تعلیمی وزارت: نگرانی کی عہدوں کے چوتھے مرحلے کے امتحانات کے نتائج منسوخ اور دوبارہ امتحان کا اعلان

تعلیم کے وزیر م. سید جلال الطبطبائی نے چوتھے مرحلے کے ان امیدواروں کے تمام امتحانی نتائج منسوخ کرنے کا حکم جاری کیا جو نگرانی کی تعلیمی عہدوں کے لیے درخواست دے رہے تھے، اور تمام امیدواروں کے لیے امتحانات دوبارہ منعقد کرنے کا فیصلہ کیا ہے۔ یہ حکم اس وقت دیا گیا جب وزیر الطبطبائی کی جانب سے قائم کی گئی غیر جانبدار تحقیقاتی کمیٹی نے اپنی کارروائی مکمل کر لی، جس نے پیشگی سامنے آنے والے نوٹس، شکایات اور تخلفات کا جائزہ لیا تھا جو امیدواروں اور تعلیمی میدان کے ماہرین نے متعلقہ امتحانات کے حوالے سے درج کروائے تھے۔

تعلیم کی وزارت نے اپنے ایک بیان میں واضح کیا کہ یہ فیصلہ غیر جانبدار تحقیقاتی کمیٹی کے نتائج کی بنیاد پر کیا گیا ہے، اور امتحانات کے انتظامی اقدامات کی سالمیت کو یقینی بنانے، نیز کسی بھی انتظامی فیصلے کو درست اور مستحکم بنیادوں پر مبنی ہونے سے یقینی بنانے کے عزم کا اظہار ہے۔ یہ اقدامات انتخابی نظام میں اعتماد کو مضبوط بنائیں گے اور اس اصول کو مستحکم کریں گے کہ تعلیمی ذمہ داریاں موضوعاتی بنیادوں اور منضبط اقدامات پر مبنی ہونی چاہئیں، جن میں کوئی تخلف نہ ہو۔

وزارت نے زور دیا کہ امتحانات کی ایمانداری کی حفاظت اور امیدواروں کے حقوق کا تحفظ ایک ایسی ذمہ داری ہے جس میں کوئی سمجھوتہ نہیں کیا جا سکتا۔ تعلیمی میدان سے موصول ہونے والے نوٹس اور شکایات کا سامنا اس عزم کے تحت کیا جا رہا ہے کہ اقدامات کا جائزہ لیا جائے اور ان کی سالمیت کی تصدیق کی جائے، نیز درستگی کے لیے ضروری فیصلے کیے جائیں تاکہ انتظامی اقدامات کی صداقت برقرار رہے اور نگرانی کی تعلیمی عہدوں کے لیے انتخابی میکانزم میں اعتماد کو فروغ ملے۔

وزارت نے بتایا کہ تعلیمی امور کا شعبہ امتحانات کی دوبارہ منسوخی کے لیے تمام ضروری اقدامات اور کارروائیوں کو مقررہ وقت کے مطابق نافذ کرے گا، امتحانات کے ضوابط کی مکمل پابندی کے ساتھ، اور ان کی رازداری اور انتظامی سالمیت کو یقینی بنانے کے لیے مناسب تدابیر اختیار کی جائیں گی تاکہ امتحان کے دوران کسی بھی قسم کے تخلف سے روکا جا سکے۔

وزارت نے مزید کہا کہ دوبارہ ہونے والے امتحانات کی تاریخ، مقام، ہر امتحان کی مدت اور مقررہ علمی مواد بعد میں طے کیا جائے گا، جس کی سرکاری طور پر تعلیم کی وزارت کے ذریعے اعلان کیا جائے گا۔ چوتھے مرحلے کی قیادت کی تربیتی کلاسز میں شریک تمام امیدواروں کو تمام تفصیلات اور ضروری شرائط سے آگاہ کیا جائے گا، تاکہ اقدامات شفافیت کے ساتھ سامنے آئیں اور امیدواروں کو مستند اور عوامی اعلان کردہ معلومات کی بنیاد پر امتحانات کی تیاری کا موقع مل سکے۔

تعليم وزارت نے وضاحت کی کہ یہ فیصلہ امتحانات کے دوران اور ان کے اختتام کے بعد متعدد نوٹس اور شکایات موصول ہونے کی روشنی میں اٹھائے گئے نگرانی اور تحقیقی اقدامات کے سلسلے کے بعد آیا، جن میں طریقہ کار کی سالمیت اور امیدواروں کے درمیان انصاف اور مواقع کی برابری کو یقینی بنانے کے حوالے سے اعتراضات شامل تھے۔

ان نوٹس کے جواب میں اور ان کا موضوعی اور ذمہ دارانہ انداز میں سامنا کرنے کی کوشش میں، وزیرِ تعلیم نے ایک غیر جانبدار تحقیقی کمیٹی کا قیام عمل میں لانے کا حکم دیا، جس میں فتویٰ اور تشریعات کی انتظامیہ اور تعلیم وزارت کے ماہرین شامل تھے، تاکہ تعلیم وزارت کے لیے نگران تعلیمی عہدوں کے لیے درخواست دینے والوں کی چوتھی مرحلے کے امتحانی کاموں میں درپیش نوٹس اور تخلفات کی تحقیق کی جا سکے، جو تعلیمی سال 2025/2026 کے لیے تھے۔

