शिक्षा मन्त्री: निगरानी पदका चौथो चरणका परीक्षाका नतिजा रद्द र सबै आवेदकहरूलाई फिर्ता

शिक्षा मन्त्री जलाल अल-तबतबालीले शिक्षात्मक निगरानी पदहरूको लागि आवेदन दिने उम्मेदवारहरूको चौथो चरणको परीक्षाका सबै नतिजाहरू रद्द गर्ने र सबै आवेदकहरूका लागि परीक्षा पुनः आयोजना गर्ने आदेश जारी गरेका छन्। यो निर्णय मन्त्री अल-तबतबालीले गठन गरेको निष्पक्ष छानबिन समितिको काम पूरा भएपछि गरिएको हो, जसले अघिल्लो समयमा उम्मेदवारहरू र शिक्षा क्षेत्रका पेशेवरहरूबाट परीक्षासँग सम्बन्धित उजुरी, टिप्पणी र उल्लङ्घनहरूको अनुसन्धान गरेको थियो।

शिक्षा मन्त्रालयले जारी गरेको विज्ञप्तिमा उल्लेख गरिएको छ कि यो निर्णय निष्पक्ष छानबिन समितिको कामको नतिजाहरूमा आधारित छ, र परीक्षा सञ्चालनका प्रक्रियाहरूको सुरक्षा सुनिश्चित गर्न तथा यसबाट हुने कुनै पनि प्रशासनिक निर्णयहरू सही र उचित आधारहरूमा टिकेका छन् भन्ने कुरा पुष्टि गर्न गरिएको हो। यसले शिक्षात्मक निगरानी पदहरू भर्ना गर्ने चयन प्रणालीप्रतिको विश्वासलाई बलियो बनाउँछ र शिक्षात्मक जिम्मेवारीहरू वितरण गर्दा वस्तुनिष्ठ आधारहरू र अनुशासित प्रक्रियाहरू पालना गरिनुपर्छ भन्ने सिद्धान्तलाई सुदृढ बनाउँछ, जसमा कुनै उल्लङ्घन हुनु हुँदैन।

मन्त्रालयले जोड दिँदै भनेको छ कि परीक्षाको पारदर्शिता र उम्मेदवारहरूको अधिकारहरूको संरक्षण अत्यन्तै गम्भीर विषय हो र यसमा कुनै ढिलाइ वा लापरवाही स्वीकार्य छैन। शिक्षा क्षेत्रबाट आएका उजुरी र टिप्पणीहरूको सम्बोधन गर्दा प्रक्रियाहरूको पुनः समीक्षा र तिनीहरूको सुरक्षाको पुष्टि गर्ने प्रतिबद्धताका आधारमा आवश्यक सुधारकारी निर्णयहरू लिइनेछ, जसले प्रशासनिक प्रक्रियाहरूको विश्वसनीयता कायम राख्छ र शिक्षात्मक निगरानी पदहरू भर्ना गर्ने प्रक्रियाप्रतिको विश्वासलाई बलियो बनाउँछ।

शिक्षा मामिला विभागले निर्धारण गरिने समयसीमा अनुसार परीक्षा पुनः आयोजना गर्न आवश्यक सबै कार्यहरू र प्रक्रियाहरू सञ्चालन गर्नेछ, परीक्षा सञ्चालनका नियमहरूको पूर्ण पालना गर्दै, परीक्षाको गोपनीयता र प्रक्रियाहरूको सुरक्षा सुनिश्चित गर्न आवश्यक उपायहरू अपनाउँदै, र सञ्चालनको क्रममा कुनै पनि उल्लङ्घन हुन नदिन कडाइका साथ काम गर्नेछ।

