کویت پریس میموری تازہ ترین خبریں
alanbaعام خبریں

تعلیمی وزیر شلاتین کے اسکولوں میں طلباء کی کارکردگی کی تعریف کرتے ہوئے تعلیمی نظام کی ترقی اور شہر کے اسکولوں کی بہتری پر زور دیتے ہیں

تعلیمی وزیر شلاتین کے اسکولوں میں طلباء کی کارکردگی کی تعریف کرتے ہوئے تعلیمی نظام کی ترقی اور شہر کے اسکولوں کی بہتری پر زور دیتے ہیں
قیاس خلاصہ

تعلیمی وزیر اور بحیرہ احمر کے گورنر کی شلاتین کے اسکولوں میں طلباء کی کارکردگی کا جائزہ لینے کے لیے مقامی دورہ

قیاس کا ترجمہ، ماخذ: الأنباء — اصل ماخذ

قاہرہ - احمد صبری

گزشتہ روز وزیر تعلیم اور فنی تعلیم محمد عبداللطیف نے سربراہی میں، ان کے ہمراہ محافظ بحر الاحمر ڈاکٹر ولید البرقی اور دیگر عہدیداروں نے شلاتین اور حلایب شہروں میں کئی اسکولوں کا دورہ کیا۔ اس دورے کا آغاز شلاتین شہر میں کئی اسکولوں کے دورے سے ہوا تاکہ مختلف مراحل میں تعلیمی عمل کی سطح کا جائزہ لیا جا سکے اور اسکولوں کی حقیقی ضروریات کا تعین کیا جا سکے۔

عبداللطیف اور البرقی نے شلاتین شہر کے علاقے 'مرسی حمیرہ' میں حلایب اور شلاتین کے قبائلی شیوخ سے ملاقات کی، جہاں انہوں نے وزیر اور محافظ کا خیرمقدم کیا۔ وزیر نے ان کی تعلیمی نظام کو بہتر بنانے سے متعلق مطالبات سنے اور ان کی کئی تجاویز پر غور کیا۔

وزیر اور محافظ نے اپنا دورہ شلاتین تعلیمی انتظامیہ کے تحت آنے والی لیفٹیننٹ حسن کامل اسکول بنیادی تعلیم کا معائنہ کرتے ہوئے جاری رکھا، جس میں طلباء و طالبات کی کل تعداد تقریباً 500 ہے۔ انہوں نے پری اسکول اور ابتدائی تعلیم کے مراحل کے کئی کلاس رومز کا دورہ کیا اور طلباء کی پڑھنے اور لکھنے کی مہارتوں، خاص طور پر چوتھے اور پانچویں جماعت کے طلباء کی کارکردگی کا جائزہ لیا۔ انہوں نے ان سے ان کے مستقبل کے خوابوں کے حوالے سے گفتگو بھی کی۔

اس کے علاوہ، وزیر اور محافظ نے ثانوی تعلیم کے کئی کلاس رومز کا بھی معائنہ کیا اور طلباء کی تعلیمی تشخیصات اور ان کی کارکردگی کی سطح کا مشاہدہ کیا۔

وزیر محمد عبداللطیف نے طلباء کی تعلیمی سطح کی تعریف کی اور اسکولوں میں باقاعدہ نگرانی، ان کی تعلیمی ضروریات کا جائزہ لینے اور تعلیمی نظام کو بہتر بنانے کی یقین دہانی کروائی۔ انہوں نے شلاتین شہر میں لیفٹیننٹ سعد ابو ریدہ کی پریپریٹری اور ہائی اسکول کا دورہ کیا، جہاں انہوں نے کلاس رومز میں نظم و ضبط اور تعلیمی عمل کی کارکردگی کا جائزہ لیا، اور طلباء کو بہتر خدمات فراہم کرنے کے طریقوں پر غور کیا۔

پریپریٹری کے کلاس رومز کے دورے کے دوران، وزیر نے گیارہویں جماعت کے طلباء کی پڑھنے اور لکھنے کی مہارتوں کا جائزہ لیا، اور بارہویں جماعت کے کلاس رومز کا بھی دورہ کیا، جہاں انہوں نے طلباء کی سطح اور تعلیمی عمل کی باقاعدگی کا مشاہدہ کیا۔

اس دورے کا اگلا حصہ ہائی اسکول کے کلاس رومز تک پھیل گیا، جہاں وزیر نے دسویں جماعت کے کلاس رومز کا دورہ کیا اور طلباء کی پروگرامنگ کی تعلیم کا جائزہ لیا۔ انہوں نے طلباء میں ڈیجیٹل مہارتوں کو فروغ دینے کی اہمیت پر زور دیا، اور پروگرامنگ کو ایک بنیادی مہارت کے طور پر پیش کیا جو طلباء کو تیزی سے بدلتی ٹیکنالوجی اور مستقبل کی ضروریات سے ہم آہنگ ہونے میں مدد دیتی ہے۔

وزیر اور گورنر نے بارہویں جماعت (بکلوریا) کے کلاس رومز کا بھی دورہ کیا، جہاں انہوں نے طلباء کی مالیاتی آگاہی کی تعلیم کا جائزہ لیا۔ وزیر نے طلباء کے ساتھ اس موضوع پر گفتگو کی کہ یہ مہارت مالی آگاہی، مالی وسائل کے انتظام کی بنیادی باتوں کو سمجھنے، اور آگاہانہ فیصلے کرنے میں کتنی اہم ہے۔ انہوں نے پروگرامنگ ایپلی کیشنز کا مطالعہ کرنے کی ضرورت پر بھی زور دیا، جو منطقی سوچ اور مسائل کے حل کی مہارتوں کو فروغ دینے کے مواقع فراہم کرتی ہیں۔

طلباء کے ساتھ براہ راست تعامل کے دوران، وزیر نے طالب علم احمد شرقاوی سعید کے ساتھ ایک دوستانہ گفتگو کی، جس نے اپنے ملاقات سے خوشی کا اظہار کیا۔ اس گفتگو میں طالب علم کی تعلیمی سطح اور مستقبل کے خوابوں پر بات ہوئی۔

شلاتین شہر کے اسکولوں کے دورے کے اختتام پر، وزیر محمد عبداللطیف نے مختلف جماعتوں کے طلباء کی ممتاز سطح کی تعریف کی، اور یقین دہانی کروائی کہ وزارت تعلیم طلباء کی سطح کی براہ راست نگرانی اور تعلیمی عمل کی حقیقی ضروریات کا تعین کرے گی، تاکہ ہر اسکول کی ترجیحات کے مطابق ترقیاتی کوششوں کو ہدایت دی جا سکے اور شہر کے اسکولوں میں فراہم کی جانے والی تعلیمی خدمات کو بہتر بنایا جا سکے۔

اسی دوران، سرحدی علاقوں کے گورنر نے یقین دہانی کروائی کہ صوبائی حکومت تعلیم و تربیت کی وزارت کے ساتھ تعاون جاری رکھے گی تاکہ تعلیمی نظام کی ترقی کی حمایت کی جا سکے، صوبے کے بچوں کے لیے موزوں تعلیمی ماحول فراہم کیا جا سکے، اسکولوں کی ضروریات پوری کی جا سکیں، اور تعلیمی خدمات کی معیار کو بلند کیا جا سکے، خاص طور پر دور دراز علاقوں میں۔

تازہ ترین خبریں اصل ماخذ
لنک کاپی ہو گیا ✓