१०७१ विद्यार्थी.. उनका आँखा 'प्रतिभावान विद्यालयहरू'मा केन्द्रित

फैसल मतर - शिक्षा मन्त्री जलाल अल-तबतबालीले २०२६/२०२७ को शैक्षिक सत्रको सुरुवातदेखि नै शिक्षा मन्त्रालय अन्तर्गत प्रतिभाशाली विद्यार्थीका विद्यालयहरूको प्रणाली लागू गर्ने निर्णय जारी गरेका छन्। यस प्रणालीको लागूकरण पहिलो चरणमा मध्यम स्तर (सेकेन्डरी) देखि सुरु हुनेछ, र आगामी वर्षहरूमा उच्च माध्यमिक स्तरमा यसको विस्तार गर्ने योजना मन्त्रालयको भविष्यको रणनीतिक योजना अनुसार रहेको छ। निर्णयमा प्रतिभाशाली विद्यार्थीका विद्यालयहरूलाई उद्देश्यका लागि समर्पित स्वतन्त्र विद्यालयका रूपमा मान्यता दिइएको छ, र सबै शैक्षिक क्षेत्रहरूबाट मनोनित प्रतिभाशाली विद्यार्थीहरूलाई मान्यताप्राप्त खोजी र भर्नाका मापदण्डहरू अनुसार स्वीकार गरिनेछ। लागूकरण दुई सरकारी विद्यालयहरूबाट सुरु हुनेछ, जसमध्ये एउटा लड्काहरूका लागि र अर्को लड्कीहरूका लागि हुनेछ, र यी दुई विद्यालयहरू यस उद्देश्यका लागि छनोट गरिनेछन्। निर्णयले प्रतिभाशाली विद्यार्थी कार्यालयको अधिकार क्षेत्र निर्धारण गरेको छ, जसले विद्यालयहरूका सबै प्राविधिक र प्रशासनिक मामिलाहरूको व्यवस्थापन र सञ्चालन गर्नेछ, र यसलाई तिनीहरूको निगरानी र अनुगमनका लागि आवश्यक अधिकारहरू प्रदान गरिनेछ, साथै विद्यार्थी भर्नाका शर्तहरू तोक्ने र प्रत्येक विद्यालयमा भर्ना हुने विद्यार्थीहरूको संख्या निर्धारण गर्ने अधिकार पनि यसलाई हुनेछ। निर्णयमा प्रतिभाशाली विद्यार्थीका विद्यालयहरूमा सामान्य शिक्षाका लागि शिक्षा मन्त्रालयको आधिकारिक पाठ्यक्रम लागू गर्ने उल्लेख छ, जसमा प्रतिभाशाली विद्यार्थी कार्यालयद्वारा मान्यताप्राप्त समृद्धिकर कार्यक्रमहरू थपिनेछन्, तर मन्त्रालयद्वारा मान्यताप्राप्त मूल्याङ्कन र परीक्षा प्रणालीमा कुनै असर पर्ने छैन। कार्यालयले अध्ययन योजनाहरू र समृद्धिकर कार्यक्रमहरू मान्यता दिने, प्रदर्शनको अनुगमन र मूल्याङ्कन गर्ने, परीक्षा र अंक दर्ता सम्बन्धमा शिक्षा मामिला विभागसँग समन्वय गर्ने, र शिक्षण र प्रशासनिक कर्मचारीहरूलाई विद्यालयहरूमा कार्यरत गराउन आवश्यक शर्तहरू तोक्ने अधिकार पाउनेछ, र यी शर्तहरू शिक्षा मन्त्रीसमक्ष मान्यताका लागि पेश गरिनेछ। निर्णयले मन्त्रालयका सबै विभागहरूलाई प्रतिभाशाली विद्यार्थी कार्यालयसँग समन्वय गर्न, र औपचारिक लागूकरण सुरु गर्न आवश्यक भवन, उपकरण, वित्तीय बजेट, र पद आवश्यकताहरू उपलब्ध गराउन बाध्य पारेको छ, र कार्यालयले सबै आवश्यकताहरू पहिचान गरी शिक्षा मन्त्रीसमक्ष मान्यताका लागि पेश गर्नेछ।

प्रतिभाशाली विद्यार्थीहरूका विद्यालयहरूमा काम गर्न योग्य कर्मचारीहरू आकर्षित गर्ने उद्देश्यले, शिक्षा मन्त्रालयले प्रतिभाशाली विद्यार्थीहरूको कार्यालयको प्रतिनिधित्वमा, २०२६/२०२७ को शैक्षिक वर्षका लागि ती विद्यालयहरूमा काम गर्न इच्छुक शिक्षण र प्रशासनिक कर्मचारीहरूबाट स्थानान्तरणका लागि गरिएका आवेदनहरू स्वीकार गर्ने प्रक्रिया बन्द गरेको घोषणा गरेको छ। यसअघि ‘मौहूब’ प्लेटफर्ममार्फत ५४२ वटा इलेक्ट्रोनिक आवेदनहरू प्राप्त भएका थिए। मन्त्रालयले आवेदनहरूको भारले प्रतिभाशाली विद्यार्थीहरूसँग काम गर्न योग्य उत्कृष्ट कर्मचारीहरू छनोट गर्न व्यापक आधार प्रदान गरेको र यो ती विद्यालयहरूको कार्यप्रकृति तथा वैज्ञानिक र शैक्षिक आवश्यकताहरूसँग मेल खाने गरेको स्पष्ट पारेको छ।

