'शिक्षा मन्त्रालय': अरब देशहरू कुवेतको 'एउटा बालक, एउटा किताब' पहललाई अपनाउन चाहन्छन्

दुबईमा पहलको व्यापक प्रशंसा... “अरबी पढ्ने चुनौती” वेबसाइट मार्फत कथाहरू उपलब्ध गराइएको

शिक्षा मन्त्रालयले दुबईमा आयोजित “अरबी पढ्ने चुनौती” प्रतियोगितामा सहभागी अरब देशहरूका प्रतिनिधिहरू समक्ष “बालक पढ्छ” पहलको आफ्नो अनुभव प्रस्तुत गर्यो, जसमा पहल र यसका शैक्षिक लक्ष्यहरूको व्यापक प्रशंसा गरियो र केही देशहरूले कुवेती अनुभवलाई आफ्नो देशमा सार्ने र लागू गर्ने इच्छा व्यक्त गरे।

आज शुक्रबार कुवेत न्युज एजेन्सी (कुना) लाई दिएको बयानमा मन्त्रालयले जनाए अनुसार, शिक्षा मन्त्री इन्जिनियर सैयद जलाल अल-ताबताबाईको निर्देशनमा सुरु गरिएको यो पहलको प्रस्तुति, संयुक्त अरब इमिरेट्सको सरकारको इमिरेट्स इन्फर्मेशन अफिसका प्रमुख र मोहम्मद बिन रासिद अल मकतूम ग्लोबल इनिशिएटिभ्स फाउन्डेसनका कार्यकारी निर्देशक सईद अल-अत्तरको उपस्थितिमा गरिएको थियो, जसमा “अरबी पढ्ने चुनौती” का समन्वयकहरू र सहभागी देशहरूका प्रतिनिधिहरूले यसलाई सकारात्मक रूपमा स्वीकार गरे।

मन्त्रालयले स्पष्ट पार्यो कि “अरबी पढ्ने चुनौती” को प्रशासनले कुवेती पहल र यसका शैक्षिक लक्ष्यहरू, तथा अरब देशहरूलाई यसको विधिपद्धति परिचित गराउने र यसलाई तिनीहरूको शैक्षिक वातावरणमा लागू गर्ने सम्भावनामा रुचि देखाएपछि, मोहम्मद बिन रासिद अल मकतूम ग्लोबल इनिशिएटिभ्स फाउन्डेसनका महासचिव मोहम्मद अल-कुरकावीको अनुरोधमा यो प्रस्तुति गरिएको थियो।

मन्त्रालयले थप्यो कि कुवेतमा “अरबी पढ्ने चुनौती” का सामान्य समन्वयक अब्दुल्लाह अल-बाराकले पहलको दृष्टिकोण र यसका लक्ष्यहरूको प्रस्तुति गरे, जसको उद्देश्य बालबालिकामा सानै उमेरदेखि पढ्ने प्रेमलाई जरा गाड्नु हो, जसमा कथालाई एक शैक्षिक उपकरणको रूपमा प्रयोग गरेर पढ्ने अघिका कौशलहरू विकास गर्ने, भाषिक ज्ञान बढाउने, अभिव्यक्ति कौशल, सुन्ने र बुझ्ने क्षमता तथा कल्पना शक्तिलाई सुदृढ बनाउने समावेश छ।

प्रस्तुतिमा मन्त्रालयले पहल कार्यान्वयन गरेको अनुभवको समीक्षा गर्दै, यसका शैक्षिक लक्ष्यहरू हासिल गर्न तयार पारिएका कथाहरूका नमुनाहरू प्रस्तुत गरियो, जसमा पहलका कथा टोलीका निगरानी अधिकारी युसुफ हुसेनले कथा सामग्री तयार पार्ने विधिपद्धति, लेखन र विकासका मेकानिजमहरूको पनि समीक्षा गरे।

मन्त्रालयले संकेत गरेको छ कि कथात्मक सामग्री प्रत्येक देशको सांस्कृतिक र शैक्षिक विशेषता अनुसार अनुकूलन गर्न सकिन्छ, लक्षित शैक्षिक उद्देश्य र आधारभूत कौशलहरूको संरक्षण गर्दै।

यसले आरब देशका प्रतिनिधिहरूले पहलको विषयवस्तु र कार्यान्वयन प्रक्रियाहरूको प्रशंसा गरेको र धेरै देशहरूले कुवेतको शिक्षा मन्त्रालयसँग समन्वय गरी यस अनुभवलाई अपनाउन र त्यसको विशेषज्ञताबाट लाभ उठाउन इच्छा प्रकट गरेको जोड दिएको छ।

