'शिक्षा मन्त्रालय': १९८ जना प्रतिभाशाली विद्यार्थीहरूले प्रतिभाशाली विद्यालयहरूमा प्रवेश लिए

अब्दुल्लाह मुबारक पश्चिममा लड्के र लड्कीहरूको प्रतिभाशाली विद्यालयहरूमा अध्ययन सुरु भयो, जसमा १९८ जना विद्यार्थी र ७८ जना योग्य कर्मचारीहरू सहभागी छन्
कियासद्वारा अनुवादित, स्रोत: الراي — मूल स्रोत
- प्रतिभाशाली विद्यार्थीहरूका विद्यालयहरूमा काम गर्न ७८ शिक्षक र प्रशासनिक कर्मचारीहरूको छनोट र तालिम सम्पन्न
- अल-शत्ती: प्रतिभाशाली विद्यार्थीहरूको छनोटका लागि रचनात्मकता र बुद्धिमत्ता मापन गर्ने परीक्षाहरू र कडा मापदण्डहरू अपनाइएको
कुवेतको शिक्षा मन्त्रालयले गत दिन अल-अब्दुल्लाह अल-मुबारक पश्चिमी क्षेत्रमा रहेका बालक र बालिकाका लागि प्रतिभाशाली विद्यार्थीहरूका दुई विद्यालयहरूमा अध्ययन सुरु भएको र पहिलो समूहका विद्यार्थीहरूको स्वागत गरिएको घोषणा गरेको छ।
मन्त्रालयले विद्यालय सञ्चालन सुरु हुनु २०२६ को वर्षाको मन्त्रालय निर्णय नम्बर (१५३) को कार्यान्वयन अन्तर्गत प्रतिभाशाली विद्यार्थीहरूका विद्यालयहरूको नयाँ प्रणाली लागू गर्न गरिएको कदम भएको स्पष्ट पारेको छ। यसले २०२६/२०२७ शैक्षिक वर्षको पहिलो छानबिन चक्रमा १९८ विद्यार्थीहरू (५५ बालक र १४३ बालिका) स्वीकृत भएको जानकारी दिएको छ। यी विद्यार्थीहरू १४ कक्षा कोठाहरूमा विभाजन गरिएका छन्, जसमा कक्षा ६ देखि ९ सम्म समावेश छन्, र प्रत्येक कक्षामा अधिकतम १६ विद्यार्थी राखिएका छन्। यसले व्यक्तिगत भिन्नतालाई ध्यानमा राख्ने र यो समूहका विद्यार्थीहरूको आवश्यकतालाई पूरा गर्ने शिक्षण वातावरण प्रदान गर्न मद्दत पुग्नेछ।
मन्त्रालयले शिक्षक र प्रशासनिक कर्मचारीहरूको छनोट प्रक्रिया निश्चित चरणहरूमा पूरा गरिएको बताएको छ, जसमा आवेदनहरूको जाँच, मान्यता प्राप्त शर्त र मापदण्डहरू पूरा भएको पुष्टि, परीक्षा र व्यक्तिगत अन्तर्वार्ता समावेश थिए। यस प्रक्रियाबाट ७८ जना शिक्षक र प्रशासनिक कर्मचारीहरू छनोट भएका छन्, जसमा ६० जना शिक्षक, ११ जना विभाग प्रमुख, ४ जना सहायक प्रशासक, पुस्तकालय संरक्षकहरू र प्रमुख मनोविज्ञानी समावेश छन्।
छनोट भएका कर्मचारीहरूले प्रतिभाशाली विद्यार्थीहरूका विद्यालयहरूमा काम गर्ने प्रकृतिका लागि तयारी गर्न र उनीहरूको आवश्यकतालाई बुझ्न तथा उनीहरूसँग काम गर्ने कौशल विकास गर्न विशेष तालिम कार्यक्रममा सहभागी भएका छन्। यसले रचनात्मकता र नवीनताका लागि प्रेरित गर्ने शिक्षण वातावरण निर्माण गर्न र शिक्षक तथा प्रशासकहरूले विद्यार्थीहरूलाई आवश्यक सहयोग प्रदान गर्ने तथा उनीहरूको क्षमता विकास गर्ने क्षमता बढाउन मद्दत पुग्नेछ।
