«राष्ट्रिय» बैंकले «Bankee» मा सहभागी १०४ विद्यालयहरूलाई सम्मानित गर्यो

- जलाल अल-तबतबाई: ‘बान्की’ ले विद्यालयीय वातावरण भित्र वित्तीय अवधारणाहरूलाई व्यावहारिक अभ्यासमा रूपान्तरण गर्दछ।

- राना अल-फैरस: ईमानदारीका मूल्यहरूलाई कम उमेरमा स्थापित गर्दा कानूनको सम्मान र भ्रष्टाचार विरोधीमा आधारित समाजको आधार तयार हुन्छ।

- इस्माइल अल-साकर: कार्यक्रमको सफलता हाम्रा साझेदारहरू ‘शिक्षा’ र ‘इज्ना’ (ईमानदारी) सँगको उपजोयी सहकार्यको नतिजा हो।

कुवेतको राष्ट्रिय बैंकले विद्यालयीय वर्ष २०२५-२०२६ को लागि ‘बान्की’ कार्यक्रममा सहभागी विद्यालयहरूको सम्मान गरेको छ, जसले कार्यक्रमका लक्ष्यहरूलाई समर्थन गर्न र शिक्षार्थीहरूमा वित्तीय साक्षरतालाई बलियो बनाउन, बचत, वित्तीय योजना, जिम्मेवारी र ईमानदारीका अवधारणाहरूलाई प्रारम्भिक शिक्षा चरणहरूदेखि नै स्थापित गर्न महत्त्वपूर्ण भूमिका निर्वाह गरेको कदर स्वरूप यो सम्मान गरिएको हो।

शिक्षा मन्त्रालयको नाटक मञ्चमा आयोजित यो समारोहमा विद्यालयीय वर्ष २०२५-२०२६ को दौरान कार्यक्रममा सहभागी १०४ वटा सरकारी र निजी विद्यालयहरूलाई सम्मानित गरिएको थियो। यस अवसरमा शिक्षा मन्त्री इन्जिनियर जलाल अल-तबतबाई, भ्रष्टाचार नियन्त्रण महासंस्था ‘इज्ना’ की अध्यक्ष डा. राना अल-फैरस, ‘राष्ट्रिय’ समूहका उपाध्यक्ष र कार्यकारी निर्देशक इस्माइल अल-साकर, साथै बैंक, शिक्षा मन्त्रालय र ‘इज्ना’ का उच्च अधिकारीहरूको उपस्थिति रहेको थियो।

‘बान्की’ ले कुवेतको राष्ट्रिय बैंक, शिक्षा मन्त्रालय र भ्रष्टाचार नियन्त्रण महासंस्था ‘इज्ना’ बीचको सफल राष्ट्रिय साझेदारीको उदाहरण प्रस्तुत गर्दछ। यो साझेदारीले वित्तीय साक्षरता र शिक्षार्थीहरूमा सकारात्मक मूल्यहरू स्थापित गर्ने नवीन शिक्षात्मक अनुभव प्रदान गर्न प्रयास र विशेषज्ञताहरूलाई एकीकृत गरेको छ, जसले यस कार्यक्रमलाई शिक्षा र जागरूकता क्षेत्रमा अग्रणी राष्ट्रिय पहलको रूपमा यसको स्थानलाई बलियो बनाएको छ।

यस सम्मानले एक वर्षीय अध्ययन वर्षको उपलब्धिहरूको शिखर बिन्दुको रूपमा लिइएको छ, र विद्यालयका प्रशासकहरू, सहयोगीहरू, शिक्षण र प्रशासनिक कर्मचारीहरूले कार्यक्रमलाई समर्थन गर्न खेलेको निर्णायक भूमिकाको प्रशंसाको रूपमा पनि लिइएको छ। उनको निरन्तर प्रतिबद्धता र सहयोगले कार्यक्रमको स्थिरता सुनिश्चित गर्न र यसका लक्ष्यहरू हासिल गर्न महत्त्वपूर्ण भूमिका खेलेको छ। साथै, विद्यालय प्रशासनहरूले दूर शिक्षाको अवधिमा पनि कार्यक्रमको निरन्तरता कायम राख्न उल्लेख्य भूमिका खेलेका थिए, जसले गर्दा यसले चुनौतीपूर्ण त्यो विशेष समयमा पनि आफ्नो गतिविधिहरू जारी राख्न र शिक्षार्थीहरूसम्म पुग्न सफल भएको थियो।

