शिक्षा मन्त्रालयले: विद्यालय सञ्चालन सुरु हुनु अघि ९४९ विद्यालयको मर्मत सम्भार गर्यो

फैसल मतर - शिक्षा मन्त्रालयले २०२६/२०२७ को विद्यालयीय वर्षको लागि सरकारी विद्यालयहरूको तयारी बढाउने सम्पूर्ण योजना कार्यान्वयन जारी राखेको छ, जसअन्तर्गत विभिन्न शैक्षिक क्षेत्रहरूमा मर्मत र पुनर्निर्माणका कामहरूको अनुगमन गरिँदै छ। यसले नयाँ विद्यालयीय वर्षको सुरुवातसँगै शिक्षक, प्रशासनिक कर्मचारी र विद्यार्थीहरूका लागि सुरक्षित र उत्प्रेरित शैक्षिक वातावरण सुनिश्चित गर्ने लक्ष्य राख्छ। यो प्रयास शिक्षा मन्त्री जलाल अल-तबतबायीका निर्देशनहरूको कार्यान्वयन हो, जसको मुख्य उद्देश्य शैक्षिक वातावरणको गुणस्तर उन्नयन गर्नु र शैक्षिक पूर्वाधारको दक्षता बढाउनु हो।

प्रशासनिक, वित्तीय र प्राविधिक मामिलाका सहायक उपमन्त्री इन्जिनियर मोहम्मद अल-खालिदीले शिक्षा मन्त्रालयको हलमा नयाँ विद्यालयीय वर्षको तयारीहरू अनुगमन गर्न गठन गरिएका इन्जिनियर टोलीहरूसँग एक विस्तृत बैठकको अध्यक्षता गरे। बैठकमा सरकारी विद्यालयहरूमा भइरहेका मर्मतका कामहरूको प्रगति, सम्पन्नताका प्रतिशत, प्रमुख टिप्पणीहरू, चुनौतीहरू र तिनीहरू समाधान गर्ने उपायहरूको छलफल गरियो। यसले मान्यताप्राप्त समयसीमाको पालना र नयाँ विद्यालयीय वर्ष सुरु हुनु अघि नै सबै काम पूरा गर्ने गतिशीलता सुनिश्चित गर्ने लक्ष्य राख्छ।

साथै, बैठकले शैक्षिक संरचना र परियोजनाहरूको सामान्य प्रशासनले ९४९ वटा सरकारी विद्यालयहरूमा मर्मतका कामहरूको निगरानी र कार्यान्वयनको लागि १० वटा विशेषज्ञ इन्जिनियरिङ कार्य टोलीहरू गठन गरेको प्रगति प्रस्तुत गर्यो। यसले क्षेत्रीय अनुगमनको दक्षता बढाउँछ र सबैभन्दा उच्च गुणस्तरका मापदण्डहरू अनुसार कामहरू कार्यान्वयन हुने गतिशीलता सुनिश्चित गर्छ।

विद्यालयहरूको तयारीको अवस्था

बैठकले करिब १०० इन्जिनियरहरूले नागरिक इन्जिनियरिङ, विद्युतीय मर्मत, र एयर-कन्डिसनिङ प्रणालीहरूको मर्मतमा क्षेत्रीय निगरानी जारी राखेको जानकारी गरायो। प्रत्येक इन्जिनियरले औसतमा १० वटा विद्यालयहरूको निगरानी गरिरहेका छन्। समयसीमाको योजना अनुसार सबै काम अगस्ट महिनाको अन्त्यसम्म पूरा गर्ने लक्ष्य राखिएको छ। विद्युतीय पूर्वाधारहरूको तत्काल प्रतिक्रिया र शैक्षिक संरचनाहरूको तयारी कायम राख्न सबै शैक्षिक क्षेत्रहरूमा मर्मत सम्बन्धी सम्झौताहरू जारी राखिनेछ।

बैठकले मन्त्रालयले 'बुलग' (Bulugh) डिजिटल प्रणाली प्रयोग गरेर रिपोर्टहरू र मर्मतका कामहरूको अनुगमन गर्ने प्रयासहरू पनि प्रस्तुत गर्यो। यसले सम्पन्नताको गति र अनुगमनको शुद्धता बढाउन मद्दत गर्छ। साथै, नेतृत्वका लागि सम्पन्नताका प्रतिशत र भइरहेका कामहरू देखाउने विशेष प्रदर्शन प्यानलहरू र प्रदर्शन सूचकहरू उपलब्ध गराइएको छ, जसले निर्णय प्रक्रियामा सहयोग पुर्‍याउँछ र कार्य दक्षता बढाउँछ।