विद्यालय मन्त्रालयले थपेको छ कि पुनःआयोजित परीक्षाको मिति, स्थान, प्रत्येक परीक्षाको अवधि र निर्धारित वैज्ञानिक विषयवस्तु पछि निर्धारण गरिनेछ, र यो आधिकारिक रूपमा शिक्षा मन्त्रालयले सार्वजनिक गर्नेछ, र चतुर्थ चरणका अग्रणी प्रशिक्षण पाठ्यक्रमहरूमा सहभागी भएका उम्मेदवारहरूलाई सबै विवरण र आवश्यक आवश्यकताहरू सूचित गरिनेछ, जसले गर्दा सबैका लागि प्रक्रियाहरू स्पष्ट हुनेछन् र उनीहरूलाई विश्वसनीय र सार्वजनिक जानकारीको आधारमा परीक्षाको तयारी गर्न सकिनेछ। शिक्षा मन्त्रालयले जनाएको छ कि यो निर्णय परीक्षाको अवधि र समाप्त भएपछि धेरै टिप्पणीहरू र गुनासोहरू आउनुको पृष्ठभूमिमा लिइएका निगरानी र अनुसन्धानका धेरै कदमहरूको पछाडि आएको हो, जसमा प्रक्रियाहरूको सुरक्षा र उम्मेदवारहरू बीच न्याय र समान अवसरको सुनिश्चिततासँग सम्बन्धित आपत्तिहरू समावेश थिए। यी टिप्पणीहरूलाई ध्यानमा राख्दै र तिनीहरूसँग वस्तुनिष्ठता र जिम्मेवारीका साथ व्यवहार गर्न इच्छुक भएर, शिक्षा मन्त्रीले फतवा र विधायी प्रशासन र शिक्षा मन्त्रालयका विशेषज्ञहरू समावेश भएको एउटा निष्पक्ष अनुसन्धान समिति गठन गर्न निर्देशन दिएका छन्, जसले २०२५/२०२६ शैक्षिक वर्षका लागि शिक्षा मन्त्रालयमा शिक्षात्मक निगरानी पदहरूका लागि उम्मेदवारहरूको चतुर्थ चरणको कार्यमा देखिएका टिप्पणीहरू र उल्लंघनहरूको अनुसन्धान गर्नेछ। शिक्षा मन्त्रालयले जनाएको छ कि समितिले परीक्षासँग सम्बन्धित विभिन्न पक्षहरूको परीक्षण, तिनीहरूको सञ्चालन र कार्यान्वयनमा पालना गरिएका प्रक्रियाहरूको सत्यापन, र अन्ततः अपनाइएका प्रणालीहरूको सुरक्षाको मूल्यांकन गर्दै दोषहरूको पहिचान गरेर नतिजाहरू र सिफारिसहरू मन्त्रीलाई बुझाएको छ, ताकि अनुसन्धानबाट प्राप्त निष्कर्षको आधारमा उचित निर्णय लिन सकियोस्। थप रूपमा, समितिको कार्य दायराले चतुर्थ चरणका उम्मेदवारहरूका लागि आयोजित इलेक्ट्रोनिक परीक्षाहरूको अनुसन्धानलाई समेटेको थियो, जसको अन्त्य परीक्षासहितको प्रशिक्षण पाठ्यक्रमहरूमा सहभागितापछि, साथै अग्रणी प्रशिक्षण पाठ्यक्रमहरूमा सहभागी भएका उम्मेदवारहरूका लागि परीक्षाहरूको कार्यान्वयनमा पालना गरिएका प्रक्रियाहरूको पुनरावलोकनलाई पनि समेटेको थियो।