यस अवसरमा, अल-साकरले भने, “आज हामी (Bankee) मा सफलताका वास्तविक साझेदारहरूसँग एकत्रित भएर सम्मान गर्दैछौं। बैंक, शिक्षा मन्त्रालय (जसमा विद्यालयका प्रशासकहरू र शिक्षण कर्मचारीहरू समावेश छन्), र भ्रष्टाचार विरोधी प्राधिकरण (नजाहा) बीचको सहयोगको नतिजास्वरूप प्राप्त भएका परिणामहरू र उपलब्धिहरूले कार्यक्रमका लक्ष्यहरूलाई शिक्षार्थीहरूको जीवनमा ठोस प्रभावमा परिणत गर्न महत्त्वपूर्ण भूमिका खेलेका छन्।”

अल-साकरले थपे, “कार्यक्रम सुरु भएको दिनदेखि नै हाम्रो लक्ष्य शिक्षार्थीहरूलाई मौद्रिक अवधारणाहरूको परिचय मात्र गराउने होइन, बरु भविष्यका लागि अधिक सचेत र तयार भएको, जिम्मेवार निर्णयहरू लिन सक्ने एक पुस्ता निर्माण गर्ने थियो। आज, हामीले वर्षेनी सहभागिताको दायरा बढ्दै गएको देख्दा, विद्यालयहरूभित्र, शिक्षार्थीहरूको जीवनमा, र तिनीहरूका परिवारहरूमा कार्यक्रमले हासिल गरेको सकारात्मक प्रभावको गहिरो महसुस गर्दैछौं।”

उनले थपे, “(राष्ट्रिय बैंक) ले स्थिर विकासलाई समर्थन गर्ने र आगामी पुस्तामा लगानी गर्ने आफ्नो दृढ प्रतिबद्धताबाट प्रेरित भएर, हामी हाम्रा साझेदारहरूसँग मिलेर (Bankee) कार्यक्रमलाई विकास र यसको प्रभावको दायरा विस्तार गर्न जारी राख्नेछौं, जुन हाम्रो दृष्टिकोणसँग मेल खान्छ—शिक्षालाई समर्थन गर्ने, वित्तीय समावेशितालाई बलियो बनाउने, र भविष्यका लागि आवश्यक ज्ञान र कौशलहरूले युवाहरूलाई सशक्त बनाउने।”

अल-साकरले बैंकले कार्यक्रमको कार्यान्वयनलाई क्षेत्रस्तरमा अनुगमन गर्न ठूलो महत्त्व दिएको र सरकारी तथा निजी विद्यालयहरूमा नियमित भ्रमणहरू मार्फत यसका लक्ष्यहरू हासिल गर्न र यसको प्रभावलाई अधिकतम बनाउन सुनिश्चित गरेको बताए। उनले कार्यक्रममा विद्यार्थीहरूबाट उल्लेख्य रुचि र अभिभावकहरूबाट व्यापक प्रशंसा प्राप्त भएको र अभिभावकहरूले आफ्ना सन्तानहरूको व्यवहार र वित्तीय सचेतनामा यसको सकारात्मक प्रभाव महसुस गरेको पनि उल्लेख गरे।

अल-साकरले थपे, “म सम्माननीय सबै विद्यालय प्रमुखहरूलाई हार्दिक बधाई दिन्छु र यस सफलतामा योगदान पुर्याएका शिक्षकहरू, प्रशासनिक कर्मचारीहरू र अभिभावकहरूको प्रशंसा गर्छु। साथै, कुवेतको समृद्ध भविष्य निर्माण गर्न सक्षम पुस्ता तयार पार्ने शैक्षिक र जागरूकतामूलक पहलहरूलाई निरन्तरता दिने हाम्रो (राष्ट्रिय) बैंकको प्रतिबद्धतालाई म पुनः दोहोर्याउँछु।”

अर्कोतर्फ, मन्त्री अल-तबतबाले शिक्षा प्रक्रियामा विद्यार्थीको व्यक्तित्व निर्माण र जीवन कौशलहरूको विकास आधारस्तम्भहरू भएको र मन्त्रालयले विद्यार्थीहरूलाई आफ्ना क्षमताहरू पत्ता लगाउन, प्रतिभाहरू विकास गर्न र आफ्ना आकांक्षाहरू पूरा गर्न सक्ने शैक्षिक वातावरण प्रदान गर्नमा विशेष ध्यान दिइरहेको बताए। यसले कुवेतको भविष्य निर्माणमा सक्रिय योगदान पुर्याउन विद्यार्थीहरूको भूमिकालाई बलियो बनाउँछ।

अल-तबतबाले भने, “शिक्षा केवल ज्ञान सञ्चालनमा सीमित छैन, बरु यसमा विद्यार्थीको व्यक्तित्व निर्माण, उनको सचेतना विकास र जिम्मेवार निर्णय लिन मद्दत गर्ने मूल्यहरू रोप्ने पनि समावेश छ।” उनले ‘बान्की’ (Bankee) ले वित्तीय संस्कृति, ईमानदारी र जिम्मेवारीसँग सम्बन्धित शैक्षिक अवधारणाहरूलाई विद्यालयीय वातावरणभित्र व्यावहारिक अभ्यास र अनुभवहरूमा परिणत गरेर यस दृष्टिकोणलाई प्रतिबिम्बित गरेको उल्लेख गरे।

