अबुलउवा: शिक्षकको सम्मान उच्च सन्देश र मानव निर्माणमा शिक्षकको निर्णायक भूमिकाको मूल्यांकन हो

मिस्रको सांस्कृतिक कार्यालयको सेमिनारमा: अबुलमाकारम: प्रविधिको विकास र कृत्रिम बुद्धिमत्ता शिक्षकको कार्यक्षमता बढाउन र उनको क्षमता विस्तार गर्न प्रयोग गर्न सकिने उपकरणहरू हुन्

मिस्रका राजदूत मोहम्मद अबुलवफाको उपस्थितिमा, र उच्चस्तरीय विद्वानहरू, शिक्षाविद्हरू तथा शिक्षा क्षेत्रमा रुचि राख्ने व्यक्तित्वहरूको सहभागितामा, मिस्रको सांस्कृतिक कार्यालयले शिक्षक दिवसको अवसर पारेर “डिजिटल परिवर्तनको युगमा समयलाई अतिक्रमण गर्ने शिक्षकको सन्देश” शीर्षकमा एक सेमिनारको आयोजना गरेको थियो।

प्रेस विज्ञप्तिहरू

तत्कालीन समाचारहरू

मतप्रकाशन लेखहरू

सेमिनारमा कुवेत विश्वविद्यालयको शिक्षा कलेजको पाठ्यक्रम र शिक्षण विधि विभागकी सहयोगी प्राध्यापक डा. उहुद अल-हाजरी र आधारभूत शिक्षा कलेजको विशेष शिक्षा विभागकी सहयोगी प्राध्यापक डा. रीम अल-तमीमिको सहभागिता रहेको थियो। उनीहरूले तीव्र डिजिटल परिवर्तनहरूको सन्दर्भमा शिक्षकको भूमिका, शिक्षा र कृत्रिम बुद्धिमत्ता बीचको सम्बन्ध, र आधुनिक विकासहरूसँग तालमेल मिलाउन शिक्षक तयारीका आवश्यकताहरूबारे चर्चा गरे।

राजदूत अबुलवफाले शिक्षकको सम्मान गर्नु उच्च सन्देश र राष्ट्र निर्माण तथा भविष्य रचनामा शिक्षकको निर्णायक भूमिकाप्रति सम्मान जनाउनु हो भनेर जोड दिए। उनले प्रविधि र कृत्रिम बुद्धिमत्तामा भइरहेको तीव्र विकासले शिक्षण उपकरण र ज्ञान अर्जनका माध्यमहरूमा मौलिक परिवर्तन ल्याएको बताए, तर यसले शिक्षकको भूमिकाको महत्त्व घटाएको छैन, बरु शिक्षकको जिम्मेवारी बढाएको र उनको स्थान अझ मजबुत बनाएको स्पष्ट पारे।

उनले शिक्षकको भूमिका अब केवल ज्ञान सञ्चार र सामग्री व्याख्यामा सीमित नरहेको, बरु विद्यार्थीको व्यक्तित्व निर्माण, उनको आलोचनात्मक चिन्तन, सर्जनशीलता र नवोन्वेशन क्षमता विकास, र आधुनिक प्रविधिप्रति सचेत र जिम्मेवार ढंगले व्यवहार गर्न सक्ने बनाउन शिक्षक एउटा प्रमुख साझेदार बनेको स्पष्ट पारे।

अबुलवफाको जोडले कि शिक्षक सधैं शिक्षा प्रक्रियाको आधारस्तम्भ हुन्छन्, चाहे साधन र उपकरणहरू कति नै विकसित भए पनि। उनी ज्ञानलाई मूल्यमा, जानकारीलाई चेतनामा र प्रविधिलाई निर्माण तथा विकासको साधनमा परिणत गर्न सक्षम हुन्छन्। उनले शिक्षकमा लगानी वास्तवमा मानव र समुदायको भविष्यमा लगानी भएको स्पष्ट पारे।

कुवेतले शिक्षा क्षेत्रप्रति देखाएको चासो, शिक्षा प्रणाली विकास गर्ने र शिक्षकको स्थान उन्नत गर्ने तथा उनीहरूको पेशागत र शैक्षिक क्षमता बलियो बनाउने प्रयासप्रति उनले आफ्नो प्रशंसा व्यक्त गरे। कुवेतका शैक्षिक संस्थाहरूले शिक्षक तयारी र तालिममा खेलेको भूमिका र शिक्षा तथा शिक्षण क्षेत्रका नवीनतम विकासहरूसँग तालमेल राख्ने कामको उनले प्रशंसा गरे।

अर्कोतर्फ, मिस्रका सांस्कृतिक सचिव डा. अमीना अबुल मकारमले प्रविधिको विकास र कृत्रिम बुद्धिमत्ता शिक्षकको कार्यक्षमता बढाउन र उनीहरूको क्षमता विस्तार गर्न सक्ने साधनहरू हुन् भन्ने कुरामा जोड दिइन्, तर शिक्षा प्रक्रियाको मूलभाव शिक्षकको मानवीय भूमिका, विद्यार्थीहरूलाई बुझ्ने, उनीहरूको व्यक्तित्व निर्माण गर्ने, चेतना र मूल्यहरू विकास गर्ने क्षमतासँग जोडिएको रहन्छ भन्ने कुरामा जोड दिइन्।

उनले शिक्षक तयारी र निरन्तर पेशागत तालिम विकास गर्ने महत्त्वलाई उजागर गरिन्, जुन शिक्षण साधनहरूमा भइरहेका तीव्र परिवर्तन र शिक्षणार्थीहरूको आवश्यकताहरूसँग तालमेल राख्नुपर्छ। कुवेतले शिक्षक तयारीमा देखाएको चासो, जसले शिक्षकलाई समाजसँग जोड्ने कामलाई तयारी चरणदेखि नै सुरु गरेको छ, र सामाजिक सहभागिता तथा स्वयंसेवकताका लागि प्रदान गरिएका पहलहरू र अवसरहरूको उनले प्रशंसा गरिन्।

यस सेमिनारमा उपस्थितहरू, विशेष गरी कुवेत विश्वविद्यालयका विद्यार्थीहरूले उल्लेख्य रूपमा सहभागिता जनाएर धेरै प्रश्नहरू र टिप्पणीहरू राखे, जसले चर्चालाई अझ समृद्ध बनाउन र शिक्षण पेशाको वर्तमान अवस्था, भविष्य र शिक्षकहरूले आधुनिक प्रविधि साधनहरूलाई शिक्षा प्रक्रियाको हितमा कसरी प्रयोग गर्न सक्छन् भन्ने विषयमा छलफलका लागि ठूलो मञ्च प्रदान गर्न सफल भयो।