३ वर्षको अन्तराल पछि... गजाका सयौं हजार विद्यार्थीहरूलाई आश्रय दिने विस्थापित शिविरहरू - सरमद
शनिबार, गजा पट्टीमा लगभग ७००,००० विद्यार्थीले २०२६-२०२७ को शैक्षिक वर्षको सुरुवात गरेका छन्। यो सुरुवात कठिन मानवीय र शैक्षिक अवस्थामा भएको हो, जहाँ युद्धका कारण अधिकांश विद्यालयीन संरचनाहरू क्षतिग्रस्त भएका छन् वा विस्थापितहरूको आश्रयस्थलका रूपमा प्रयोग गरिएका छन्।
फिलिस्तीनको उच्च शिक्षा तथा शिक्षा मन्त्रालयले भनेको छ कि विद्यालयहरूको विनाश जारी रहनु र अधिकांश विद्यालयहरू सेवाबाट बाहिरिनुले विद्यार्थीहरूलाई स्वीकार्न टेन्ट र अस्थायी स्थानहरूलाई विकल्पका रूपमा अपनाउनु परेको छ। यद्यपि, यी स्थानहरूमा कुर्सी, ब्ल्याकबोर्ड र पाठ्यसामग्री जस्ता न्यूनतम शैक्षिक सुविधाहरूको अभाव छ।
प्रचलित तथ्याङ्क अनुसार, शैक्षिक निकायहरूले उपलब्ध स्थानहरूको सीमितताको बीचमा सम्भवतः सबैभन्दा बढी विद्यार्थीहरूलाई समेट्नका लागि बाँकी रहेका केही भवनहरूलाई बहु-सत्र प्रणालीमा सञ्चालन गर्न सुरु गरेका छन्।
शैक्षिक प्रक्रियामा किताब, लेखन सामग्री र विद्यालयीन फर्निचरको तीव्र अभाव छ, जबकि धेरै विद्यार्थीहरू शैक्षिक टेन्टहरूभित्र जमिनमा बस्नुपर्ने अवस्था छ। साथै, दीर्घकालीन अध्ययन विरामपछि गजा पट्टीमा सञ्चित शैक्षिक हानिको समस्या छ, जसले विद्यार्थीहरूमा, विशेष गरी पढाइ, गणित र विज्ञानका कौशलमा, ज्ञानको अन्तरलाई बढाएको छ।
मन्त्रालयले उल्लेख गरेको छ कि घाइते विद्यार्थीहरू र अपाङ्गता भएका व्यक्तिहरू, जसमा अन्ध्रा र बधिरा पनि छन्, विद्यालयहरू र विशेष केन्द्रहरूको क्षति तथा उनीहरूका लागि उपयुक्त शैक्षिक वातावरणको अभावका कारण शिक्षा पहुँचमा थप कठिनाइहरू सामना गर्दैछन्।
शैक्षिक प्रक्रिया जारी राख्नको प्रयासमा, मन्त्रालयले टेन्ट र अस्थायी केन्द्रहरूमा प्रत्यक्ष कक्षाहरू र विस्थापन वा सुरक्षा अवस्थाका कारण उपस्थित हुन नसक्ने विद्यार्थीहरूका लागि इ-शिक्षाको संयोजन भएको मोडेल अपनाएको छ।
मन्त्रालयले बालबालिकाहरूमा बढ्दो मनोवैज्ञानिक प्रभावको चेतावनी पनि दिएको छ, जहाँ बमबारी, विस्थापन र परिवारका सदस्यहरूको हानिकारणका प्रभावहरू जारी छन्। यसले मनोवैज्ञानिक र सामाजिक सहयोग प्रदान गर्नु शिक्षा जारी राख्नेसँगै एक अनिवार्य आवश्यकता भएको पुष्टि गरेको छ।