تعلیم وزارت نے بتایا کہ کمیٹی نے امتحانات سے متعلق مختلف پہلوؤں کا جائزہ لیا، ان کے انعقاد اور اجرا کے دوران اپنائے گئے طریقہ کار کی تصدیق کی، اور معتمد طریقہ کار کی سالمیت کا جائزہ لیا، خرابیوں کے پہلوؤں کو نمایاں کیا، اور مناسب فیصلہ کرنے کے لیے وزیرِ تعلیم کو تحقیق کے نتائج اور ضروری سفارشات پیش کیں۔

وزارت نے مزید کہا کہ کمیٹی کے کام کے دائرہ کار میں نگران تعلیمی عہدوں کے لیے درخواست دینے والوں کے لیے منعقد ہونے والے الیکٹرانک امتحانات کی تحقیق شامل تھی، جو تربیتی کورسز کے اختتام پر امتحان کے بعد ہوئے، نیز ان درخواست دہندگان کے لیے امتحانات کے اجرا کے دوران اپنائے گئے طریقہ کار کا جائزہ بھی شامل تھا جنہوں نے قیادت کی تربیتی کورسز میں شرکت کی تھی۔

تحقیق کا دائرہ کار چوتھی مرحلے کے الیکٹرانک امتحانات کے سوالات کے سوشل میڈیا پلیٹ فارمز پر غیر قانونی طور پر گردش کرنے کے معاملے کی جانچ اور اس سے متعلق حوالہ جات کی تصدیق تک بھی پھیلا ہوا تھا، نیز امتحانات کی تیاری اور پروگرامنگ کے عمل کا جائزہ بھی لیا گیا، جس میں امتحانات کی سالمیت اور رازداری سے متعلق فنی اور انتظامی پہلوؤں کا احاطہ کیا گیا۔

کمیٹی کے کام مکمل ہونے کے بعد، اس نے اپنا حتمی رپورٹ وزیرِ تعلیم معالی م. سید جلال الطبطبائی کو پیش کی، جس میں تحقیق اور جانچ کے نتائج شامل تھے۔ رپورٹ کے نتائج کی روشنی میں، چوتھی مرحلے کے تمام امتحانی نتائج کو منسوخ کرنے اور انہیں تمام درخواست دہندگان کے لیے دوبارہ شروع کرنے کا فیصلہ منظور کیا گیا۔

وزارت نے وضاحت کی کہ تحقیقی نتائج سے یہ بات سامنے آئی کہ امتحانی سوالات کی غیر قانونی گردش جیسی عملیات نے مواقع کی برابری اور منصفانہ مقابلے کو متاثر کیا، اور اس بات پر زور دیا گیا کہ یہ عملیات پیشہ ورانہ امانت اور ذمہ داری تعلیمی فرائض کے منافی ہیں۔

تعلیق وزارت تعلیم نے زور دیا کہ امتحانات کی دوبارہ منسوخی کا مقصد اقدامات کی حفاظت کو یقینی بنانا اور تمام امیدواروں کے درمیان انصاف قائم کرنا ہے، نیز نگرانی کی تعلیمی عہدوں پر تعیناتی کے دوران ایمانداری اور شفافیت کے معیارات کو مضبوط بنانا ہے، تاکہ یہ یقینی بنایا جا سکے کہ منظور شدہ نتائج درست اور مناسب طریقہ کار پر مبنی ہوں، اور تمام امیدواروں کو امتحانات کے ضوابط کے مطابق برابر مواقع فراہم کیے جائیں۔

وزارت نے اس بات پر بھی زور دیا کہ امتحانات کی صداقت کی حفاظت کی ذمہ داری کسی بھی شکایت یا خلاف ورزی کے ساتھ سختی سے نمٹنے کا تقاضا کرتی ہے، اور یہ نہیں ہونے دینا کہ اقدامات کو شک کی نگاہ سے دیکھا جائے جو مقابلے کے انصاف یا امیدواروں کے حقوق کو متاثر کرے۔ وزارت نے اس بات کی بھی تصدیق کی کہ انتظامی اور تعلیمی نظام کی حفاظت تمام نگرانی کی تعلیمی عہدوں سے متعلق فیصلوں اور اقدامات میں بنیادی ترجیح رہے گی۔

وزارت تعلیم نے اپنے بیان کو اس بات پر زور دے کر ختم کیا کہ تمام متعلقہ اداروں کو فیصلے کے احکامات کی مکمل پابندی اور امتحانات کی دوبارہ منسوخی کے لیے مقررہ ضوابط کے مطابق کام کرنے کی ہدایت کی گئی ہے، نیز ان کے رازداری اور اقدامات کی حفاظت کو یقینی بنانے کے لیے ضروری تدابیر اختیار کی جائیں گی، تاکہ نگرانی کی تعلیمی عہدوں پر تعیناتی کے نظام پر اعتماد کو مزید مضبوط بنایا جا سکے، اور یہ واضح کیا جائے کہ انصاف، مواقع کی برابری اور ایمانداری بنیادی ستون ہیں جن کی خلاف ورزی جائز نہیں۔