शिक्षा मन्त्रालयमा ग्रीष्मकालीन क्लबहरूको समापन: ६५५४ जना लाभान्वित, खेलमार्फत सिकाइका विधिहरूको प्रयोग - सरमद

(कुवाँ) – शिक्षा मन्त्रालयले आज बुधबार, ग्रीष्मकालीन अवकाशको समयमा सञ्चालन गरिएका सांस्कृतिक तथा शैक्षिक क्लबका कार्यक्रमहरूको समापन गर्यो, जसको उद्देश्य विद्यार्थीहरूको शैक्षिक उपलब्धिलाई सहयोग पुर्‍याउनु, आधारभूत कौशल र अवधारणाहरूलाई बलियो बनाउनु, तिनीहरूले हासिल गरेका शैक्षिक ज्ञानलाई स्थिरीकरण गर्नु, कमजोर पक्षहरूलाई सम्बोधन गर्नु र अर्को कक्षास्तरमा उच्च तयारीको साथ प्रवेश गराउनु थियो। शिक्षा मन्त्रालयले एक पत्रकार सम्मेलनमा जनाए अनुसार, सांस्कृतिक तथा शैक्षिक क्लबका कार्यक्रमहरूबाट ६,५५४ जना विद्यार्थीहरूले लाभान्वित भए, जसमध्ये प्रथम श्रेणीदेखि नवौं श्रेणीसम्मका विद्यार्थीहरू समावेश थिए। यी कार्यक्रमहरू छवटा शैक्षिक क्षेत्रहरूमा फैलिएका १२ वटा सांस्कृतिक तथा शैक्षिक केन्द्रहरू मार्फत सञ्चालन गरिएका थिए। मन्त्रालयले थपेको छ कि, यी कार्यक्रमहरूको कार्यान्वयन र सञ्चालनमा ३३८ जना शिक्षण र प्रशासनिक कर्मचारीहरूले सहभागिता जनाएका थिए, जसले ग्रीष्मकालीन अवकाशको समयमा विद्यार्थीहरूका लागि व्यवस्थित र सहयोगी शैक्षिक वातावरण प्रदान गर्न मद्दत गर्यो। केन्द्रहरूले अरबी र अंग्रेजी भाषा तथा गणित विषयमा निःशुल्क आधारभूत कार्यक्रमहरू प्रदान गर्यो, जुन प्राविधिक मार्गदर्शन विभागहरूको निगरानीमा तयार पारिएका शैक्षिक योजनाहरू अनुसार थिए। यी कार्यक्रमहरूले विद्यार्थीहरूले आफ्ना पूर्ववर्ती शैक्षिक चरणहरूमा हासिल गरेका आधारभूत कौशल र अवधारणाहरूको पुनरावलोकन र सुदृढीकरणमा विशेष जोड दियो, जसले तिनीहरूको शैक्षिक ज्ञानलाई स्थिरीकरण गर्न, कमजोर पक्षहरूलाई सम्बोधन गर्न र नयाँ शैक्षिक वर्षका लागि तिनीहरूको तयारी बलियो बनाउन सहयोग पुर्यायो। मन्त्रालयले स्पष्ट पार्यो कि, यी कार्यक्रमहरूले परम्परागत अतिरिक्त शिक्षा (ट्युसन) विधिमा मात्र भर नपुगेर, सक्रिय सिकाइ र खेलमार्फत सिकाइलाई समेट्ने अन्तरक्रियात्मक शैक्षिक विधिहरूको समूहको प्रयोग गर्यो, जसले विद्यार्थीहरूमा सिकाइप्रतिको उत्प्रेरणा बढाउँछ र आधारभूत कौशल तथा अवधारणाहरूको पुनरावलोकनलाई अझ अन्तरक्रियात्मक र आकर्षक बनाउँछ, साथै विद्यार्थीहरूको विभिन्न आवश्यकता र क्षमताहरूलाई ध्यानमा राख्छ। मन्त्रालयले जोड दिँदै भनेको छ कि, यो प्रयोगको समापनले भविष्यमा सहायक शैक्षिक कार्यक्रमहरूको मूल्याङ्कन र विकासमा यसका निष्कर्षहरूलाई उपयोग गर्ने महत्त्वपूर्ण कदम हो, जसले विद्यार्थीहरूलाई प्रदान गरिने शैक्षिक सेवाहरूको गुणस्तर सुधार गर्न र अवकाशको समयमा सिकाइका अवसरहरूलाई दोब्बर बनाउन मद्दत पुर्‍याउँछ, ताकि विद्यार्थीहरू अझ बलियो कौशल र उच्च तयारीका साथ नयाँ शैक्षिक वर्षमा प्रवेश गर्न सकून्।