“बालक पढ्छ” पहलको कथाहरूलाई आरब पढ्ने चुनौतीको आधिकारिक वेबसाइट मार्फत उपलब्ध गराउने निर्णय गरिएको छ, जसले विभिन्न आरब देशहरूका बालबालिकाहरूका लागि यो सामग्री पहुँचयोग्य बनाउँछ, जसले कुवेती शैक्षिक कथात्मक सामग्रीबाट हुने लाभलाई विस्तार गर्न र युवा पुस्तामा पढ्ने संस्कृतिलाई फैलाउन योगदान पुर्‍याउँछ।

यसले सफल शैक्षिक अनुभवहरूको आदानप्रदान र उत्कृष्ट शैक्षिक अभ्यासहरूको व्यापक प्रयोगको महत्त्वमा जोड दिएको छ, जसले साझा आरब सहयोगलाई बलियो बनाउँछ र शैक्षिक प्रणालीहरूको विकास तथा उभिरहेका पुस्ताहरूमा भाषात्मक र ज्ञानात्मक कौशलहरूको विकासमा योगदान पुर्‍याउँछ।

“बालक पढ्छ” पहल शिक्षा मन्त्रीको निर्देशनमा २०२५/२०२६ शैक्षिक वर्षमा आरब पढ्ने चुनौती परियोजनाको अन्तर्गत सुरु भएको थियो, जसले प्रारम्भिक भाषा कौशलहरूको विकास र कथाहरू तथा अन्तरक्रियात्मक गतिविधिहरू मार्फत बालबालिकालाई पढ्ने सामग्रीसँग जोड्न प्रारम्भिक शिक्षा तहलाई लक्ष्य गरेको थियो।

यस पहलमा कुवेतका विभिन्न शैक्षिक क्षेत्रहरूका २१५ बालबालिका केन्द्रहरूले भाग लिएका थिए, र भाग लिनेहरू विशेषज्ञ शैक्षिक मूल्याङ्कन र छनोट प्रक्रियाबाट गुज्रिएका थिए, जसको नतिजास्वरूप तीनवटा श्रेणीमा २६ जना उत्कृष्ट विजेताहरू चुनिएका थिए, जसमा १० बालबालिका, १० शिक्षिकाहरू र ६ जना पहलका अधिकारीहरू समावेश थिए।

शिक्षा मन्त्रीले गत मे महिनामा विजेताहरूलाई सम्मान गरेका थिए, जसले पहलको सफल कार्यान्वयन र यसका शैक्षिक उद्देश्यहरू हासिल गर्न उनको प्रयास र उत्कृष्टताको प्रशंसा गरेको थियो।

मन्त्रालयले आरब क्षेत्रबाट यस अनुभवप्रतिको चासोले नवीन शैक्षिक पहलहरूको महत्त्व र कुवेतले आरब शैक्षिक मञ्चहरू तथा परियोजनाहरूमा आफ्नो उपस्थिति बलियो बनाउन खेलेको भूमिकालाई प्रतिबिम्बित गरेको जोड दिएको छ।

अर्कोतर्फ, कुवेतमा ‘अरब च्यालेन्ज फर रीडिङ’ (अरब पढ्ने चुनौती) को सामान्य समन्वयक अब्दुल्लाह अल-बराकले ‘कुना’ समाचार एजेन्सीलाई दिएको अभिव्यक्तिमा भने कि ‘बालक पढ्छ’ अभियानको प्रस्तुतिले अरब देशहरूका प्रतिनिधिहरूको सामु कुवेतको शिक्षात्मक अभियानहरू विकास गर्ने र बालबालिकाहरूमा भाषात्मक कौशलहरू विकास गर्ने प्रयासलाई उजागर गर्ने अवसर प्रदान गर्दछ।

उनले स्पष्ट पारे कि यो अभियान प्राथमिक विद्यालय पूर्वको तह (किंडरगार्टन) लाई लक्षित गर्दछ, जसमा कथाहरू र अन्तरक्रियात्मक गतिविधिहरूको प्रयोग गरेर पढ्ने प्रेमलाई जरा गाड्ने र सुन्ने, बुझ्ने तथा अभिव्यक्ति कौशलहरू विकास गर्ने प्रयास गरिन्छ।

अल-बराकले जोड दिए कि ‘बालक पढ्छ’ अभियानको अरब विश्वबाट प्रशंसा र धेरै देशहरूले यसको अनुभव आफ्नो देशमा लागू गर्न चाहनाले कुवेतको यस क्षेत्रमा गरिएका प्रयासहरूको सफलतालाई प्रतिबिम्बित गर्दछ। उनले ‘अरब च्यालेन्ज फर रीडिङ’ को आधिकारिक वेबसाइट मार्फत ‘बालक पढ्छ’ अभियानका कथाहरू उपलब्ध गराउनेले यसको पहुँच विस्तार गर्ने र अरब शिक्षात्मक सहयोगलाई बलियो बनाउनेमा योगदान पुर्‍याउने बताए।