कुवेतका अधिकारीहरूले चौथो तहका परीक्षाका प्रश्नोत्तरहरू सामाजिक सञ्जालहरू मार्फत वितरण भएको विषयको अनुसन्धान र जाँच गरेका थिए, र यससँग सम्बन्धित परिस्थितिहरूको पनि पुष्टि गरेका थिए। साथै, परीक्षा तयारी र यसको प्रोग्रामिङ प्रक्रियाको समीक्षा गरिएको थियो, जसमा परीक्षाको सुरक्षा र गोपनीयतासँग सम्बन्धित प्राविधिक र प्रशासनिक पक्षहरू समावेश थिए। समितिले आफ्नो कार्य पूरा गरेपछि, यसले आफ्नो अन्तिम प्रतिवेदन शिक्षा मन्त्रीलाई बुझाएको थियो, जसमा अनुसन्धान र जाँचका क्रममा उठेका टिप्पणी र उल्लङ्घनहरूका बारेमा निष्कर्षहरू समावेश थिए। प्रतिवेदनमा आएको निष्कर्षको आधारमा, चौथो तहका सबै परीक्षाका नतिजाहरू रद्द गर्ने र सबै आवेदकहरूका लागि परीक्षा पुनः आयोजना गर्ने निर्णय पारित गरिएको थियो। शिक्षा मन्त्रालयले स्पष्ट पारेको छ कि अनुसन्धानका निष्कर्षहरूले परीक्षाका प्रश्नहरूको अवैध वितरण जस्ता प्रवृत्तिहरू उजागर गरेका छन्, जसले समान अवसर र न्यायसम्मत प्रतिस्पर्धालाई हनन गरेको छ। यस्ता प्रवृत्तिहरू पेशागत ईमानदारी र आवश्यक शैक्षिक जिम्मेवारीसँग असंगत रहेको मन्त्रालयले जोड दिएको छ। शिक्षा मन्त्रालयले पुनः परीक्षा आयोजना गर्ने निर्णय प्रशासनिक प्रक्रियाहरूको सुरक्षा सुनिश्चित गर्न, सबै आवेदकहरूबीच न्याय कायम राख्न, र शैक्षिक पर्यवेक्षण पदहरू भर्ना गर्दा पारदर्शिता र ईमानदारीका मापदण्डहरूलाई मजबुत बनाउन गरिएको हो, जसले गर्दा पारित नतिजाहरू सही र उचित प्रक्रियाहरूमा आधारित हुनेछन् र सबै आवेदकहरूलाई परीक्षाका नियमहरू अनुसार समान अवसर प्रदान हुनेछ। मन्त्रालयले परीक्षाको विश्वसनीयता संरक्षण गर्ने जिम्मेवारीले कुनै पनि टिप्पणी वा उल्लङ्घनको गम्भीरतापूर्वक सामना गर्नुपर्छ, र प्रतिस्पर्धाको न्याय वा आवेदकहरूको अधिकारलाई असर गर्ने कुनै पनि प्रक्रियाप्रति शंकाको स्थिति सिर्जना हुन नदिनुपर्छ भन्ने कुरामा जोड दिएको छ। प्रशासनिक र शैक्षिक प्रणालीको सुरक्षा पर्यवेक्षण पदसँग सम्बन्धित सबै निर्णय र प्रक्रियाहरूमा प्राथमिकताको विषय बनेको रहने मन्त्रालयले पुष्टि गरेको छ।

शिक्षा मन्त्रालयले निश्चित रूपमा यो स्पष्ट पारेको छ कि सम्बन्धित सबै निकायहरू निर्णयको विषयवस्तुलाई पूर्ण रूपमा पालना गर्न र यसका व्यवस्थाहरू कार्यान्वयन गर्न बाध्य छन्, तथा परीक्षा पुनः सञ्चालनका लागि निर्धारित नियमनहरूअनुसार काम गर्न आवश्यक छ। साथै, परीक्षाको गोपनीयता र यसको कार्यान्वयनको सुरक्षा सुनिश्चित गर्न आवश्यक उपायहरू अपनाउनुपर्नेछ, जसले शिक्षात्मक पर्यवेक्षण पदहरू भर्ना गर्ने प्रणालीप्रतिको विश्वासलाई बलियो बनाउनेछ र न्याय, समान अवसर र पारदर्शिता मूलभूत आधारस्तम्भहरू हुन् जसको उल्लङ्घन गर्न मिल्दैन भन्ने कुरालाई पुष्टि गर्नेछ।