शिक्षा मन्त्री: शिक्षात्मक सांस्कृतिक केन्द्रहरूको कार्यकाल आगस्ट २७ सम्म थपिएको
- ७,५६० विद्यार्थी र विद्यार्थीहरूले १२ वटा निःशुल्क शिक्षात्मक सांस्कृतिक केन्द्रहरूका कार्यक्रमहरूबाट लाभान्वित भएका छन्
- पहिलो कक्षादेखि नवौं कक्षासम्म अरबी, अंग्रेजी र गणितमा आधारभूत कार्यक्रमहरू
- कमजोरीका पक्षहरूलाई समाधान गर्न र नयाँ विद्यालय वर्षका लागि विद्यार्थीहरूको तयारी बढाउन अन्तरक्रियात्मक विधिहरू
शिक्षा मन्त्री सेद जलाल अल-तबतबालीले आज आइतबार, शिक्षात्मक सांस्कृतिक केन्द्रहरूको सञ्चालन शिक्षा मन्त्रालयको आगामी विद्यालय वर्षका लागि विद्यार्थीहरूको तयारी बढाउने, मौलिक कौशलहरूको पुनरावलोकन र स्थापना गर्ने, र आकर्षक तथा प्रेरणादायी शिक्षात्मक विधिहरू मार्फत कमजोरीका पक्षहरू समाधान गर्ने प्रवृत्तिको अन्तर्गत आएको बताए।
पुराना समाचारहरूको अभिलेख
सरकारी एजेन्सीहरू
हालका घटनाहरूको पुनरावलोकन
यो कुरा राजधानी शिक्षात्मक क्षेत्रमा खालिद अल-मुजाफ विद्यालयमा रहेको शिक्षात्मक सांस्कृतिक केन्द्रको निरीक्षण भ्रमणको क्रममा आयो, जसमा मन्त्रीका उपसचिव खालिद अल-राशिद र शिक्षात्मक मामिलाका सहायक उपसचिव हम्द अल-हम्दको उपस्थितिमा विद्यार्थीहरूलाई प्रदान गरिएका शिक्षात्मक कार्यक्रमहरूको प्रगति र त्यसको कार्यान्वयन प्रक्रिया तथा त्यसतर्फको आकर्षणको स्तरलाई नजिकबाट अवलोकन गरियो।
मन्त्रालयले जारी गरेको विज्ञप्ति अनुसार, तबतबालीले गर्मी अवकाशको अवधिमा विद्यार्थीहरूको अध्ययन प्रगतिमा सहयोग पुर्याउन र तिनीहरूलाई शिक्षातर्फको उत्साह फिर्ता लिन महत्त्व दिएको बताए, जसले गर्दा विद्यार्थीहरूले आत्मविश्वास र बढी तयारीका साथ विद्यालय फर्कन सक्छन्।
"शिक्षा" मन्त्रालयले भने, मन्त्री तबतबालीले भ्रमणको क्रममा कक्षा कोठाहरू र प्रदान गरिएका शिक्षात्मक कार्यक्रमहरूको अवलोकन गरे, मौलिक विषयहरूमा लक्षित कौशलहरू र शिक्षात्मक योजनाको कार्यान्वयन प्रक्रियाको बारेमा व्याख्या सुने, अन्तरक्रियात्मक पाठहरू र गतिविधिहरूको एक भागको अनुगमन गरे, र केन्द्रमा कार्यरत विद्यार्थीहरू, शिक्षकहरू र पर्यवेक्षकहरूसँग भेटवार्ता गरेर तिनीहरूको अनुभव सुने र प्रदान गरिएका कार्यक्रमहरूको बारेमा तिनीहरूको टिप्पणीहरू सुने।
विज्ञप्ति अनुसार, तबतबालीले शिक्षात्मक सांस्कृतिक केन्द्रहरूतर्फ बढ्दो आकर्षणले विद्यार्थीहरू र अभिभावकहरूको गर्मीका लागि प्रदान गरिएका शिक्षात्मक कार्यक्रमहरूप्रतिको चासोलाई प्रतिबिम्बित गरेको उल्लेख गरे, र पहिलो प्राथमिक कक्षादेखि नवौं कक्षासम्म १२ वटा निःशुल्क शिक्षात्मक सांस्कृतिक केन्द्रहरूमा ७,५६० विद्यार्थी र विद्यार्थीहरू दर्ता भएको बताए।