अल-तबतबाले स्पष्ट पारे कि बचत, उपभोगको सुधार र वित्तीय ईमानदारीका अवधारणाहरू शिक्षा प्रणालीको अभिन्न अंग बनेका छन्, जसलाई मन्त्रालयले पाठ्यक्रम र विद्यालयीय गतिविधिहरू मार्फत मजबुत बनाउन प्रतिबद्ध छ। यसले विद्यार्थीहरूमा दिगो सचेतना विकास गर्न र दैनिक जीवनमा ज्ञानलाई व्यावहारिकतासँग जोड्न मद्दत गर्छ।

उन्होंने संकेत दिया कि मंत्रालयको शुरुआती उमेरका विद्यार्थीहरूप्रतिको ध्यान यस विश्वासबाट प्रेरित छ कि यी वर्षहरूमा रोपिने मूल्य र व्यवहारहरू विद्यार्थीको व्यक्तित्व निर्माण, उनको चेतना र भविष्य गठनको आधार हुन्। उनले जोड दिए कि विद्यालय केवल ज्ञान प्राप्त गर्ने स्थान मात्र होइन, बरु त्यहाँ विद्यार्थीले अनुभव गर्नुपर्छ, सहभागिता जनाउनुपर्छ, जिम्मेवारी लिनुपर्छ र क्रमशः राष्ट्रिय तथा मूल्यवोधको चेतना हासिल गर्नुपर्छ।

उहाँले सहभागी विद्यालयहरूका विद्यालय प्रशासन र शिक्षक-शिक्षिकामाथि प्रशंसा गर्दै, कार्यक्रमका अवधारणाहरूलाई विद्यालयीय वातावरणभित्र जीवन्त शैक्षिक अभ्यास र अनुभवमा परिणत गर्न उनीहरूको भूमिकालाई सराहना गर्नुभयो, जसले विद्यार्थीहरूको चेतना बढाउन, कौशल विकास गर्न र आत्मविश्वास बढाउन योगदान पुर्याएको छ।

उहाँले थप्नुभयो, “हामी (वाटानी) र (नजाहा) लाई यो उपजिलोकारिताको लागि धन्यवाद दिन्छौं, र कार्यक्रम सफल पार्न योगदान पुर्याएका विद्यालय प्रशासन र शैक्षिक निकायहरूको प्रयासलाई मूल्यांकन गर्छौं। हामी यो साझा प्रयासलाई निरन्तरता दिन र यसको प्रभावलाई थप विद्यार्थीहरूसम्म फैलाउन आशा गर्छौं, किनकि हामी विश्वास गर्छौं कि आउने पुस्तामा मूल्य रोप्ने र चेतना विकास गर्ने काम कुवेतको भविष्यमा वास्तविक लगानी हो, र यसले चेतनापूर्ण, जिम्मेवार पुस्ता तयार पार्न मद्दत गर्छ जसले देशको सम्पत्ति संरक्षण गर्न र यसको भविष्य निर्माणमा सहभागिता जनाउन सक्छन्।”

अर्कोतर्फ, अल-फाइर्सले नवयुवाहरूलाई लक्षित गर्ने र उनीहरूमा शुरुआती उमेरदेखि नै सकारात्मक मूल्यहरू रोप्न योगदान पुर्याउने पहलहरूको महत्त्वलाई पुष्टि गर्नुभयो।

अल-फाइर्सले भन्नुभयो, “‘Bankee’ ले वित्तीय सचेतना र नवयुवाहरूलाई शुरुआती चरणमा आवश्यक पर्ने मूल्य प्रणाली—विशेष गरी ईमानदारी, जिम्मेवारी, पारदर्शिता र सार्वजनिक धनको सम्मान—लाई जोड्ने एक उत्कृष्ट पहलको उदाहरण हो। यी मूल्यहरू चेतनापूर्ण पुस्ता निर्माणका लागि आधारभूत हुन्, जसले समाजको विकासमा सकारात्मक योगदान पुर्याउँछन्।”

फार्सले थपिन्, “युवा पुस्तामा ईमानदारी र पारदर्शिताका मूल्यहरूलाई बलियो बनाउनु देशको भविष्यमा लगानी गर्नु हो। यी सिद्धान्तहरू कम उमेरमा नै स्थापित हुँदा, आउने पुस्ताहरूले जिम्मेवारी, कानूनको सम्मान र भ्रष्टाचार विरोधी आधारमा समाज निर्माण गर्ने क्षमता बढाउँछन्। ‘बान्की’ (Bankee) ले वित्तीय साक्षरता र ईमानदारीका मूल्यहरूलाई एउटा अन्तरक्रियात्मक शैलीमा मिलाउँदै शिक्षार्थीहरूमा दिगो प्रभाव पार्ने व्यावहारिक नमुना प्रस्तुत गर्न सफल भएको छ।”

