«الأنباء» کا شکریہ: مسارات کا نظام طلبہ کو سمر سیشن سے فائدہ اٹھانے اور تیز تر طریقے سے گریڈویشن کی شرائط مکمل کرنے کی اجازت دیتا ہے

حمید الحمد، معاون وزیر تعلیم و تربیت کویت، نے اعلان کیا کہ 2026/2027 کے تعلیمی سال کے دوران دوسری ثانویہ سطح پر "مسارات" (تعلیمی راستوں) کے نظام کی عملیہ شروع ہو رہی ہے۔ انہوں نے زور دیا کہ یہ نظام ایک نئے انداز اور مختلف ترقیاتی اقدامات کے ساتھ متعارف کرایا جا رہا ہے تاکہ تعلیمی پیش رفت کے ہم آہنگ ہو سکے اور طلبہ کو جامعات میں داخلے کے لیے زیادہ آسان اور روانی سے تیار کیا جا سکے۔

حمد نے "الانباء" کو دیے گئے بیان میں بتایا کہ اس نظام کے تحت طلبہ کو سمر سیشن (گرمیوں کے سیشن) سے بھی فائدہ اٹھانے کا موقع ملے گا، جس سے وہ اپنی گریڈیشن کی ضروریات کو تیزی سے مکمل کر سکیں گے، اور ممکن ہے کہ انہیں دو سال اور آدھے سال میں گریڈیشن حاصل ہو جائے۔

انہوں نے بتایا کہ مسارات کا نظام پہلے بھی موجود تھا، لیکن وزارت تعلیم و تربیت نے اسے موجودہ دور کی ضروریات کے مطابق دوبارہ متعارف کرایا اور اس میں بہتری کی ہے۔ انہوں نے وضاحت کی کہ نیا نظام 8 نئے مسارات شامل کرتا ہے، جو سائنسی اور ادبی مسارات کے درمیان طلبہ کے لیے مزید وسیع انتخاب فراہم کرتے ہیں۔ انہوں نے اضافہ کیا کہ نئے متعارف کرائے گئے اہم مسارات میں ٹیکنالوجی اور مصنوعی ذہانت (AI) کا راستہ اور قانون کا راستہ شامل ہے، جن کے علاوہ دیگر مسارات بھی ہیں جو ثانویہ سطح کے طلبہ کے لیے تعلیمی انتخاب کو متنوع کرنے، ان کے رجحانات اور صلاحیتوں سے جوڑنے، اور جامعات کی ضروریات اور ملازمت کے بازار کی اہمیت کو مدنظر رکھنے کے لیے ہیں۔

حمد نے واضح کیا کہ مسارات کے نظام کو متعارف کرانے کا بنیادی مقصد طلبہ کو جامعات کی سطح کے لیے تیار کرنا ہے، تاکہ عام تعلیم سے اعلیٰ تعلیم میں منتقلی کے دوران طلبہ کو محسوس ہونے والے فرق (gap) کو کم کیا جا سکے۔ انہوں نے بتایا کہ وزارت نے اس بات کو یقینی بنایا ہے کہ یہ منتقلی تعلیمی نظام کی قدرتی ترقی کا حصہ ہو۔

انہوں نے مزید بتایا کہ مسارات کا نظام طلبہ کے لیے اختیاری ہے، جو انہیں اپنے رجحانات اور صلاحیتوں کے مطابق مضامین اور راستے منتخب کرنے کے لیے زیادہ جگہ فراہم کرتا ہے۔

حمد نے واضح کیا کہ نئے نظام میں تدریسی جائزہ (assessment) اور اکیڈمک رہنمائی (academic counseling) کے نظام میں بھی بہتری کی گئی ہے، جو طلبہ کو اپنے تعلیمی رجحانات اور سمتوں کو طے کرنے میں مدد دیتی ہے، تاکہ وہ اپنی صلاحیتوں، مہارتوں اور دلچسپیوں کے مطابق جامعات کا شعبہ (major) منتخب کر سکیں، اس کے بجائے کہ شعبے کا انتخاب ان کے حقیقی رجحانات سے دور ہو۔

وزارت تعلیم و تربیت کی نئے تعلیمی سال سے مسارات کے نظام کو نافذ کرنے کی تیاری کے حوالے سے، انہوں نے کہا کہ وزارت نے گزشتہ عرصے میں نظام کو نافذ کرنے کے لیے تمام ضروریات کو تیار کرنے اور تعلیمی بنیادی ڈھانچے کی تیاری کو یقینی بنانے پر توجہ دی ہے۔ انہوں نے نشاندہی کی کہ تعلیمی رہنمائی (guidance) کے انتظامیہ نے اس نظام کے لیے نصاب (curriculum) تیار کرنے اور نظام کو تیار کرنے میں بڑی محنت کی، جبکہ اسکولوں کو نئے نظام کے تحت طلبہ کو قبول کرنے کے لیے تیار کیا گیا۔ انہوں نے یقین دہانی کرائی کہ یہ عمل وزارت کے مختلف متعلقہ اداروں اور شعبوں کی مشترکہ کوششوں کا نتیجہ ہے۔

حمد نے تصدیق کی کہ ان کوششوں نے مختصر عرصے میں نظام کی مکمل تیاری کی مرحلے تک پہنچنے میں مدد کی ہے۔