الحمد: اساتذہ کے اضافی عہدوں کا 82 فیصد مسئلہ حل کر دیا گیا

الاء خلیفہ نے کہا کہ وزارت تعلیم کے معاون سیکرٹری برائے تعلیمی امور م. حمد الحمد نے بتایا کہ اساتذہ کے ریکارڈ کو طلباء کے ریکارڈ سے جوڑا جائے گا تاکہ ہر درس کے لیے حقیقی ضروریات کا تعین کیا جا سکے۔ انہوں نے اشارہ کیا کہ اسکول کی حقیقی ضروریات ہر درس کے لیے مطلوبہ اساتذہ کی تعداد کے مطابق طے کی جاتی ہیں، نیز اساتذہ کے لیے 7 فیصد اور اساتذہ خواتین کے لیے 20 فیصد اضافی نفری موجود ہے۔

حمد نے واضح کیا کہ ایک ہی اسکول میں ایک ہی تخصص کے تین شعبہ جات کے سربراہوں کو نوٹ کیا گیا، جن میں سے دو کو اس خرابی کو دور کرنے کے لیے منتقل کر دیا گیا۔ انہوں نے بتایا کہ اضافی اساتذہ کی فاضل نفری کو دور کیا گیا ہے، اور جن اسکولوں میں یہ اصلاح کی گئی ہے ان کی شرح بڑھا کر 82 فیصد کر دی گئی ہے۔

انہوں نے زور دیا کہ 100 فیصد فاضل نفری کو دور کرنے کے لیے مزید وقت کی ضرورت ہے، اور وضاحت کی کہ اساتذہ کی سابقہ اور نئی اسکولوں کے درمیان اوسط نقل مکانی کا فاصلہ 11.2 کلومیٹر تھا۔ انہوں نے کہا کہ نقل مکانی کی ترجیح انصاف، شفافیت اور تازہ ترین تعینات کی بنیاد پر مقرر کی گئی۔

حمد نے یقین دلاتے ہوئے کہا کہ طلباء اور اساتذہ کی استحکام کو ترجیح دی گئی ہے، اور فاضل نفری کو اس طرح دور کیا گیا ہے کہ تعلیمی مفاد کو یقینی بنایا جا سکے۔

اسی سلسلے میں، حمد نے وضاحت کی کہ الاحمدی کے ایک اسکول میں 66 اساتذہ خواتہ کی موجودگی دریافت ہوئی، جو کہ فاضل نفری ہے، نیز دینی انسٹی ٹیوٹ میں 12 ڈیکوریشن کے اساتذہ موجود ہیں حالانکہ اس درس کی تدریس نہیں ہوتی۔ انہوں نے بتایا کہ نوٹ کی گئی تعداد پچھلے دور کی عکاسی کرتی ہے، اور اساتذہ کی دوبارہ تقسیم کے لیے ایک کمیٹی تشکیل دی گئی ہے۔

حمد نے زور دیا کہ وزارت تعلیم مختلف تخصصات میں اسکولوں کے درمیان اساتذہ کی تعداد میں توازن قائم کرنے کی کوشش کر رہی ہے۔ انہوں نے بتایا کہ کچھ مہینے قبل وزارت تعلیم کے وزیر کے ساتھ اساتذہ کی تعداد پر بات چیت کے لیے ایک اجلاس منعقد ہوا، جس میں مختلف پروگراموں کے درمیان اساتذہ کی تعداد میں عدم توازن پایا گیا، جو کہ "نا قابل قبول" ہے۔ انہوں نے وضاحت کی کہ وزیر نے ایک خصوصی کمیٹی تشکیل دینے کی ہدایت کی ہے تاکہ تعداد کو یکساں کیا جا سکے اور اساتذہ کی درست اور دقیق تعداد کو یقینی بنایا جا سکے، جس سے ڈیٹا کی درستگی اور تعلیمی اساتذہ کی بہتر تقسیم یقینی بنے گی۔

انہوں نے اشارہ کیا کہ اساتذہ کی کمی اور والدین کی جانب سے 'سهل' (آسان) پلیٹ فارم پر شکایات کی وجہ سے نقل مکانی کی درخواستوں میں اضافہ ہوا ہے۔ انہوں نے کہا کہ الیکٹرانک نظام خود بخود نقل کی درخواست کو مسترد کر دیتا ہے جب اساتذہ کی فاضل نفری موجود ہو۔

انہوں نے یاد دلاتے ہوئے کہا کہ وزارت تعلیم میں 91 ہزار اساتذہ شامل ہیں، اور ہر نئے تعلیمی سیشن کے آغاز پر ضروریات میں کمی واقع ہوتی ہے۔ انہوں نے وضاحت کی کہ اساتذہ کی تعداد میں دوری کمی اساتذہ کی کمی یا اضافے کو دور کرنے کے لیے کی جاتی ہے، اور زور دیا کہ سال بھر میں اساتذہ کی تعداد میں عدم توازن کے لیے ضروریات کی مسلسل جائزہ لینا ضروری ہے۔

حمد نے مزید کہا: "ہم نے کسی بھی استاد کو گلزارِ زہرا (روضة الزهور) منتقل نہیں کیا، اور ہم درستگی کی پابندی اور سرکاری ذرائع اور وزارت سے رجوع کرنے کی اپیل کرتے ہیں۔ وزارت تنظیمی ڈھانچے کے مطابق حکمرانی (حوکمت) نافذ کر رہی ہے۔"

وزارتِ تعلیم نے تنظیمی ڈھانچے کے مطابق حکمرانی نافذ کی ہے، جس کے تحت ہر مضمون کے لیے تین معاون ڈائریکٹرز اور ایک شعبے کے سربراہ مقرر کیے گئے ہیں۔ انہوں نے اشارہ کیا کہ نگرانی کی عہدوں پر موجود اہلکاروں کی منتقلی ترقی کے معیارِ جدید کے مطابق کی گئی ہے، اور وضاحت کی کہ وزیرِ تعلیم نے فاصلے کے پہلو سے جڑے انسانی اور غیر معمولی معاملات کا جائزہ لینے کی ہدایت کی ہے۔ انہوں نے یہ بھی واضح کیا کہ اساتذہ کے لیے شکایات کا دروازہ کھلا ہے اور ہر کیس کا مطالعہ کر کے مناسب فیصلہ کیا جائے گا، اور بتایا کہ شکایات کے لیے ایک آن لائن پلیٹ فارم موجود ہے جو اساتذہ کو منتقلی کے فیصلوں کے خلاف آسانی سے اعتراض کرنے کی سہولت فراہم کرتا ہے۔ انہوں نے مزید کہا کہ ہم نے تعلیمی کالجز سے رابطہ کیا ہے تاکہ ان شعبوں میں طلباء کی داخلے پر روک لگائی جائے جن میں اساتذہ کی بھاری تعداد موجود ہے، اور یاد دہانی کرائی کہ اساتذہ کی عام منتقلی کا سلسلہ ہر سال اول اکتوبر تک جاری رہتا ہے، اور والدین کو یقین دلاتے ہیں کہ ہر تعلیمی مضمون کے لیے طلباء کو استاد فراہم کیا جائے گا۔ الحمد نے کہا کہ اساتذہ، اساتذہِ خواتین اور والدین کے لیے ہمارا پیغام یہ ہے کہ ہمارا مقصد تعلیمی ماحول میں استحکام لانے کا ہے، اور اصلاح ایک طویل سفر ہے جس کے لیے صبر کی ضرورت ہے۔