہے۔ انہوں نے نفاذ کے دوران سامنے آنے والی نوٹس کو دستاویزی شکل دینے اور انہیں سنجیدگی سے حل کرنے کی اہمیت پر زور دیا، جس سے کام کے طریقہ کار میں بہتری آئے گی اور تکنیکی و انتظامی تیاریوں کی سطح بلند ہوگی، یقینی بناتے ہوئے کہ تعلیمی کلاسز مؤثر اور باقاعدگی سے منعقد ہوں۔

وزیر نے والدین کے مثبت تعاون، اپنے بچوں کی نگرانی اور مجازی کلاسز میں ان کی شرکت کی حمایت پر سراہا۔ انہوں نے اس کے ساتھ ہی اساتذہ و اساتذہ کی خدمات، اور اسکول انتظامیہ کی کوششوں کو سراہا جنہوں نے موزوں تعلیمی ماحول فراہم کرنے اور اس تجربے کو کامیاب بنانے میں اہم کردار ادا کیا۔ انہوں نے زور دیا کہ خاندان اور اسکول کے درمیان یہ ہم آہنگی مشترکہ ذمہ داری کی روح اور تعلیمی عمل کی مسلسل اور مؤثر جاری رکھنے کی خواہش کی عکاسی کرتی ہے۔

انہوں نے ضرورت پر زور دیا کہ حالات کی ضرورت کے مطابق کسی بھی وقت دور دراز تعلیم کی طرف منتقلی کے لیے تیار رہا جائے، تاکہ تعلیمی عمل مسلسل جاری رہے اور کسی بھی نئی صورتحال سے متاثر نہ ہو۔ انہوں نے اسکول انتظامیہ، تعلیمی اداروں اور متعلقہ اداروں کے درمیان کوششوں کے ہم آہنگ ہونے کی اہمیت پر زور دیا اور تجربے کے نتائج سے استفادہ کرتے ہوئے تعلیمی نظام کی لچک اور مختلف حالات میں اپنا مشن جاری رکھنے کی صلاحیت کو مضبوط بنانے کی ضرورت پر زور دیا۔