शिक्षा मन्त्रालय: शिक्षा क्षेत्रसँग प्रत्यक्ष सम्पर्क कायम राख्न र शिक्षकहरूको सुझाव सुन्न हामी प्रतिबद्ध छौं - Sarmad

(कुवाँ) – आज बुधबार शिक्षा मन्त्रालयले शैक्षिक क्षेत्रसँग प्रत्यक्ष सम्पर्क कायम राख्ने, शिक्षक तथा शिक्षिकामाझबाट प्राप्त टिप्पणीहरू सुन्ने र ती टिप्पणीहरूलाई गम्भीरतापूर्वक तथा जिम्मेवारीका साथ सम्बोधन गर्ने आफ्नो प्रतिबद्धतालाई पुनः दोहोर्याएको छ।

शिक्षा मन्त्रालयले जारी गरेको विज्ञप्तिमा शैक्षिक क्षेत्रमा कार्यरत कर्मचारीहरूसँग सम्पर्कका च्यानलहरू खुला राख्ने आफ्नो अभ्यासलाई निरन्तरता दिने, जसले टिप्पणीहरूको समाधान गर्ने, अपनाइएका कदम तथा नियमहरू स्पष्ट पार्ने र शैक्षिक प्रक्रियाको स्थिरता तथा सार्वजनिक हितको सेवा गर्ने सहयोग र अन्तरसमझलाई बलियो बनाउने उल्लेख गरिएको छ।

शिक्षक तथा शिक्षिकाहरू र विद्यालयहरूमा नियुक्त शैक्षिक पर्यवेक्षकहरूको पुनर्वितरण सम्बन्धी निर्णयहरू प्रकाशित भएपछि, आज मन्त्रालयको भवनमा ती निर्णयहरूबारे जानकारी लिने र आफ्ना टिप्पणीहरू राख्नका लागि केही शिक्षक तथा शिक्षिकाहरूको समूह पुगेको थियो।

सम्बन्धित अधिकारीहरूले उपस्थित शिक्षक तथा शिक्षिकाहरूको प्रतिनिधित्व गर्ने समूहसँग भेटवार्ता गरेका थिए र पुनर्वितरण सम्बन्धी निर्णयहरूबारे उनीहरूको टिप्पणी तथा जिज्ञासाहरू सुनेका थिए। सो सम्बन्धी लागू हुने कदमहरू र नियमहरू स्पष्ट पारिएका थिए र सबै टिप्पणीहरू तथा उजुरीहरू लागू हुने मापदण्ड र नियमहरूअनुसार अध्ययन र विचारको दायराभित्र पर्ने कुरामा जोड दिइएको थियो।

शिक्षा मन्त्रालयले शिक्षक तथा शिक्षिकाहरूलाई पुस्ताहरूको पालनपोषण गर्ने र शैक्षिक प्रक्रियाको आधारस्तम्भ मानेर उच्च सम्मान व्यक्त गरेको छ। विद्यार्थीहरूको सेवामा उनीहरूले गरेका प्रयासहरू र समर्पणको प्रशंसा गर्दै, मन्त्रालय र यसका अधिकारीहरूले उनीहरूको टिप्पणीहरू सुन्ने र ती टिप्पणीहरूलाई गम्भीरतापूर्वक तथा जिम्मेवारीका साथ सम्बोधन गर्ने आफ्नो खुला द्वारको कुरा दोहोर्याएको छ।

शिक्षक तथा शिक्षिकाहरू विद्यार्थीका लागि शैक्षिक आदर्श हुन्, किनकि उनीहरूको सन्देशमा शैक्षिक र पेशागत जिम्मेवारीहरू छन्, जसले विभिन्न परिस्थितिहरू र निर्णयहरूसँग राम्रोसँग व्यवहार गर्ने, टिप्पणी तथा मागहरूलाई शिक्षकको स्थिति र सन्देशको उपयुक्तता अनुसार जिम्मेवारीका साथ व्यक्त गर्ने, र टिप्पणीहरू सुन्ने र तीमा पारदर्शिता तथा वस्तुनिष्ठताका साथ विचार गर्ने गराउने लागू हुने च्यानलहरू तथा प्रक्रियाहरूमा भर पर्दछ।

कुवेतका अधिकारीहरूले पुनर्वितरणका निर्णयहरूविरुद्ध इलेक्ट्रोनिक माध्यमबाट अपील दर्ता गर्ने प्रक्रिया खोलेको उल्लेख गर्दै, उक्त निर्णयका प्रभावित पक्षहरूले आफ्ना अपीलहरू पेस गर्न, तिनीहरूका कारणहरू स्पष्ट पार्न र निगरानी राख्न कागजी प्रक्रियाहरूको आवश्यकता बिना नै सक्षम हुने बताए। सबै पेस गरिएका अनुरोधहरू पूर्ण पारदर्शिता, वस्तुनिष्ठता र मान्य नियम तथा मापदण्ड अनुसार अध्ययन गरिने र प्रत्येक केसको न्यायसंगी व्यवहार सुनिश्चित गर्ने उनले पुष्टि गरिन्।

शिक्षा मन्त्रालयले पुनर्वितरणका निर्णयहरू शिक्षण र पर्यवेक्षण कर्मचारीहरूको विद्यालयहरू बीचको असमान वितरणलाई समाधान गर्ने लक्ष्य राखेको योजनाको भागको रूपमा आएको जोड दिइन्, जसले वास्तविक आवश्यकताहरू अनुसार श्रम शक्तिको वितरणमा बढी न्याय र सन्तुलन सुनिश्चित गर्दै विद्यालयहरूको स्थिरता बढाउने, शिक्षण प्रक्रियाको दक्षता सुधार गर्ने र कर्मचारीहरूलाई सबैभन्दा बढी आवश्यकता भएका स्थानहरूमा निर्देशित गर्ने उद्देश्य राखेको स्पष्ट पारिन्।

उनले शिक्षा क्षेत्रमा कार्यरत सबै व्यक्तिहरू, जसका स्थान र जिम्मेवारीहरू फरक भए तापनि, विद्यार्थीहरूलाई सेवा प्रदान गर्ने र कुवेत राज्यमा शिक्षाको गुणस्तर उन्नत गर्ने एउटै लक्ष्य साझा गरेको बताइन्। शिक्षक यो लक्ष्य हासिल गर्नमा एउटा आधारभूत साझेदार भएको स्पष्ट पार्दै, उनीहरूले क्षेत्रसँग सुन्ने र नियमनगत ढाँचा अनुसार टिप्पणीहरू समाधान गर्ने आफ्नो प्रयास जारी राख्ने बताइन्, जसले सार्वजनिक हित, कर्मचारीहरूको अधिकारको संरक्षण र शिक्षण प्रक्रियाको स्थिरतालाई सेवा गर्नेछ।

अन्त्यमा, उनले यो जोड दिइन् कि “सबैले कुवेत र त्यहाँका नागरिकहरूको सेवा गर्न आफ्नो स्थानबाट काम गरिरहेका छन्, र कुनै पनि सुधारकारी कदमको सफलता सहयोग, अन्तरसम्बोधन र शिक्षाको हितलाई प्राथमिकता दिनेमा निर्भर गर्दछ, जसले स्थिर र न्यायसंगी विद्यालय वातावरण सिर्जना गर्नेछ र अन्ततः शिक्षार्थीको हित र शिक्षाको गुणस्तरमा योगदान पुर्याउनेछ।”