मिस्रको सांस्कृतिक कार्यालयले 'शिक्षकको भूमिका डिजिटल परिवर्तनभन्दा पर' विषयक सेमिनार आयोजना गर्छ

कुवेतमा स्थित मिस्रको सांस्कृतिक कार्यालयले गत evening का दिन आफ्नो कार्यालयमा “शिक्षक: एक सन्देश जुन डिजिटल परिवर्तनको युगमा समयलाई पार गर्छ” शीर्षकमा एक सेमिनारको आयोजना गरेको थियो। यो कार्यक्रम शिक्षक दिवसको अवसरमा मिस्रको राजदूत श्री मोहम्मद जाबिर अबु अल-वफाको संरक्षण र उपस्थितिमा, र शिक्षा क्षेत्रका अकादमिक विशेषज्ञहरू, शिक्षाविद्हरू तथा शिक्षाप्रति रुचि राख्ने व्यक्तित्वहरूको सहभागितामा सम्पन्न भएको थियो।

सेमिनारमा कुवेत विश्वविद्यालयको शिक्षा कलेजको पाठ्यक्रम र शिक्षण विधि विभागकी सह-प्रोफेसर डा. उहुद नासर अल-हाजरि र कुवेतको आधारभूत शिक्षा कलेजको विशेष शिक्षा विभागकी सह-प्रोफेसर डा. रीम याकूब अल-तमीमीले सहभागिता जनाउनुभएको थियो। उहाँहरूले तीव्र डिजिटल परिवर्तनहरूको सन्दर्भमा शिक्षकको भूमिका, शिक्षा र कृत्रिम बुद्धिमत्ता (AI) बीचको सम्बन्ध, र डिजिटल युगमा शिक्षक तयारीका आवश्यकताहरू सहित शिक्षा पेशाको भविष्यबारे छलफललाई समृद्ध बनाउन आफ्नो अकादमिक र पेशागत अनुभवहरू साझा गर्नुभएको थियो।

उच्च सन्देश

सेमिनारमा आफ्नो सम्बोधन गर्दै राजदूत अबु अल-वफाले शिक्षकको सम्मान गर्नु उच्च सन्देश र मानव निर्माण तथा राष्ट्रहरूको भविष्य रूपान्तरणमा शिक्षकको निर्णायक भूमिकालाई सम्मान गर्नु हो भनेर जोड दिनुभयो। उहाँले प्रविधि र कृत्रिम बुद्धिमत्तामा भइरहेका तीव्र विकासहरूले शिक्षण उपकरणहरू र ज्ञान प्राप्तिका माध्यमहरूमा मौलिक परिवर्तनहरू ल्याएको बताउनुभयो, तर यसले शिक्षकको भूमिकाको महत्त्वलाई कम गरेको छैन, बरु यसले शिक्षकको जिम्मेवारी बढाएको र उहाँको स्थानलाई अझ मजबुत बनाएको छ। राजदूतले शिक्षकको भूमिका अब केवल ज्ञान सञ्चार र सामग्री व्याख्यामा सीमित नरहेको, बरु विद्यार्थीको व्यक्तित्व निर्माण, आलोचनात्मक चिन्तन, रचनात्मकता र नवोन्मेषण क्षमता विकास, र जागरूकता बढाउने तथा आधुनिक प्रविधिहरूसँग सचेत र जिम्मेवार ढंगले व्यवहार गर्न सक्ने बनाउने काममा शिक्षक एक प्रामाणिक साझेदार बनेको स्पष्ट पार्नुभयो।

