निर्णय जारी गर्नु अघि किन अध्ययन गर्दैनौं?

शिक्षा मन्त्रालयले अन्ततः धेरै स्थानान्तरण निर्णयहरू रद्द गरेको घोषणा गरेको छ, जसले शिक्षक र शिक्षिकाहरूको मानवीय तथा सामाजिक परिस्थितिको पुनरावलोकन गरेको छ। यो वास्तवमा प्रशंसा र सराहनाको पात्र हो। यद्यपि, जब धेरै संख्यामा शिक्षक र शिक्षिकाहरू आफ्नो निवासबाट धेरै टाढाका ठाउँहरूमा स्थानान्तरण गरिएका विरुद्ध प्रदर्शनमा उत्रिएका थिए, मन्त्रालयलाई ती सबै चिन्ता, भ्रमण, भेटवार्ता र सिराको आवश्यकता थिएन। मानवीय र सामाजिक परिस्थितिहरूलाई ध्यानमा राख्दै, रद्द गर्ने निर्णयमा उल्लेख भए अनुसार, मन्त्रालयले निवेदनहरूको आधारमा धेरै शिक्षक र शिक्षिकाहरूको स्थानान्तरण पछि हटाएर उनीहरूलाई आफ्नै विद्यालयमा फर्काउने निर्णय गरेको छ। शिक्षा मन्त्री र ती सम्बन्धित निकायहरूलाई धन्यवाद, जसले तर्कसंगत कारणहरू भएको सबै निवेदनहरूलाई सम्बोधन गरे, पुनर्मूल्याङ्कनको अवसर दिए, र जारी भएको निर्णयलाई अटल र परिवर्तन गर्न नसकिने मानेनन्। यो पक्ष अत्यन्तै महत्त्वपूर्ण छ; हामी आशा गर्दछौं कि राज्यका अन्य निकायहरूले पनि यसको पालना गर्नेछन्, किनकि निर्णयको पुनरावलोकन कमजोरी होइन, बरु जिम्मेवार प्रशासनिक अभ्यास हो जसलाई सामान्य नीति बन्न सक्छ।

यो सकारात्मक कदमले मलाई एक उपयुक्त र सटीक प्रश्न उठाएको छ: किन हामी विरोध, त्यससँगैको हल्लागुल्ला, क्रोध, पुनरावलोकन, अधिकारीहरूको समय बित्ने र चिन्ताको पर्खाइ गर्नुपर्छ, जबसम्म हामी हाम्रा केही निर्णयहरूमा रहेका कमजोरीहरूको पत्ता लगाउँदैनौं? किन हामी निर्णय जारी गर्नु अघि नै त्यसका सबै पक्षहरूको अध्ययन गर्दैनौं, ताकि कार्यान्वयन पछि त्यसका प्रभावहरू समाधान गर्न बाध्य नहोऊ? एक शिक्षक वा शिक्षिकाको स्थानान्तरण निर्णय कागजातमा केवल एउटा प्रशासनिक कार्य (अन्य निर्णायक निर्णयहरू जस्तै) देखिन सक्छ, जसले विद्यालयमा भएको कमी पूरा गर्छ, तर वास्तवमा यो त्यो भन्दा धेरै टाढाको कुरा हो। यो अरू कुनै पनि निर्णय जस्तै हो जसले त्यस निर्णयले असर पार्ने व्यक्तिहरूको मानवीय र सामाजिक पक्षलाई छुन्छ। म बारम्बार लेख्दै आएको छु कि कुनै पनि निर्णय जारी भएपछि मात्र त्यसलाई राम्रोसँग सम्बोधन गर्नुपर्छ भन्ने मात्र होइन, बरु त्यो निर्णय प्रकाशमा आउनु अघि नै त्यसको निर्माण र रचनालाई राम्रोसँग गर्नुपर्छ।

