تعلیم کی وزارت غرب عبداللہ المبارک میں لڑکوں اور لڑکیوں کے لیے مہارت یافتہ طلباء کی دو اسکولز میں تعلیمی سیشن کا آغاز

تعلیم کی وزارت نے غرب عبداللہ المبارک میں لڑکوں اور لڑکیوں کے لیے مہارت یافتہ طلباء کی دو اسکولز میں تعلیمی سیشن کا آغاز کیا اور 78 اہلکاروں کی تعیناتی کی
قیاس کا ترجمہ، ماخذ: الأنباء — اصل ماخذ
تربیتی وزارت نے آج پیر کو غرب عبداللہ مبارک علاقے میں لڑکوں اور لڑکیوں کے لیے مہارت یافتہ طلباء کی دو اسکولز میں تعلیمی سلسلہ شروع کیا، جہاں پہلی بھرتی کی گئی 55 لڑکوں اور 143 لڑکیوں کا استقبال کیا گیا، جن میں جماعت ششم سے لے کر نوئم تک کے طلباء شامل ہیں۔
تربیتی وزارت نے ایک پریس بیان میں بتایا کہ اس نے مقررہ مراحل کے تحت تعلیمی اور انتظامی عملے کی انتخابی کارروائی مکمل کر لی، جس میں درخواستوں کی جانچ، مقررہ شرائط اور معیارات کی تکمیل کی تصدیق، امتحانات اور ذاتی انٹرویوز شامل تھے۔
بتایا گیا کہ ان مراحل میں کامیاب ہونے والے تعلیمی اور انتظامی عملے کی تعداد 78 تھی، جن میں 60 اساتذہ و اساتذہ، 11 شعبہ جات کے سربراہان، 4 معاون مدیران، لائبریرینز اور سینئر نفسیاتی ماہر شامل ہیں۔
مزید بتایا گیا کہ طلباء کے استقبال کے لیے ضروری آپریشنل تیاریاں مکمل کر لی گئی ہیں، جن میں اسکول ٹرانسپورٹ کے پلانز تیار کرنا، بسوں کے راستے تقسیم کرنا تاکہ تمام منظور شدہ طلباء کا احاطہ ہو سکے، تاکہ تعلیم کے پہلے دن سے ہی ان کی محفوظ آمد کو یقینی بنایا جا سکے، نیز تعلیمی و انتظامی عملے اور معاون خدمات کی دستیابی کو یقینی بنایا گیا ہے۔
اسی سلسلے میں وزارت کے مہارت یافتہ طلباء کے دفتر کے آگاہی و ترقی کے شعبے کے سربراہ بدر الشطی نے بیان میں کہا کہ یہ قدم تربیتی وزیر کے دفتر کے تحت مہارت یافتہ طلباء کے دفتر کی کوششوں کا حصہ ہے، جس کا مقصد مستقبل میں ایجاد اور اختراع کے راستوں کی قیادت کرنے والے نوجوان نسل کی تیاری ہے۔
الشطی نے مزید کہا کہ ان اسکولز میں داخلے کے لیے طلباء کا انتخاب متعدد سخت معیارات کے تحت کیا گیا، جن میں تعلیمی کارکردگی کی سطح، تخلیقی صلاحیتوں اور ذہانت کے پیمانے شامل ہیں، تاکہ ایسے طلباء کو اپنایا جا سکے جن میں دیکھ بھال اور ترقی کے مستحق صلاحیتیں اور مہارتیں موجود ہوں۔
انہوں نے اس بات پر زور دیا کہ دفتر اساتذہ کا انتخاب انتہائی احتیاط سے کرتا ہے، کیونکہ ان کا کردار طلباء کی مہارتوں کو دریافت کرنے، ان کی تعلیمی ضروریات کو سمجھنے اور ان کی تخلیقی صلاحیتوں کو نکھارنے اور فروغ دینے میں کلیدی ہے۔