प्रशासनिक, वित्तीय र प्राविधिक मामिलाका सहायक उपमन्त्री इन्जिनियर मोहम्मद अल-खालिदीले नयाँ विद्यालयीय वर्षको तयारी एक राष्ट्रिय जिम्मेवारी हो र यसले सम्बन्धित सबै निकायहरू बीचको सहकार्य र निरन्तर समन्वयको आवश्यकता पर्छ भन्ने कुरामा जोड दिए। उनले नियमित अनुगमन, चुनौतीहरू पहिचान र तत्काल समाधान, र सम्पन्नताका सूचकहरूको निरन्तर निगरानीको महत्त्व रेखांकित गरे, जसले निर्धारित समयसीमा अनुसार कामहरू कार्यान्वयन हुने र सुरक्षित तथा उत्प्रेरित शैक्षिक वातावरण तयार हुने गतिशीलता सुनिश्चित गर्छ।

क्षेत्रीय अनुगमन बढाउने

अल-खालिदीले मन्त्रालयले मर्मतका कामहरूको कार्यान्वयनमा कडाइका साथ निगरानी बढाउने, मान्यताप्राप्त प्रावितीय विनिर्देशहरूको पालना सुनिश्चित गर्ने र नयाँ विद्यालयीय वर्ष सुरु हुनु अघि उच्च तयारी स्तर कायम गर्ने प्रयास जारी राख्ने बताए। यसले सबै शैक्षिक क्षेत्रहरूमा शैक्षिक सुविधाहरूको दक्षता र स्थिरता सुनिश्चित गर्नेछ।

उनले आगामी दिनहरूमा क्षेत्रीय अनुगमनको गति बढाउने, सम्पन्नताका प्रतिशतहरूको नियमित मूल्याङ्कन गर्ने, र कुनै पनि टिप्पणीहरूको तत्काल समाधान गर्ने बताए। यसले मान्यताप्राप्त समयसीमा अनुसार सबै काम पूरा हुने गतिशीलता सुनिश्चित गर्छ र नयाँ विद्यालयीय वर्षको पहिलो दिनदेखि नै शैक्षिक प्रक्रियाको गुणस्तरलाई समर्थन गर्ने सम्पूर्ण शैक्षिक वातावरण प्रदान गर्ने मन्त्रालयको प्रतिबद्धतालाई प्रतिबिम्बित गर्छ।

अल-खालिदीले कार्य टोलीहरू बीचको समन्वय कायम राख्न, क्षेत्रीय अनुगमन बढाउन, र मान्यताप्राप्त योजना र समयसीमा अनुसार मर्मतका कामहरू कार्यान्वयन गर्न आह्वान गरे। यसले कार्यान्वयनमा उच्च गुणस्तर र दक्षता सुनिश्चित गर्छ। उनले आगामी चरणमा सबै विद्यालयहरू समयमै तयार हुने गतिशीलता सुनिश्चित गर्न प्रयासहरू दोब्बर पार्नुपर्ने र कार्यान्वयनको गति बढाउनुपर्ने बताए। साथै, शैक्षिक संरचनाहरूको दक्षता र स्थिरता कायम राख्न प्राविधिक र इन्जिनियरिङ समर्थन जारी राखिनेछ।

मर्मत योजनाका अंकहरू:

- मर्मतका कामहरूमा समावेश ९४९ वटा सरकारी विद्यालयहरू

- निगरानी र अनुगमनका लागि १० वटा इन्जिनियरिङ टोलीहरू

- क्षेत्रीय निगरानीको जिम्मेवारी लिएका १०० इन्जिनियरहरू

- प्रत्येक इन्जिनियरले औसतमा १० वटा विद्यालयहरूको निगरानी

- तयारी योजना: अगस्ट महिनाको अन्त्यसम्म मर्मतका कामहरू पूरा गर्ने

- सबै शैक्षिक क्षेत्रहरूमा मर्मत सम्बन्धी सम्झौताहरू जारी राख्ने

- रिपोर्टहरू अनुगमनका लागि 'बुलग' प्रणालीको प्रयोग

- सम्पन्नताका प्रतिशत र प्रदर्शन सूचकहरू देखाउने डिजिटल प्यानलहरू