المطوع: کویت یونیورسٹی مصنوعی ذہانت کے نفاذ میں سبقت حاصل کر رہی ہے

کویت کے یونیورسٹی کے نائب ڈین برائے معاون تعلیمی خدمات ڈاکٹر عبداللہ المطوع نے کہا کہ «کویت یونیورسٹی اعلیٰ تعلیم میں مصنوعی ذہانت کے نفاذ میں سبقت حاصل کرنے والی جامعات میں سے ایک ہے»۔ یہ تب کہا گیا جب ڈاکٹر المطوع نے دوحہ میں پیر کو شروع ہونے والے عرب ممالک میں اعلیٰ تعلیم کے لیے یونیسکو کے پانچویں کانفرنس کے تحت منعقدہ «دیجیٹل تبدیلی اور اعلیٰ تعلیم میں مصنوعی ذہانت» کے عنوان سے ایک گفتگو سیمینار میں شرکت کی۔

انہوں نے زور دیا کہ «اصلی تبدیلی آلے میں نہیں بلکہ تعلیم کی حکمرانی میں ہے»، اور اشارہ کیا کہ «کویت یونیورسٹی اس شعبے میں بھی سبقت حاصل کرنے والی جامعات میں سے ایک ہے، جس نے نومبر 2024 میں یونیورسٹی کے سطح پر جنریٹو مصنوعی ذہانت کے ضوابط کو منظور کیا»۔

انہوں نے وضاحت کی کہ یہ ضوابط آلے کو ممنوع نہیں کرتے بلکہ ان میں یہ شرط ہے کہ طلباء کو اپنے تعلیمی نصاب میں استعمال کردہ آلے اور احکامات کا اظہار کرنا ہوگا، تاکہ مصنوعی ذہانت سائنسی تحقیق میں ایک معاون آلہ کے طور پر رہے جس کے استعمال کا اعلان کیا جائے اور اس کے نتائج کا جائزہ لیا جائے۔

انہوں نے بتایا کہ «یونیورسٹی نے ان آلے اپنانے سے پہلے حکمرانی اور اساتذہ کی تیاری شروع کی، اور پھر طلباء اور اساتذہ کے لیے 4500 جنریٹو مصنوعی ذہانت (جیمینی) لائسنسز اور مصنوعی ذہانت ایجنٹس فراہم کیے»، اور زور دیا کہ «جامعات منع کرنے کے بجائے تنظیم کے ذریعے جدت کو اپناتی ہیں، کیونکہ اظہارِ رائہ تعلیمی ایمانداری کو مضبوط بناتا ہے»۔

انہوں نے اشارہ کیا کہ کویت یونیورسٹی خلیجی تعاون کونسل کے سیکرٹریٹ جنرل کے حوالے کردہ ایک کمیٹی کی سربراہی کر رہی ہے جس میں چار دیگر خلیجی جامعات شامل ہیں تاکہ اعلیٰ تعلیم اور سائنسی تحقیق میں مصنوعی ذہانت کے استعمال کے لیے ایک مشترکہ خلیجی پالیسی تیار کی جا سکے۔

منطقہ میں مصنوعی ذہانت کے آلے اور تعلیم کے درمیان خلا کے بارے میں، ڈاکٹر المطوع نے کہا کہ یہ پرانے نصاب اور تشخیصی طریقوں میں پوشیدہ ہے، جہاں زیادہ تر استعمال ہونے والے ماڈلز غیر ملکی اور بند ہیں، جس کی وجہ سے منطقہ میں مقامی زبان ماڈل کی ضرورت ہے جو منطقہ کی زبان اور تعلیمی سیاق و سباق کو سمجھ سکے اور طلباء اور محققین کے ڈیٹا پر منطقہ کے اداروں کا کنٹرول برقرار رہے۔

انہوں نے تجویز پیش کی کہ آلے کو وسیع کرنے اور منطقہ کے سطح پر قواعد اور ماڈلز کو شیئر کرنے سے پہلے ایک ایسے تشخیصی ماڈل کو دوبارہ ڈیزائن کیا جائے جو عمل اور سوچ پر مرکوز ہو اور اساتذہ کی تیاری کو یقینی بنائے۔

یونیسکو کے عرب ممالک میں اعلیٰ تعلیم کے پانچویں کانفرنس کا آغاز دوحہ میں پیر کو «عرب ممالک میں اعلیٰ تعلیم میں تعلیم کا نیا منظر نامہ» کے نعرے کے تحت ہوا، جو دو دن تک جاری رہے گا۔ اس کانفرنس کا انعقاد قطر کی وزارت تعلیم اور اعلیٰ تعلیم نے اقوام متحدہ کی تعلیم، سائنس اور ثقافتی تنظیم (یونیسکو) کے تعاون سے کیا ہے۔

قومی کتبی کمیٹی برائے تعلیم، ثقافت اور علوم۔ اس کانفرنس میں اکیڈیمکس، ماہرین، پالیسی سازوں، جامعات کے نمائندوں اور علاقائی و بین الاقوامی تنظیموں کے مندوبین کی ایک اہم جماعت شرکت کر رہی ہے تاکہ اعلیٰ تعلیم کے شعبے میں پیش آنے والے اہم تبدیلیوں اور چیلنجز پر بحث کی جا سکے اور 2030 کے بعد کے دور میں اس کے مستقبل کا جائزہ لیا جا سکے، جس سے تعلیم، سائنسی تحقیق اور جدت کی معیار میں اضافہ ہو اور پالیسیوں اور اکیڈیمک مشقوں کے ارتقاء کی حمایت کی جائے۔