शिक्षा मन्त्रालयले ९४९ विद्यालयको मर्मतसम्भार तीव्र पारेको छ

शिक्षा मन्त्रालयले आगामी शैक्षिक वर्षको स्वागतका लागि आफ्नो तयारीलाई तीव्र बनाएको छ

समयको दौडमा, कुवेतका शिक्षा मन्त्रालयले सरकारी विद्यालयहरूको तयारी सुधार गर्ने व्यापक योजना मार्फत आगामी शैक्षिक वर्ष २०२६-२०२७ को स्वागतका लागि आफ्नो तयारीलाई तीव्र बनाएको छ। यो योजना शिक्षा मन्त्री इन्जिनियर सय्यद जलाल अल-ताबतबायको निर्देशन अनुसार कार्यान्वयन भइरहेको छ, जसको उद्देश्य शिक्षक, प्रशासनिक कर्मचारी र विद्यार्थीहरूका लागि सुरक्षित र प्रेरणादायी शिक्षा वातावरण सुनिश्चित गर्नु हो।

यसैबीच, प्रशासनिक, वित्तीय र प्राविधिक मामिलाका लागि सहायक उपसचिव इन्जिनियर मोहम्मद अल-खालिदीले सम्बन्धित इन्जिनियरिङ टोलीहरूसँग विस्तृत बैठकको अध्यक्षता गर्नुभयो, जसमा विभिन्न शैक्षिक क्षेत्रहरूमा मर्मत सम्भारका कामहरूको अनुगमन, प्रगति प्रतिशतको समीक्षा, कार्यान्वयनलाई तीव्र बनाउने तरिकाहरू र अध्ययन सुरु हुनुअघि कामहरू पूरा गर्ने समयसीमाको पालनाको बारेमा छलफल गरियो। उहाँले शिक्षात्मक संरचनाहरू र परियोजनाहरूको महाशाखाले ९४९ वटा सरकारी विद्यालयहरूको मर्मत सम्भारका कामहरूमा प्रत्यक्ष निगरानीका लागि १० वटा इन्जिनियरिङ टोलीहरू गठन गरेको जानकारी दिनुभयो। अझै पनि करिब १०० जना इन्जिनियरहरूले नागरिक, विद्युतीय र एयर कन्डिसनरहरूको मर्मत सम्भारका कामहरूको अनुगमनका लागि आफ्नो क्षेत्रीय भ्रमणहरू जारी राखेका छन्, जहाँ प्रत्येक इन्जिनियरले औसत १० वटा विद्यालयहरूको निगरानी गर्छन्। मुख्य उद्देश्य आगामी अगस्ट महिनाको अन्त्यसम्म मुख्य कामहरू पूरा गर्नु हो, जबकि आपतकालीन खराबीहरू समाधान गर्नका लागि मर्मत सम्भारका सम्झौताहरू जारी रहनेछन्।

समाचार पत्रिका

राष्ट्रिय सभाको कभरेज

समाचारहरू

मन्त्रालयले बैठकले मन्त्रालयद्वारा अपनाइएको डिजिटल अनुगमन प्रणालीको समीक्षा गरेको स्पष्ट पार्यो, जसमा 'बिलिग' (बिलिग) कार्यक्रम मार्फत उजुरीहरू प्राप्त गर्ने र तत्कालै अनुगमन गर्ने प्रणाली समावेश छ, साथै नेतृत्वका लागि विशेष अनुगमन स्क्रिनहरू र प्रदर्शन सूचकहरू प्रयोग गरिँदैछ, जसले निर्णय लिने प्रक्रियालाई तीव्र बनाउन र कार्यक्षमता बढाउन सहयोग पुर्‍याउँछ।

अल-खालिदीले आगामी शैक्षिक वर्षको तयारी राष्ट्रिय जिम्मेवारी हो र यसमा सबै सम्बन्धित पक्षहरू बीच प्रयासहरूको एकीकरण र समन्वय आवश्यक छ भन्ने कुरामा जोड दिनुभयो। उहाँले क्षेत्रीय भ्रमणहरूलाई तीव्र बनाउने, कामहरू मान्य प्रावितीय मानकहरूसँग मेल खान्छन् भन्ने कुरा सुनिश्चित गर्ने, आगामी चरणमा प्रगतिको गति दोब्बर गर्ने, नियमित मूल्याङ्कन जारी राख्ने र पहिलो दिनदेखि नै विद्यालयहरू तयार हुन्छन् भन्ने कुरा सुनिश्चित गर्न प्रावितीय सहयोग प्रदान गर्ने महत्त्वमा जोड दिनुभयो।