छनोट प्रक्रिया मान्य मापदण्डहरू अनुसार हुनेछ, जसमा कुवैती नागरिकतालाई प्राथमिकता, आवश्यक विषयमा स्नातक डिग्री, पिछला दुई वर्षमा उत्कृष्ट मूल्याङ्कन, कम्तीमा दुई वर्षको अनुभव, प्रतिभाशाली विद्यार्थीहरूसँग काम गर्ने पूर्व अनुभव भएका उम्मेदवारहरूलाई प्राथमिकता, आफ्नो विशेषज्ञता क्षेत्रमा उत्कृष्ट गतिविधिहरू, र कम्प्युटर तथा यसका अनुप्रयोगहरू प्रयोग गर्न सक्ने क्षमता समावेश छ।

अघिल्लो चरणहरूमा आवेदनहरू छानबिन, उम्मेदवारहरूको फाइलहरू अध्ययन र मूल्याङ्कन गर्ने विशेषज्ञ समितिले शिक्षण र प्रशासनिक कर्मचारीहरू छनोट गर्नेछ। त्यसपछि उम्मेदवारको विशेषज्ञतामा उनको दक्षता मापन गर्न प्रवेश परीक्षा हुनेछ, र प्रतिभाशाली विद्यार्थीहरूको शैक्षिक तथा मानसिक विशेषताहरूसँग सामञ्जस्य साध्न सक्ने क्षमता पुष्टि गर्न व्यक्तिगत अन्तरवार्ता लिइनेछ। अन्त्यमा, छनोटका चरणहरू पार गरेका उम्मेदवारहरू बीच अन्तिम छनोट प्रक्रिया सञ्चालन गरिनेछ। प्रत्येक चरणको मिति क्रमशः ‘मौहूब’ प्लेटफर्ममार्फत उम्मेदवारहरूलाई सूचित गरिनेछ।

छनोट भएका कर्मचारीहरूले विश्वव्यापी उत्कृष्ट शैक्षिक अभ्यासहरूमा आधारित र प्रतिभाशाली विद्यार्थी शिक्षाका विशेषज्ञहरूको निर्देशनमा तयार पारिएका वैज्ञानिक र व्यावहारिक समृद्धिकरण पाठ्यक्रमहरू सञ्चालन गर्नेछन्। यसको दर्शन क्षैतिज समृद्धिमा केन्द्रित छ, जसको उद्देश्य विद्यार्थीको ज्ञानलाई विस्तार र गहिरो बनाउनु, विभिन्न अध्ययन क्षेत्रहरू बीच सम्बन्ध स्थापित गर्नु र तिनीहरू बीच एकीकरणलाई बलियो बनाउनु हो।

अधिकारीहरूले थपे कि समृद्धिकर कार्यक्रमहरू आधिकारिक पाठ्यक्रमहरूसँगै प्रदान गरिन्छ, तर तिनीहरूको विकल्प होइनन्; यसको उद्देश्य प्रतिभाशाली विद्यार्थीहरूको क्षमतालाई ध्यानमा राख्दै एकीकृत शैक्षिक वातावरण प्रदान गर्नु हो, जसले वैज्ञानिक, व्यावहारिक र सर्जनशील कौशलहरूलाई समर्थन गर्छ। मन्त्रालयले जोड दिँदै भनेको छ कि विद्यालयहरूको लक्ष्य विद्यार्थीहरूको क्षमता पत्ता लगाउने, विकास गर्ने र रचनात्मकता तथा नवोन्मेषणमा सक्षम पुस्ता तयार पार्ने हो, जसले विकास प्रक्रियामा योगदान पुर्याउनेछन्, जुन “नयाँ कुवेत २०३५” दृष्टिकोणका लक्ष्यहरूसँग अनुकूल छ। सोही सन्दर्भमा, मन्त्रालयले १०७१ विद्यार्थीहरू प्रतिभा पहिचान परीक्षा दिन जबरिया क्षेत्रमा रहेको विकास र प्रगति प्रशासनिक भवनतर्फ जाने जानकारी दिएको छ। परीक्षाहरू आइतबार, सेप्टेम्बर ६ बाट सुरु हुनेछन् र सेप्टेम्बर १३, २०२६ सम्म निरन्तर रहनेछन्। अभिभावकहरूले “मौहूब” प्लेटफर्म वा “सहल” एप मार्फत समयसारणी हेर्न सक्नेछन्।