महत्त्वपूर्ण निर्णयहरूका सबै पक्षहरूबाट अध्ययन गर्न स्पष्ट प्रक्रिया किन नहोस्? त्यसमा विशेषज्ञहरू, अनुभवी व्यक्तिहरू र प्रभावित समूहका प्रतिनिधिहरू समावेश भएको समिति बनाउनुपर्छ। यो समिति केवल अनुमोदनका लागि बस्ने होइन, वास्तविक दिमागी खेल (brainstorming) गर्ने हो—जसमा निर्णयलाई सबै दिशाबाट उल्टाएर हेरिन्छ, त्यसका कमजोरी, जोखिम र अप्रत्याशित परिणामहरू खोजिन्छ। हामी लाभान्वित र क्षतिग्रस्त पक्षहरू, सम्भावित विकल्पहरू, मानविकीय, सामाजिक र आर्थिक प्रभावहरू, तथा जनताले निर्णयसँग कसरी अनुकूलन गर्न सक्छन् भन्ने कुराको बारेमा सोध्छौं। कुनै पनि निर्णयका सबै पक्षहरूबाट अध्ययन गर्न र यसको व्यवस्थापनका सबै सम्भावनाहरूको मूल्यांकन गर्न, किन यी समितिहरूमा त्यस्ता व्यक्तिहरू समावेश नगर्ने जसलाई निर्णयविरुद्ध आपत्ति जनाउने र त्यसका कमजोरीहरू खोज्ने जिम्मेवारी दिइने हो, यद्यपि उनीहरू त्यस निर्णयमा विश्वास गर्छन् भए पनि? हामीलाई सबै कुरामा सहमत हुने समितिहरूको आवश्यकता छैन; हामीलाई निर्णय लिनुअघि नै फरक-फरक विचार गर्ने दिमागहरूको आवश्यकता छ, ताकि निर्णय सार्वजनिक भएपछि जनतामा असहमति नजन्मियोस् र त्यसका अप्रत्याशित परिणामहरू आउने नहोस्, विशेष गरी सामाजिक र मानविकीय पक्षमा। प्रत्येक आपत्तिको अगाडि पछि हट्नुपर्छ भन्ने छैन, वा व्यक्तिगत परिस्थितिहरूलाई सामान्य हितको अगाडि अवरोध बनाउनुपर्छ भन्ने पनि छैन। न्यायसंगत निर्णय भनेको सबैलाई सन्तुष्ट पार्ने निर्णय होइन; मेरो भनाइ यति मात्र छ कि कुनै पनि निर्णय वस्तुगत अध्ययनमा आधारित हुनुपर्छ, जसले सामान्य हित र आवश्यक परिस्थितिहरू बीच सन्तुलन कायम गर्छ, र यसबाट हुने क्षति न्यूनतम हुनुपर्छ। जनताको सुनुवाइ निर्णय निर्माणको अंग हुनुपर्छ, निर्णय लिइसकेपछि मात्र आउने कुरा हुनु हुँदैन, ताकि उजुरी, पछि हट्ने र संशोधन गर्ने आवश्यकता कम होस्। संस्थाको वास्तविक प्रतिष्ठा त्यसले आफूले जारी गर्ने सबै कुरामा अडिग रहनुबाट आउँदैन, बरु जनताको न्यायसंगत निर्णयहरू र तिनीहरूलाई सुधार्ने क्षमताप्रतिको विश्वासबाट आउँछ। शिक्षा मन्त्रालयलाई समीक्षाको कदमको लागि धन्यवाद; आशा छ कि यो कदम सरकारको व्यापक संस्कृति बन्छ, हरेक पटक हुने अपवादको रूपमा हामीले जसको जश्न मनाउने होइन। गल्तीमा पछि हट्नु एक गुण हो, तर गल्ती गर्नुअघि राम्रोसँग सोच्नु अझ उत्कृष्ट हो।

कुवेतका अधिकारीहरूले कुनै पनि सरकारी निर्णयलाई अन्यायपूर्ण वा हानिकारक भेटिएमा पछि हट्नु राम्रो हुन्छ, तर अझ उत्तम र महत्त्वपूर्ण कुरा भनेको त्यस्तो निर्णय जारी गर्नु अघि नै त्यसलाई राम्रोसँग अध्ययन गर्नु हो, ताकि त्यसले जनतामा चिन्ता, आपत्ति र जीवनशैलीमा अराजकता सिर्जना गरेपछि पछि हट्नुपर्ने अवस्था नआओस्। हाम्रा धेरै निर्णयहरूको समस्या सधैं उद्देश्यमा हुँदैन; उद्देश्य सही र इरादाहरू शुद्ध हुन सक्छन्, तर कहिलेकाहीँ समस्या इच्छित लक्ष्यमा पुग्न अपनाइएको तरिकामा हुन्छ। इक्बाल अहमद