मन्त्रालयले थपेको छ कि विद्यार्थीहरूलाई स्वागत गर्न आवश्यक सञ्चालन तयारीहरू पूरा गरिसकिएको छ, जसमा विद्यालय परिवहन योजनाहरू तयार पार्ने र बस मार्गहरू सबै स्वीकृत विद्यार्थीहरूलाई समेट्ने गरी वितरण गर्ने समावेश छन्, ताकि अध्ययनको पहिलो दिनदेखि नै विद्यार्थीहरू दुवै विद्यालयहरूमा सुरक्षित र नियमित रूपमा पुग्न सकून्। साथै, शिक्षण र प्रशासनिक कर्मचारीहरू तथा सहयोगी सेवाहरूको तयारी पनि पूरा गरिसकिएको छ।
शिक्षा मन्त्रालयले जोड दिँदै भनेको छ कि प्रतिभाशाली विद्यार्थीहरूका विद्यालयहरूमा अध्ययन सुरु हुनुले कुवेत राज्यमा प्रतिभा र रचनात्मकताको हेरचाह प्रणाली विकासको एक अग्रगामी कदम हो, र यसले विद्यार्थीहरूको क्षमताहरू पत्ता लगाउन, उनीहरूको प्रतिभाहरू विकास गर्न र सीपहरू परिष्कृत गर्न पूर्ण शिक्षा वातावरण प्रदान गर्ने यसको प्रतिबद्धतालाई प्रतिबिम्बित गर्दछ। यसका लागि विशेषज्ञ शिक्षा कार्यक्रमहरू र पाठ्यक्रमहरू मार्फत उनीहरूको आवश्यकताहरूलाई पूरा गर्ने र वैज्ञानिक उत्कृष्टतालाई समर्थन गर्ने प्रयास गरिन्छ, जुन शिक्षाको गुणस्तर उन्नत गर्ने र भविष्यका राष्ट्रिय योग्यताहरूमा लगानी गर्ने मन्त्रालयको दृष्टिकोणसँग अनुकूल छ।
अर्कोतर्फ, शिक्षा मन्त्रालय अन्तर्गत प्रतिभाशाली विद्यार्थीहरूको कार्यालयको जागरूकता र विकास शाखाका प्रमुख बद्र अल-शत्तीले लड्का र लड्कीहरूका लागि प्रतिभाशाली विद्यार्थीहरूका विद्यालयहरूमा अध्ययन सुरु भएको पुष्टि गर्दै भने कि यो कदम शिक्षा मन्त्रीको कार्यालय अन्तर्गतको प्रतिभाशाली विद्यार्थीहरूको सेक्टरको प्रयासहरूको भाग हो, जसको उद्देश्य भविष्यमा नवोन्मेष र आविष्कारका मार्गहरू नेतृत्व गर्न सक्ने युवा पुस्ता तयार पार्नु हो।
अल-शत्तीले भने कि प्रतिभाशाली विद्यार्थीहरूको कार्यालय शिक्षा मन्त्रीको निर्णयद्वारा सञ्चालनमा आएको हो, जसको उद्देश्य विद्यार्थीहरूमा आशाजनक क्षमताहरू पत्ता लगाउने, हेरचाह गर्ने र विकास गर्ने हो, विशेषज्ञ शिक्षा वातावरण प्रदान गरेर उनीहरूलाई विभिन्न वैज्ञानिक क्षेत्रहरूमा आफ्नो क्षमताहरू विकास गर्न र अधिकतम सम्भावनाहरू हासिल गर्न सक्षम बनाउने। उनले प्रतिभाशाली विद्यार्थीहरूको हेरचाह शिक्षा र विकासको भविष्यमा महत्त्वपूर्ण लगानी भएको पुष्टि गरे।