यस ठूलो आकर्षणको आधारमा, र मन्त्रालयले प्रदान गरिएका शिक्षात्मक कार्यक्रमहरूबाट अधिकतम संख्यामा विद्यार्थीहरूलाई लाभान्वित गर्ने अवसर उपलब्ध गराउनको लागि, तबतबालीले शिक्षात्मक सांस्कृतिक केन्द्रहरूको कार्य अवधि एक साता थप गर्न निर्देशन दिए, जसले गर्दा कार्यक्रमहरू अगस्ट १९ को सट्टा अगस्ट २७ सम्म जारी रहनेछन्, जसले विद्यार्थीहरूलाई केन्द्रहरूले प्रदान गर्ने शिक्षात्मक र अन्तरक्रियात्मक कार्यक्रमहरू र गतिविधिहरूबाट निरन्तर लाभ लिन सक्ने अवसर प्रदान गर्दछ।
शिक्षा मन्त्रीले केन्द्रहरूको उद्देश्य परम्परागत शैलीमा अतिरिक्त शिक्षाका कार्यक्रमहरू प्रदान गर्नेमा मात्र सीमित नभई, सक्रिय शिक्षण, खेल मार्फत शिक्षण, र सहपाठीहरू मार्फत शिक्षण जस्ता विधिहरूको प्रयोग, अन्तरक्रियात्मक गतिविधिहरू, कार्यशालाहरू र प्रतियोगिताहरूको साथ शिक्षात्मक अनुभवलाई अझ अन्तरक्रियात्मक र आकर्षक बनाउनेमा केन्द्रित रहेको जोड दिए, जसले विद्यार्थीहरूमा चिन्तन, सञ्चार, र टोलीमा काम गर्ने कौशलहरू विकास गर्न र आत्मविश्वास बढाउन सहयोग पुर्याउँछ।
प्रदान गरिएका कार्यक्रमहरूको गुणस्तरको निरन्तर अनुगमन र विद्यार्थीहरूको लाभको मापन गर्ने महत्त्वलाई सुनिश्चित गर्दै, जसले गर्दा अपेक्षित शिक्षात्मक लक्ष्यहरू हासिल हुनेछन् र गर्मीको अवकाशबाट अधिकतम लाभ लिइनेछ, मन्त्रीले केन्द्रहरूमा कार्यरत शिक्षात्मक, प्रशासनिक र पर्यवेक्षक टोलीहरूको प्रयासहरूको प्रशंसा गरे र तिनीहरूले कार्यक्रमहरूलाई सफल बनाउन र विद्यार्थीहरूका लागि प्रेरणादायी शिक्षात्मक वातावरण प्रदान गर्न गरेको भूमिकाको सराहना गरे।
मन्त्रालयले विद्यार्थीहरूको तयारीलाई समर्थन गर्न र २०२६/२०२७ को नयाँ विद्यालय वर्षलाई अझ बढी तयारी र स्थिरताका साथ सुरु गर्न मद्दत गर्न कार्यक्रमहरूको प्रगति र तिनीहरूको नतिजाहरूको मूल्याङ्कनको निरन्तर अनुगमन जारी राख्ने प्रतिबद्धता जनाएको छ।
सुरक्षा र न्यायका समाचारहरू
डिजिटल पत्रिकाको सदस्यता
दैनिक पत्रिकाहरू
यसमा उल्लेखनीय छ कि यसै महिनाको अगस्ट २ गतेदेखि सञ्चालनमा आएका शैक्षिक सांस्कृतिक केन्द्रहरूले अरबी भाषा, अंग्रेजी भाषा र गणितमा निःशुल्क आधारभूत कार्यक्रमहरू प्रदान गर्दै आएका छन्, जुन विशेषज्ञ शिक्षकहरूको निर्देशनमा, प्राविधिक मार्गदर्शन विभागहरूले तयार पारेका शैक्षिक योजनाहरू अनुसार सञ्चालन भइरहेका छन्, र यी कार्यक्रमहरूले विद्यार्थीलाई आफ्नो अर्को शैक्षिक स्तरमा बढी तयारीका साथ प्रवेश गराउन आवश्यक आधारभूत कौशलहरू र अवधारणाहरूमा केन्द्रित छन्।
