शिक्षा मन्त्री: आगामी शैक्षिक वर्षका लागि विद्यार्थीहरूको तयारी बढाउन शैक्षिक सांस्कृतिक केन्द्रहरूको सुरुवात - सरमद

(कुवाँ) – आज आइतबार शिक्षा मन्त्री सेयद जलाल अल-तबतबामीले शिक्षा विभागले आगामी शैक्षिक वर्षका लागि विद्यार्थीहरूको तयारी बढाउने, मौलिक कौशलहरूको समीक्षा र स्थापना गर्ने, र आकर्षक तथा प्रेरणादायी शिक्षण विधिहरू मार्फत कमजोरीहरूको निवारण गर्ने दिशामा शिक्षा-सांस्कृतिक केन्द्रहरू सञ्चालन गरिएको बताए।

यो कुरा राजधानी शिक्षा क्षेत्रमा रहेको खालिद अल-मुदफ विद्यालयस्थित शिक्षा-सांस्कृतिक केन्द्रको निरीक्षण भ्रमणका क्रममा आयोग सहायक खालिद अर-राशिद र शिक्षा मामिलाका सहायक उपमन्त्री हम्द अल-हम्दसँगै गरिएको थियो, जहाँ विद्यार्थीहरूलाई प्रदान गरिएका शैक्षिक कार्यक्रमहरूको प्रगति, कार्यान्वयन प्रक्रिया र तीमा हुने रुचिको स्तरको अवलोकन गरिएको थियो।

विभागले जारी गरेको विज्ञप्ति अनुसार, तबतबामीले ग्रीष्मकालीन अवकाशको समयमा शैक्षिक उपलब्धिमा समर्थन र विद्यार्थीहरूमा शिक्षणप्रतिको उत्साह पुनर्स्थापना गर्न महत्त्व दिएको बताए, जसले गर्दा विद्यार्थीहरूले आत्मविश्वास र बढी तयारीका साथ कक्षाकोठामा फर्किन सक्छन्।

शिक्षा मन्त्रालयका अनुसार, मन्त्री तबतबामीले भ्रमणका क्रममा कक्षा कोठाहरू र प्रदान गरिएका शैक्षिक कार्यक्रमहरूको अवलोकन गरे, मौलिक विषयहरूमा लक्षित कौशलहरू सहित शैक्षिक योजनाको कार्यान्वयन प्रक्रियाको बारेमा व्याख्या सुने, र अन्तरक्रियात्मक पाठहरू तथा गतिविधिहरूको केही भाग अनुसरण गरे। उनले केन्द्रमा कार्यरत विद्यार्थीहरू, शिक्षण र प्रशासनिक कर्मचारीहरूसँग भेटवार्ता गरेर तिनीहरूको अनुभव सुने र प्रदान गरिएका कार्यक्रमहरूको बारेमा तिनीहरूको टिप्पणीहरू सुने।

विज्ञप्ति अनुसार, तबतबामीले शिक्षा-सांस्कृतिक केन्द्रहरूमा हुँदो बढ्दो रुचिले विद्यार्थीहरू र अभिभावकहरूको ग्रीष्मकालीन शैक्षिक कार्यक्रमहरूप्रतिको चासोलाई प्रतिबिम्बित गरेको उल्लेख गरे, जहाँ प्रथम श्रेणीदेखि नवौं श्रेणीसम्मका १२ वटा निःशुल्क शिक्षा-सांस्कृतिक केन्द्रहरूमा ७,५६० जना विद्यार्थीहरू दर्ता भएका छन्।

यस ठूलो मागलाई ध्यानमा राख्दै र विभागले अधिकतम संख्यामा विद्यार्थीहरूलाई प्रदान गरिएका शैक्षिक कार्यक्रमहरूबाट लाभ लिन अवसर प्रदान गर्न चाहानाले, तबतबामीले शिक्षा-सांस्कृतिक केन्द्रहरूको कार्यकाल एक हप्ता थप गर्न निर्देशन दिए, जसले गर्दा कार्यक्रमहरू १९ अगस्टको सट्टा सोही महिनाको २७ अगस्टसम्म जारी रहनेछन्, जसले विद्यार्थीहरूलाई केन्द्रहरूद्वारा प्रदान गरिएका शैक्षिक र अन्तरक्रियात्मक कार्यक्रमहरूबाट निरन्तर लाभ लिन सक्ने अवसर प्रदान गर्दछ।

शिक्षा मन्त्रीले केन्द्रहरूको उद्देश्य परम्परागत शैलीमा अतिरिक्त शिक्षा प्रदान गर्नु मात्र नभई, सक्रिय शिक्षण, खेल मार्फत शिक्षण, र सहपाठीहरू मार्फत शिक्षण जस्ता विधिहरूको प्रयोग, अन्तरक्रियात्मक गतिविधिहरू, कार्यशालाहरू र प्रतियोगिताहरू मार्फत अधिक अन्तरक्रियात्मक र आकर्षक शैक्षिक अनुभव प्रदान गर्नु रहेको जोड दिए, जसले विद्यार्थीहरूमा चिन्तन, सञ्चार, र टोली कार्यका कौशलहरू विकास गर्न र आत्मविश्वास बढाउन मद्दत गर्दछ।

उनले प्रदान गरिएका कार्यक्रमहरूको गुणस्तरको निरन्तर अनुगमन र विद्यार्थीहरूको लाभको मापन गर्ने महत्त्वमा जोड दिए, जसले इच्छित शैक्षिक लक्ष्यहरू हासिल गर्न र ग्रीष्मकालीन अवकाशको समयलाई अधिकतम रूपमा उपयोग गर्न सुनिश्चित गर्दछ। उनले केन्द्रहरूमा कार्यरत शिक्षण, प्रशासनिक र प्रशासनिक कर्मचारीहरूको प्रयासहरूको प्रशंसा गरे र तिनीहरूले कार्यक्रमहरूलाई सफल बनाउन र विद्यार्थीहरूका लागि प्रेरणादायी शैक्षिक वातावरण प्रदान गर्न गरेको भूमिकाको सराहना गरे।

विभागले विद्यार्थीहरूको कक्षाकोठामा फर्कने तयारीलाई समर्थन गर्न र २०२६/२०२७ को नयाँ शैक्षिक वर्षलाई अधिक तयार र स्थिर रूपमा सुरु गर्न कार्यक्रमहरूको प्रगति र नतिजाहरूको निरन्तर अनुगमन र मूल्याङ्कन जारी राख्ने प्रतिबद्धता जनाएको छ।

यसैबिच, सोही महिनाको २ अगस्टबाट सुरु भएको शिक्षा-सांस्कृतिक केन्द्रहरूले विशेषज्ञ शिक्षण कर्मचारीहरूको प्रशासनमा तयार पारिएका शैक्षिक योजनाहरू अनुसार अरबी भाषा, अंग्रेजी भाषा र गणितमा निःशुल्क आधारभूत कार्यक्रमहरू प्रदान गर्दै आएका छन्, जसले विद्यार्थीलाई अर्को शैक्षिक स्तरमा अधिक तयारीका साथ स्थानान्तरण गर्न आवश्यक मौलिक कौशलहरू र अवधारणाहरूमा केन्द्रित छन्।