कुवेतका अधिकारीहरूले बताए अनुसार, विद्यार्थीहरूको छनोट यी विद्यालयहरूमा भर्ना हुनका लागि अत्यन्तै सटीक र बहुआयामी मापदण्डहरूको आधारमा गरिएको थियो, जसमा शैक्षिक उपलब्धिको स्तर, रचनात्मकता र बुद्धिमत्ताको अनुपात मापन गर्ने परीक्षणहरू समावेश थिए। यसले यो सुनिश्चित गर्दछ कि केवल उही विद्यार्थीहरू आकर्षित हुन्छन् जसमा हेरचाह र विकासको योग्य क्षमता तथा प्रतिभाहरू छन्। साथै, उनले विद्यालय प्रशासनले शिक्षकहरूको छनोटमा पनि विशेष ध्यान दिएको उल्लेख गरे, किनकि शिक्षकहरूको भूमिका विद्यार्थीहरूको प्रतिभाहरू पत्ता लगाउन, तिनीहरूको शैक्षिक आवश्यकताहरू बुझ्न, र तिनीहरूको रचनात्मक क्षमताहरूलाई परिष्कृत र विकास गर्न अत्यन्तै महत्त्वपूर्ण हुन्छ।
उनले थपे कि प्रतिभाशाली विद्यार्थीहरूको लागि कार्यकारी कार्यालयले विशेष समृद्धिकर पाठ्यक्रमहरू उपलब्ध गराउनमा काम गरेको छ, जसले विद्यार्थीहरूको क्षमताहरूलाई निर्देशित गर्न, कौशलहरू विकास गर्न, र सम्भावनाहरूलाई बढावा दिन लक्षित छ। यसले विभिन्न वैज्ञानिक क्षेत्रहरूमा उच्च उत्पादकता र उत्कृष्टताको स्तरमा पुग्न मद्दत गर्दछ, र रचनात्मकता तथा नवीनताका लागि नयाँ र व्यापक अवसरहरू खोल्दछ।
अल-शत्तीले संकेत गरे कि विद्यार्थीहरूले अध्ययनको पहिलो दिनदेखि नै सक्रियता र उत्साह देखाएका छन्। उनले दुवै विद्यालयहरूले विद्यार्थीहरूलाई नयाँ विद्यालयीय वातावरणसँग अनुकूलन गर्न, शिक्षकहरू र साथीहरूसँग परिचित हुन मद्दत गर्ने विशेष स्वागत व्यवस्था गरेको बताए। विशेष गरी, कुवेतको विभिन्न क्षेत्रहरूबाट आएका विद्यार्थीहरू एकै शैक्षिक वातावरणमा एकअर्कासँग सम्पर्क र अन्तरक्रियाका लागि बढी अवसरहरू पाउँछन्।
अल-शत्तीले बबियान बैंकको सहकार्य र प्रतिभाशाली विद्यार्थीहरूको विद्यालय भ्रमण तथा प्रोत्साहनमूलक उपहारहरू प्रदान गर्ने पहलको सराहना गरे। उनले यो पहल प्रतिभाशाली विद्यार्थीहरूप्रतिको चासो र तिनीहरूको नयाँ शैक्षिक वातावरणमा अध्ययन सुरु हुँदाको खुसीमा भाग लिनको प्रयासलाई प्रतिबिम्बित गर्दछ भन्ने स्पष्ट पारे। यसले विद्यार्थीहरूलाई उत्कृष्टता र रचनात्मकताको यात्रा जारी राख्न प्रोत्साहित गर्दछ। यो सहभागिता सामुदायिक सहकार्यको महत्त्वलाई उजागर गर्दछ, जुन शैक्षिक पहलहरूलाई समर्थन गर्न र आशाजनक विद्यार्थी क्षमताहरूलाई ध्यान दिन आवश्यक छ।
अल-शत्तीले विद्यालय वर्षको सुरुवात गतिशीलता, ऊर्जा र सकारात्मक सहभागिताले भरिपूर्ण रहेको बताए। उनले आगामी चरणमा थप उत्कृष्टता र सर्जनशीलता देखिने अपेक्षा व्यक्त गर्दै, प्रदान गरिएका शैक्षिक र समृद्धिकर कार्यक्रमहरूले विद्यार्थीहरूको क्षमता विकास, उनका प्रतिभाहरूलाई परिष्कृत गर्ने र भविष्यका सपनाहरू पूरा गर्न सहयोग पुग्ने विश्वास व्यक्त गरे। उनले सबै विद्यार्थीहरू र शैक्षिक तथा प्रशासनिक कर्मचारीहरूको लागि परमेश्वरबाट सफलता र उत्कृष्टताको कामना गरे।