शिक्षा मन्त्रालयले विद्यालय मूल्याङ्कनमा अन्तर्राष्ट्रिय उत्कृष्ट अभ्यासहरूको बारेमा छलफल गरेको छ
शिक्षा मन्त्रालयले OECD को विद्यालय मूल्याङ्कन र सुधारका अनुभवहरूको बारेमा कार्यशाला आयोजना गरेको छ।
कियासद्वारा अनुवादित, स्रोत: الراي — मूल स्रोत
शिक्षा मन्त्रालयले आर्थिक सहयोग र विकास संगठन (OECD) को विद्यालय मूल्याङ्कन र सुधारमा रहेका अनुभवहरू शीर्षकमा एक कार्यशालाको आयोजना गरेको छ, जुन संगठनसँग भएको सहयोग सम्झौताको अन्तर्गत आयोजना गरिएको हो। यसको उद्देश्य विद्यालय मूल्याङ्कनमा अन्तर्राष्ट्रिय उत्कृष्ट अभ्यासहरूबाट जानकारी लिनु र विद्यालयको प्रदर्शन विकास तथा शिक्षण नतिजा सुधारका यान्त्रिकीहरूलाई बलियो बनाउनु हो।
आज बुधबार सम्पन्न यस कार्यशालामा शिक्षा मन्त्रालयका सचिव डा. खालिद अर-राशिद, शिक्षा मामिलाका सहायक सचिव हम्द अल-हम्द, शैक्षिक क्षेत्रहरूको सामान्य प्रशासनका महानिर्देशक मोहम्मद अल-वज़ान, निर्देशन, अनुसन्धान र पाठ्यक्रमहरूको सामान्य प्रशासनका महानिर्देशक मोहम्मद अल-ओतेबी, शैक्षिक क्षेत्रहरूमा शिक्षा मामिलाका निर्देशकहरू, विद्यालयका केही प्रशासकहरू र शैक्षिक क्षेत्रमा कार्यरत कर्मचारीहरूको उपस्थिति रहेको थियो।
मन्त्रालयले जनाए अनुसार, यस कार्यशालाले आर्थिक सहयोग र विकास संगठनका देशहरूमा शिक्षा विकासको क्षेत्रमा अन्तर्राष्ट्रिय अनुभवहरू प्रस्तुत गर्ने विशेष विषयवस्तुहरूलाई समेटेको थियो। पहिलो विषयवस्तु विद्यालय मूल्याङ्कनका मापदण्ड र यान्त्रिकीहरूमा केन्द्रित थियो, जसमा संगठनका देशहरूले शैक्षिक संस्थाहरूको प्रदर्शन मूल्याङ्कन गर्न अपनाएका ढाँचा र मापदण्डहरू समेटिएको अन्तर्राष्ट्रिय प्रस्तुतीकरण प्रस्तुत गरिएको थियो, र यस क्षेत्रमा केही अन्तर्राष्ट्रिय अनुभवहरूको समीक्षा गरिएको थियो।
यसले अर्को विषयवस्तुमा विद्यालय सुधारलाई समर्थन गर्ने बारेमा पनि छलफल गरेको थियो, जसमा संगठनका देशहरूले विद्यालयहरूलाई सहयोग पुर्याउन, तिनीहरूको प्रदर्शन विकास गर्न, शैक्षिक चुनौतीहरू समाधान गर्ने क्षमता बलियो बनाउन, र विद्यालयीय वातावरणमा निरन्तर सुधार हासिल गर्न अपनाएका प्रमुख अभ्यासहरू र दृष्टिकोणहरू समेटिएको अन्तर्राष्ट्रिय प्रस्तुतीकरण प्रस्तुत गरिएको थियो।
कुवेतका अधिकारीहरूले बताए कि तेस्रो अक्षले विद्यालय नेतृत्वको विषयलाई समेटेको थियो, जसमा ओईसीडी (OECD) को सदस्य देशहरूमा विद्यालय नेतृत्वका उदाहरणहरूको अन्तर्राष्ट्रिय प्रस्तुतिकरण र संस्थागत प्रदर्शन विकास, शैक्षिक कार्यको दक्षता बढाउने, र विद्यालय व्यवस्थापनको गुणस्तर सुदृढ गर्नेमा यसको भूमिकाको बारेमा छलफल गरिएको थियो। साथै, शिक्षा मन्त्रालयले यस्तो कार्यशाला आयोजना गर्ने यो प्रयास विद्यालय मूल्याङ्कन प्रणाली विकास गर्ने र अन्तर्राष्ट्रिय सफल अनुभवहरूबाट प्रेरणा लिँदा प्रदर्शन मापनका लागि स्पष्ट र प्रभावकारी ढाँचा निर्माण गर्ने प्रयासको अंग भएको बताएको छ, जसले बलियो पक्षहरू र सुधारका अवसरहरू पहिचान गर्न, र विद्यालयका आवश्यकताहरूलाई पूरा गर्ने तथा शिक्षाको गुणस्तरलाई समर्थन गर्ने विकास योजनाहरू तयार पार्न सहयोग पुग्छ।
शिक्षा मन्त्रालयले यस्ता विशेषज्ञ कार्यशालाहरूमा शैक्षिक नेतृत्व, विद्यालय प्रशासकहरू र शिक्षण क्षेत्रमा कार्यरत व्यक्तिहरूको सहभागिताको महत्त्वलाई रेखांकित गरेको छ, किनकि यी कार्यक्रमहरू अनुभव आदानप्रदान, वैश्विक अभ्यासहरूबाट जानकारी प्राप्त गर्ने, र निरन्तर सुधार तथा विकासको संस्कृति बलियो पार्ने अवसर प्रदान गर्दछन्। कुवेत राज्यमा विद्यालयहरूको प्रदर्शनमा सकारात्मक असर पार्ने र शैक्षिक प्रणालीलाई उच्च स्तरमा पुर्याउन अन्तर्राष्ट्रिय सहयोगका परिणामहरूलाई प्रयोग गर्ने आफ्नो निरन्तर प्रयासलाई मन्त्रालयले पुनः पुष्टि गरेको छ।
