198 طلباء و طالبات مہارت مندوں کی اسکولوں میں 14 کلاس رومز میں تعلیم کا آغاز کریں گے، ان کی صلاحیتوں کو مدنظر رکھتے ہوئے تعلیمی نظام کے تحت

الاء خليفة نے وزارت تعلیم نے غرب عبداللہ المبارک علاقے میں لڑکوں اور لڑکیوں کے لیے مہارت مند طلباء کی دو اسکولوں میں تعلیمی سال کا آغاز کیا، جس میں پہلی بھرتی کے طور پر 55 لڑکوں اور 143 لڑکیوں کا استقبال کیا گیا، جو 14 کلاسوں میں تقسیم ہیں، جن میں چھٹے سے نوویں جماعت تک شامل ہیں، اور ہر کلاس میں زیادہ سے زیادہ 16 طلباء و طالبات ہیں، تاکہ ایک ایسی تعلیمی ماحول فراہم کیا جا سکے جو انفرادی فرق کا خیال رکھے اور ان خاص طلباء کی ضروریات کو پورا کرے۔

وزارت تعلیم نے ایک پریس بیان میں بتایا کہ اس نے منتخب کردہ تعلیمی اور انتظامی عملے کی بھرتی کے تمام مراحل مکمل کر لیے، جن میں درخواستوں کی جانچ، معیارات کی تصدیق، امتحانات اور ذاتی انٹرویوز شامل تھے۔

اس نے وضاحت کی کہ ان مراحل میں کامیاب ہونے والے 78 تعلیمی اور انتظامی عملے میں شامل تھے، جن میں 60 اساتذہ و اساتذہ، 11 شعبہ جات کے سربراہ، 4 معاون مینیجرز، لائبریرینز اور سینئر نفسیاتی ماہر شامل تھے۔

اس نے مزید بتایا کہ منتخب کردہ عملے کو مہارت مند طلباء کی اسکولوں میں کام کی نوعیت کے مطابق تربیت دی گئی، تاکہ ان کی مہارتوں کو بہتر بنایا جا سکے اور انہیں مہارت مند طلباء کی تعلیمی و تربیتی ضروریات کو سمجھنے میں مدد ملے، جس سے ایک ایسا تعلیمی ماحول تیار ہو سکے جو تخلیقی صلاحیتوں اور جدت کو فروغ دے، اور اساتذہ و انتظامی عملے کی صلاحیتوں کو بڑھائے تاکہ وہ طلباء کی ضروریات کو پورا کر سکیں اور ان کی صلاحیتوں کو نکھار سکیں۔

اس نے مزید کہا کہ اس نے طلباء کے استقبال کے لیے تمام ضروری تیاریاں مکمل کر لی ہیں، جن میں اسکول کی نقل و حمل کی منصوبہ بندی، بسوں کے راستوں کی تقسیم شامل ہے تاکہ تمام قبول شدہ طلباء کو یقینی بنایا جا سکے کہ وہ پہلے دن سے ہی اسکولوں تک محفوظ طریقے سے پہنچ سکیں، نیز تعلیمی و انتظامی عملے کی تیاری اور معاون خدمات کو مکمل کیا گیا ہے۔

اس موقع پر وزارت تعلیم کے مہارت مند طلباء کے دفتر کے آگاہی و ترقی کے شعبے کے سربراہ بدر الشطی نے بیان میں کہا کہ یہ قدم وزارت تعلیم کے وزیر کے دفتر کے تحت مہارت مند طلباء کے دفتر کی کوششوں کا حصہ ہے، جس کا مقصد مستقبل میں جدت اور ایجاد کے راستوں کی قیادت کرنے والے نوجوانوں کی تیاری ہے۔

الشطی نے مزید کہا کہ ان اسکولوں میں داخلے کے لیے طلباء کا انتخاب متعدد سخت معیارات کے تحت کیا گیا، جن میں تعلیمی کارکردگی، تخلیقی صلاحیتوں کی پیمائش کے امتحانات اور ذہانت کی شرح شامل تھی، تاکہ یقینی بنایا جا سکے کہ ایسے طلباء کا انتخاب کیا جائے جن میں ایسی صلاحیتیں اور مہارتیں موجود ہوں جن کی دیکھ بھال اور ترقی کی ضرورت ہو۔