الطبطبائی: حکمرانی اور اصلاح تعلیم کی بنیاد ہیں

وزیر تعلیم م. سید جلال الطبطبائی نے تأکید کی کہ کویت حکمرانی اور ادارتی جائزے کو تعلیمی اصلاحات کے سفر میں دو بنیادی ستونوں کے طور پر دیکھتا ہے، اور وضاحت کی کہ یہ اس پختہ یقین سے متعلق ہے کہ تعلیم کی ترقی کے لیے ایسے فیصلوں کی ضرورت ہوتی ہے جو ڈیٹا اور شواہد پر مبنی ہوں، تعلیمی میدان کی حقیقی ضروریات کو مدنظر رکھتے ہوں، اور ان کے نتائج مسلسل نگرانی اور جائزے کے تابع ہوں۔

یہ بات آج صبح وزارت تعلیم اور یونیسکو کے علاقائی مرکز برائے معیار اور تمیز برائے تعلیم کی جانب سے منعقدہ «عرب ممالک میں عام تعلیم کے ادارتی جائزے کی حکمرانی: ایک مستقبل نگارانہ نظر» کے عنوان سے ایک علاقائی خصوصی ورکشاپ کے افتتاح کے دوران کہی گئی، جس کی سربراہی اور شرکت الطبطبائی نے کی، اور اس میں مرکز کے ڈائریکٹر جنرل ڈاکٹر عبدالرحمن المدیرس، اور ماہرین، تعلیمی رہنماؤں، اور قومی، علاقائی اور بین الاقوامی اداروں کے نمائندوں نے زوم (Zoom) پلیٹ فارم کے ذریعے شرکت کی، تاکہ عرب ممالک میں جائزے کی حکمرانی میں ہم آہنگی کو فروغ دیا جائے اور تعلیمی نظاموں کی معیار میں بہتری لائی جائے۔

الطبطبائی نے کہا کہ «یہ ورکشاپ تعلیمی اور علمی لحاظ سے ایک اہم پلیٹ فارم ہے جو تعلیم کی ترقی سے جڑی ایک حکمت عملی مسئلے، یعنی ادارتی جائزے کی حکمرانی اور اس کی کارکردگی اور نتائج کی قابل اعتمادیت کو مضبوط بنانے پر بحث کرتی ہے، تاکہ تعلیمی پالیسیوں کے معیار کو سپورٹ کیا جا سکے، تعلیمی نتائج میں بہتری آئے، اور تجربات اور نظریات کے تبادلے کے لیے وسیع تر راستے کھل سکیں، اور عرب ممالک میں تعلیمی نظاموں کی ترقی کے لیے مشترکہ کوششوں کو مضبوط کیا جا سکے»۔

انہوں نے اشارہ کیا کہ وزارت نے اصلاحی کوششوں کے ساتھ ساتھ ڈیجیٹل تبدیلی کو ادارتی حکمرانی کو مضبوط بنانے کے لیے ایک اہم محرک بنانے پر زور دیا ہے، جس کے لیے تعلیمی اور انتظامی عمل کے مختلف پہلوؤں کی خدمت کرنے والی ایک مربوط اور الیکٹرانک ڈیجیٹل سسٹم کی ترقی کی گئی ہے، جو اقدامات کی شفافیت، معیارات کے انصاف پسندانہ نفاذ، اور نگرانی اور جوابدہی کی کارکردگی کو فروغ دیتی ہے۔

الطبطبائی نے یونیسکو کے علاقائی مرکز برائے معیار اور تمیز برائے تعلیم کی جانب سے تیار کردہ اہمیت کی طرف توجہ دلائی، جس میں عرب ممالک میں عام تعلیم کے ادارتی جائزے کی حکمرانی کی موجودہ صورتحال کا تجزیہ، اس کا موازنہ عالمی سطح پر پیش رو تجربوں اور طریقہ کار سے، اور اس کی ترقی کے لیے متبادل اور مستقبل کے منظرناموں کا جائزہ شامل ہے۔

انہوں نے مزید کہا کہ «کویت کی جانب سے اس ورکشاپ کی میزبانی عرب اور بین الاقوامی تعلیمی تعاون کو مضبوط بنانے کے اس کے عزم کی عکاسی کرتی ہے، اور یہ سیاسی قیادت کی تعلیم کی ترقی اور اس کے معیار میں بہتری، اور ایک زیادہ کارآمد اور پائیدار تعلیمی نظام کی تعمیر کے لیے اصلاحی اقدامات کی حمایت کے لیے دی جانے والی توجہ کا تسلسل ہے، جو تبدیلیوں سے ہم آہنگ ہو سکے اور قومی اہداف کو حاصل کر سکے»۔