उनले संकेत गरिन् कि कार्यक्रमले हासिल गरेका सफलताहरूले स्थानीय र अन्तर्राष्ट्रिय स्तरमा प्रशंसा पाएको छ, र यो संयुक्त राष्ट्रसंघका मञ्चहरूमा प्रस्तुत हुने उत्कृष्ट अनुभवहरूमध्ये एक बनेको छ। उनले शراकत ५ वर्षका लागि नवीकरण हुँदा कार्यक्रमको निरन्तरता कायम रहने र कुवेतका विद्यालयहरूमा यसको प्रभाव विस्तार हुने बताइन्।

फार्सले सबै साझेदारहरूसँग मिलेर कार्यक्रमको प्रभाव विस्तार गर्ने र बढी शिक्षार्थीहरूसम्म पुग्ने लक्ष्य राखेको व्यक्त गरिन्, जसले ईमानदारीका मूल्यहरूलाई दैनिक जीवनमा पालना गर्ने, आफ्नो देशको सेवा गर्ने र देशको सम्पत्ति संरक्षण गर्ने सचेत र जिम्मेवार पुस्ता निर्माणमा योगदान पुर्‍याउनेछ।

कार्यक्रममा, २०२५-२०२६ शैक्षिक वर्षमा ‘बान्की’ द्वारा हासिल गरिएका प्रमुख उपलब्धिहरू, सहभागी विद्यालयहरूमा प्राप्त नतिजाहरू, र शिक्षार्थीहरूमा वित्तीय सचेतना बढाउन तथा स्रोत व्यवस्थापन र उचित वित्तीय निर्णय लिने कौशल विकासमा कार्यक्रमको सकारात्मक प्रभाव देखाउने सफलताका कथाहरू र अनुभवहरू प्रस्तुत गरिएको थियो।

२०२५-२०२६ शैक्षिक वर्षमा ‘बान्की’ कार्यक्रममा कुवेतका विभिन्न क्षेत्रका १०४ भन्दा बढी विद्यालयका ५०,००० भन्दा बढी शिक्षार्थीहरू सहभागी थिए, जसमा १२,००० भन्दा बढी शिक्षक र शिक्षिकाहरूको सक्रिय सहभागिता थियो। यसमा एक मिलियन दिनारभन्दा बढीको लगानी गरिएको थियो, जसले यसको विस्तार र गहिरो प्रभावलाई देखाउँछ, र शैक्षिक कर्मचारीहरूलाई सक्षम बनाउने तथा आधुनिक र अन्तरक्रियात्मक विधिहरूबाट वित्तीय साक्षरताका अवधारणाहरू सिकाउने क्षमता बढाउने यसको भूमिकालाई उजागर गर्छ।

कुवेतमा ‘बान्की’ पहिलो प्रकारको कार्यक्रम हो, जसले इन्टरएक्टिभ र व्यावहारिक अनुप्रयोगमा आधारित नवीन शिक्षा सामग्री मार्फत शिक्षार्थीहरूमा वित्तीय साक्षरता र वित्तीय समावेशितालाई बलियो बनाउनेमा केन्द्रित छ। यसले वित्तीय अवधारणाहरूलाई सरल बनाउन र शिक्षार्थीहरूले तिनीहरूलाई राम्रोसँग बुझ्न मद्दत गर्दछ, साथै उमेरको सुरुवाती चरणदेखि नै सही वित्तीय व्यवहारहरूको विकास गरी वित्तीय समावेशिताको प्रवृत्तिलाई समर्थन गर्दछ र एक बढी सचेत र स्वावलम्बी पुस्ता तयार पार्न योगदान पुर्‍याउँछ।

‘अल-वतनी’ बैंकले कुवेतमा सामाजिक जिम्मेवारीको क्षेत्रमा सबैभन्दा ठूलो योगदानकर्ताको आफ्नो अग्रणी स्थानलाई निरन्तर मजबुत बनाउँदै आएको छ, जसले विभिन्न वर्गहरूलाई लक्षित गर्ने गरी विविध, नवीन र टिकाउ पहलहरू सञ्चालन गर्दै आएको छ, जसमा शिक्षा क्षेत्रको समर्थन र युवाहरूको क्षमता विकासलाई विशेष प्राथमिकता दिइएको छ। यसको विश्वास छ कि शिक्षामा लगानी र युवाहरूको क्षमता विकासले कुवेतको भविष्य निर्माण गर्ने आधारस्तम्भको रूपमा काम गर्दछ।