अर्कोतर्फ, मिस्रकी सांस्कृतिक संलग्न डा. अमीना अबु अल-मकारमले आफ्नो सम्बोधनमा प्रविधि विकास र कृत्रिम बुद्धिमत्ताले शिक्षकको कार्यक्षमता बढाउन र उहाँको क्षमता विस्तार गर्न सक्ने उपकरणहरू हुन् भनेर स्वीकार गर्नुभयो, तर शिक्षण प्रक्रियाको मूल तत्व शिक्षकको मानवीय भूमिका, विद्यार्थीहरूलाई बुझ्ने क्षमता, उहाँहरूको व्यक्तित्व निर्माण, र उहाँहरूको जागरूकता तथा मूल्यबोध विकाससँग अटुट रूपमा जोडिएको रहने जोड दिनुभयो। उहाँले शिक्षक तयारी र निरन्तर पेशागत तालिम विकास गर्ने महत्त्वमा पनि जोड दिनुभयो, जसले शिक्षण उपकरणहरूमा भइरहेका तीव्र परिवर्तन र शिक्षार्थीहरूको आवश्यकताहरूसँग मेल खाने गरी होस्। साथै, उहाँले कुवेतले शिक्षक तयारीमा समुदायसँग जोड्दै तयारी चरणदेखि नै देखाएको चासो, र समुदायमा सहभागिता तथा स्वयंसेवक कार्यका लागि प्रदान गरिएका पहलहरू र अवसरहरूको प्रशंसा गर्नुभयो, जसले आफ्नो पेशागत र सामाजिक भूमिकाबारे सचेत शिक्षक तयार पार्न मद्दत पुग्छ।

शिक्षा पेशाको भविष्य

सेमिनारमा डिजिटल रूपान्तरण र कृत्रिम बुद्धिमत्ताको सन्दर्भमा शिक्षा पेशाको भविष्य, शिक्षकको मानवीय भूमिकाको संरक्षण, र भविष्यका आवश्यकताहरूसँग मेल खाने गरी शिक्षक तयारी तथा तयारीका कार्यक्रमहरू विकास गर्ने महत्त्वबारे एक अन्तरक्रियात्मक छलफल भएको थियो। डा. उहुद अल-हाजरि र डा. रीम अल-तमीमीले प्रविधि र कृत्रिम बुद्धिमत्तामा भइरहेको तीव्र विकासको सन्दर्भमा शिक्षक तयारीसँग सम्बन्धित महत्त्वपूर्ण दृष्टिकोण र विषयहरू उठाएर, र यस क्षेत्रमा आफ्नो अनुभव तथा अनुभवहरू साझा गरेर सेमिनारका कार्यक्रमहरूलाई समृद्ध बनाउनुभयो। उहाँहरूले शिक्षक तयारीका कार्यक्रमहरूलाई निरन्तर विकास गर्नुपर्ने आवश्यकतामा जोड दिनुभयो, जसले युगका आवश्यकताहरूसँग मेल खाने होस्, तर शिक्षकको मानवीय र शैक्षिक सन्देशको मूल तत्व र विद्यार्थीको व्यक्तित्व निर्माणमा उहाँको भूमिकाको संरक्षण गर्दै। साथै, उहाँहरूले शिक्षण प्रक्रियामा भइरहेको परिवर्तनको परिमाण र आगामी चरणमा शिक्षकका आवश्यकताहरूलाई प्रतिबिम्बित गर्ने केही व्यावहारिक अनुभवहरू र केसहरू पनि प्रस्तुत गर्नुभयो।

छलफललाई समृद्ध बनाउँदै

सेमिनारमा उपस्थितहरू, विशेष गरी कुवेत विश्वविद्यालयका विद्यार्थीहरूबाट उत्कृष्ट अन्तरक्रिया देखियो, जसले धेरै प्रश्नहरू र टिप्पणीहरू गरेर छलफललाई समृद्ध बनाउन र शिक्षा पेशाको वर्तमान अवस्था, भविष्य, र आधुनिक प्रविधि उपकरणहरूलाई शिक्षण प्रक्रियालाई सेवा गर्न सक्ने गरी प्रयोग गर्ने शिक्षकको भूमिकाबारे छलफलका लागि एक मञ्च खोल्न मद्दत गरे। वातावरण अन्तरक्रियात्मक, गतिशील, र दृष्टिकोण तथा अनुभवहरूको आदानप्रदानले भरिपूर्ण थियो।