خلیجی ممالک کے لیے عربی تعلیمی تحقیقی مرکز معذور افراد کی تعلیم میں انضمام کے حوالے سے ایک تعلیمی کانفرنس کا اہتمام کر رہا ہے

خلیجی ممالک کے لیے عربی تعلیمی تحقیقاتی مرکز کے ڈائریکٹر ڈاکٹر محمد الشریکہ نے کہا کہ معذور افراد کی تعلیمی نظام میں انضمام کے لیے منعقدہ تعلیمی کانفرنس مرکز کی اس خواہش کی عکاسی کرتی ہے کہ وہ تعلیمی پالیسیوں اور عملی طریقوں کے ترقی کو فروغ دینے کے لیے کوشاں ہے، جو معذور طلباء کو تعلیمی نظام میں شامل کرنے کو مضبوط کرتے ہیں۔ الشریکہ نے کانفرنس کے افتتاح کے بعد «کونا» کو دیے گئے بیان میں تعلیمی وزیر مہندس سید جلال الطبطبائی کی سرپرستی کو سراہا، جس سے تعلیمی نظام کی ترقی اور تعلیمی مواقع کی مساوات کے تصور کو فروغ دینے پر توجہ ظاہر ہوتی ہے، جس کے ذریعے معذور طلباء کی ضروریات کو مدنظر رکھتے ہوئے ایک جامع اسکول ماحول فراہم کیا جاتا ہے اور تعلیمی عمل کے مختلف مراحل میں ان کی فعال شرکت کو فروغ دیا جاتا ہے۔ انہوں نے کہا کہ کل پیر کو اختتام پذیر ہونے والی اس کانفرنس کا اہتمام کویتی یونیورسٹی کے کالج آف ایجوکیشن کے ساتھ مشترکہ طور پر کیا گیا ہے، جس میں متحدہ عرب امارات اور سعودی عرب کے یونیورسٹی اساتذہ نے بھی شرکت کی ہے۔ انہوں نے نشاندہی کی کہ یہ تعلیمی اور تربیتی شراکت داری معذور افراد کی تعلیم میں انضمام کے شعبے میں خلیجی تعاون کو مضبوط کرنے، تجربوں اور مہارتوں کے تبادلے، تعلیمی عملی طریقوں کی ترقی اور ایک جامع اور پائیدار تعلیمی ماحول کی فراہمی میں معاون ہے۔ دوسری جانب، تعلیمی امور کے معاون ڈائریکٹر (وزارت تعلیم) حمد الحمد نے معذور افراد کی تعلیمی نظام میں انضمام کے لیے منعقدہ اس تعلیمی کانفرنس کی اہمیت پر زور دیا، جسے ایک تربیتی اور تعلیمی پلیٹ فارم کے طور پر دیکھا جاتا ہے جو خلیجی مہارتوں اور تجربوں کے تبادلے کو فروغ دیتا ہے اور معذور طلباء کی حمایت کرنے والے تعلیمی عملی طریقوں کی ترقی میں معاون ہے۔ انہوں نے وزارت کی اس خواہش پر زور دیا کہ وہ انضمامی تعلیم کے اصولوں کو مضبوط کریں اور ایک جامع تعلیمی ماحول فراہم کریں جو تمام طلباء کے لیے مواقع کی مساوات کو یقینی بنائے، ان کی صلاحیتوں کو فروغ دے اور ان کی تربیتی اور تعلیمی ضروریات کو پورا کرے۔ الحمد نے کانفرنس کی اہمیت کو سراہا اور وضاحت کی کہ انضمامی تعلیم پر توجہ اس عہد کے تحت آتی ہے کہ تمام طلباء کے لیے مساوی تعلیمی مواقع فراہم کیے جائیں اور ان تربیتی عملی طریقوں کو فروغ دیا جائے جو انفرادی فرقوں کو مدنظر رکھتے ہیں اور طلباء کی صلاحیتوں کو مضبوط کرتے ہیں۔ انہوں نے یقین دہانی کرائی کہ خلیجی تربیتی اور تعلیمی اداروں کے درمیان تعاون مہارتوں کے تبادلے اور ایسے تعلیمی حل کی ترقی میں معاون ہے جو مؤثر اور پائیدار انضمام کو ممکن بناتے ہیں۔