‘शिक्षा मन्त्रालय’: ग्रीष्मकालीन क्लबहरू सृजनात्मकता विकास र विद्यार्थीहरूको खाली समयको सदुपयोगका लागि शैक्षिक वातावरण हुन्
शिक्षा मन्त्रालयले विद्यार्थीहरूको क्षमता विकास र तिनीहरूको छुट्टीको समयलाई सदुपयोग गर्नका लागि गृहस्न (ग्रीष्मकालीन) कार्यक्रमहरूलाई निरन्तरता दिइरहेको छ। यसको लागि विशेष गृहस्न क्लबहरूमा नामांकन गराउने व्यवस्था गरिएको छ, जसले आकर्षक शैक्षिक वातावरणमा खेलकुद, शैक्षिक र मनोरञ्जनमूलक गतिविधिहरू प्रदान गर्दछ। यसले कौशलहरूलाई परिष्कृत गर्न, प्रतिभाहरूको खोजी गर्न, रचनात्मकता र नवप्रवर्तनलाई प्रोत्साहन दिन, र विद्यार्थीहरूको अनुभवलाई समृद्ध बनाउने तथा विभिन्न क्षेत्रमा तिनीहरूको क्षमता विकास गर्ने उद्देश्यपूर्ण शैक्षिक गतिविधिहरूलाई बलियो बनाउन सहयोग पुर्याउँछ।
यस सन्दर्भमा, व्यावहारिक अध्ययन विषयको कलागत मार्गदर्शन प्रशासनका निर्देशक डा. फहद अल-साइदले गृहस्न साँझका क्लबहरू अन्तर्गत रहेको व्यावहारिक अध्ययन क्लबले सिकाइ र मनोरञ्जनलाई जोड्ने अन्तरक्रियात्मक शैक्षिक वातावरण प्रदान गर्दछ भन्ने कुरामा जोड दिए। यस क्लबको मुख्य उद्देश्य विद्यार्थीहरूको गृहस्न छुट्टीको समयलाई सदुपयोग गर्नु, तिनीहरूको व्यावहारिक र रचनात्मक कौशलहरू विकास गर्नु, र तिनीहरूको प्रतिभालाई परिष्कृत गर्नु हो।
अल-साइदले स्पष्ट पारेका छन् कि «क्लबले ८ देखि १४ वर्ष उमेर समूहका विद्यार्थीहरूलाई लक्षित गरेको छ, जसका लागि दुईवटा केन्द्रहरू छुट्टाछुट्टै निर्धारण गरिएका छन्। केन्द्रहरूमध्ये एक केन्द्र कुवैत शिक्षा क्षेत्र अन्तर्गत रहेको सलह अल-शहाब उच्च विद्यालयमा केटा विद्यार्थीहरूका लागि छुट्टयाइएको छ भने अर्को केन्द्र राजधानी शिक्षा क्षेत्र अन्तर्गत रहेको कर्दोबा केटीहरूको उच्च विद्यालयमा केटी विद्यार्थीहरूका लागि छुट्टयाइएको छ।»
उनले थपेका छन् कि «क्लबले प्रविधिको विकाससँग तालमेल राख्ने विविध व्यावहारिक गतिविधिहरू प्रदान गर्दछ, जसमध्ये आन्तरिक डिजाइन, इन्जिनियरिङ चित्रकला, इलेक्ट्रोनिक र विद्युतीय उपकरणहरूसँग सम्बन्धित गतिविधिहरू प्रमुख छन्। साथै, विद्यार्थीहरूलाई त्रि-आयामी (3D) प्रिन्टिङ प्रविधि परिचय गराउने र यसको प्रयोग गरेका कच्चा पदार्थहरू आकार दिन तथा व्यावहारिक नमुनाहरू तयार पार्ने कार्यमा संलग्न गराउने, र सामग्री तथा कच्चा पदार्थहरूको पुन: चक्रण (रेसाइक्लिङ) परियोजनाहरू कार्यान्वयन गरेर तिनीहरूलाई मूल्यवान उत्पादनहरूमा रूपान्तरण गर्ने, जसले विद्यार्थीहरूमा वातावरण संरक्षण र स्थिरताको संस्कृतिलाई बलियो बनाउँछ।»
उनले संकेत गरेका छन् कि «क्लबका उद्देश्यहरूमा विद्यार्थीहरूको व्यावहारिक र कलात्मक कौशल विकास गर्नु, रचनात्मकता, नवप्रवर्तन र आलोचनात्मक चिन्तनको भावनालाई प्रोत्साहन दिनु, छुट्टीको समयलाई रमाइलो र उद्देश्यपूर्ण शैक्षिक कार्यक्रमहरूमा सदुपयोग गर्नु, आत्मविश्वास विकास गर्नु, विद्यार्थीहरूमा लुकेका प्रतिभाहरूको खोजी गर्नु र तिनीहरूलाई परिष्कृत गर्नु, र हातका काम तथा व्यावहारिक कार्यहरूप्रति तिनीहरूको रुचिलाई प्रोत्साहन दिनु समावेश छन्।»
अल-साइदले स्पष्ट पारेका छन् कि «नामांकन प्रक्रिया नामांकनका लागि छुट्टयाइएका दुईवटा केन्द्रहरूमध्ये कुनै एकमा व्यक्तिगत रूपमा उपस्थिति हुनुहुन्छ वा शिक्षा मन्त्रालयको वेबसाइट - विद्यार्थी सेवाहरू मार्फत उपलब्ध छ।» उनले विद्यार्थीहरू र अभिभावकहरूलाई नामांकन गर्न र क्लबले प्रदान गर्ने कार्यक्रम तथा गतिविधिहरूको लाभ उठाउन आह्वान गरेका छन्, किनकि यी कार्यक्रमहरूले विद्यार्थीहरूलाई व्यावहारिक कौशल र नयाँ अनुभवहरू प्रदान गर्दछन्, तिनीहरूको रचनात्मक क्षमता विकास गर्दछन्, र नवप्रवर्तन, उत्पादन र समुदाय सेवा गर्न सक्षम पुस्ता तयार पार्न मद्दत गर्दछन्।
