कुवेतका शिक्षा मन्त्रीले शिक्षकहरूको आचरण संहितालाई अनुमोदन गरेका छन्

कुवेत के शिक्षा मन्त्री जलाल अल-तबतबालीले कुवेत राज्यमा शिक्षकहरूको व्यवहार संहितालाई मान्यता दिने मन्त्रालय स्तरीय आदेश जारी गरेका छन्, जसले शिक्षकहरू र शैक्षिक तथा पर्यवेक्षक पदमा कार्यरत व्यक्तिको पेशागत व्यवहारलाई नियन्त्रण गर्ने संदर्भ दस्तावेजको रूपमा काम गर्नेछ र शैक्षिक अभ्यासलाई नियन्त्रण गर्ने मूल्य र नैतिकताको प्रणालीलाई सुदृढ बनाउनेछ, जसले शिक्षाको गुणस्तर सुधार गर्न र सुरक्षित तथा प्रेरणादायी विद्यालय वातावरण सिर्जना गर्न सहयोग पुग्नेछ।

शिक्षा मन्त्रालयले मन्त्री अल-तबतबालीले शिक्षकहरूको व्यवहार संहितालाई मान्यता दिनु मन्त्रालयको मूल्य, प्रतिबद्धता, पारदर्शिता, पारस्परिक सम्मान र जिम्मेवारीमा आधारित पेशागत वातावरणलाई सुदृढ बनाउने प्रतिबद्धताको भाग भएको स्पष्ट पारेको छ। यसले शिक्षकलाई मानव निर्माणको आधारस्तम्भ र शैक्षिक प्रक्रियाको विकासको प्रमुख चालकको रूपमा हेर्ने आफ्नो विश्वासलाई व्यक्त गर्दछ, र शिक्षाको उन्नति शैक्षिक पाठ्यक्रम, कार्यक्रम र प्रणालीहरूको विकाससँगै एक मजबुत पेशागत प्रणाली निर्माण गरेर मात्र सम्भव हुन्छ भन्ने कुरामा जोड दिएको छ।

मन्त्रालयले शिक्षकहरूको व्यवहार संहितालाई एक पेशागत र नैतिक सम्झौताको रूपमा वर्णन गरेको छ, जसले शिक्षकको उच्च स्थानलाई प्रतिबिम्बित गर्दछ, उनको शैक्षिक र राष्ट्रिय भूमिकालाई बलियो बनाउँदछ, उनको अधिकारहरूको संरक्षण गर्दछ, उनको जिम्मेवारीहरू स्पष्ट पार्दछ, र पेशेवरिता, पारदर्शिता र पारदर्शितामा आधारित संस्थागत संस्कृतिको आधार तयार पार्दछ, जसले शिक्षाको गुणस्तर र नतिजाहरूमा सकारात्मक असर पार्नेछ।

यस संहिता राष्ट्रिय कानुनहरूमा आधारित एक व्यापक दृष्टिकोणको आधारमा तयार पारिएको छ, जुन उत्कृष्ट शैक्षिक अभ्यासहरूसँग अनुकूल छ र कुवेती समाजको विशेषता र मौलिक मूल्यहरूलाई ध्यानमा राखेर तयार पारिएको छ, जसले शैक्षिक प्रक्रियाका सबै पक्षहरू बीच विश्वासलाई बलियो बनाउँछ र सिकाइ र सृजनात्मकताका लागि सुरक्षित र प्रेरणादायी वातावरण प्रदान गर्दछ।

मन्त्रालयले यो संहितालाई प्रशारण र कार्यान्वयन गर्न योग्यता विकास र पेशागत विकास कार्यक्रमहरू मार्फत काम गर्ने बताएको छ, जसलाई संस्थागत विकास प्रणालीको एक अङ्गको रूपमा लिइएको छ, जसले पेशाको नैतिकतालाई सुदृढ बनाउन, कार्यक्षमतालाई बलियो बनाउन र एक पेशेवर रूपमा सक्षम, आफ्नो दायित्वप्रति गर्व गर्ने, र ज्ञान, मूल्य र राष्ट्रिय पहिचान भएका पुस्ताहरू तयार गर्न सक्ने शिक्षकहरू तयार पार्न सहयोग पुग्नेछ, जसले कुवेतको उच्च गुणस्तर र स्थिरतामा आधारित शिक्षाका लक्ष्यहरूसँग मेल खानेछ।

शिक्षा मन्त्रालयले मन्त्रालय स्तरीय आदेशले शिक्षकहरूको व्यवहार संहितालाई शैक्षिक अभ्यासलाई नियन्त्रण गर्ने नैतिक र पेशागत संदर्भको रूपमा मान्यता दिएको र यसका प्रावधानहरू सरकारी र निजी दुवै क्षेत्रका सबै शिक्षक, शिक्षिकाहरू, शैक्षिक र पर्यवेक्षक पदमा कार्यरत व्यक्तिलाई लागू हुनेछ भन्ने स्पष्ट पारेको छ। मन्त्रालयले यो संहिता जिम्मेवारी, पारदर्शिता, न्याय र सम्मान, नागरिकता र राष्ट्रियता, सृजनात्मकता र विकास, र सहकार्य तथा टोली भावनामा आधारित मूल्यहरूको एकीकृत प्रणालीमा आधारित छ भन्ने उल्लेख गरेको छ, जसले विश्वास र पारस्परिक सम्मानमा आधारित शैक्षिक वातावरणलाई बलियो बनाउँछ, संस्थागत कार्यक्षमतालाई उच्च बनाउँछ, र शैक्षिक क्षेत्रमा कार्यरत कर्मचारीहरू बीच नैतिक जागरूकतालाई बढावा दिन्छ।

मन्त्रालयले यस संहिताले शिक्षकहरूका लागि विद्यार्थीहरूप्रति हुने दायित्वहरू निर्धारण गरेको र वैज्ञानिक विषयवस्तुमा निपुणता हासिल गर्ने, शिक्षण र मूल्याङ्कनका आधुनिक विधिहरू लागू गर्ने, आधुनिक प्रविधिहरूको प्रयोग गर्ने, कक्षा समयलाई सिकाइका लक्ष्यहरू पूरा गर्न उपयोग गर्ने, संवाद र छलफलका अवसरहरू प्रदान गर्ने, विद्यार्थीहरूको शैक्षिक स्तरहरूको अनुगमन गर्ने, उनका प्रतिभाहरू पत्ता लगाएर उनको विकासमा सहयोग गर्ने, मूल्याङ्कनमा न्याय र वस्तुनिष्ठता कायम राख्ने, विद्यार्थीहरूको गोपनीयता र तिनको डाटाको रहस्यमयताको संरक्षण गर्ने, र तिनको सुरक्षामा हानि पुर्याउने वा शैक्षिक सम्बन्धलाई व्यक्तिगत लाभका लागि प्रयोग गर्ने कुनै पनि अभ्यास रोक्ने कुरामा जोड दिएको छ।

मन्त्रालयले यस संहिताले अभिभावकहरूसँगको साझेदारीलाई बलियो बनाउने कुरामा विशेष ध्यान दिएको बताएको छ, जसले जिम्मेवार पेशागत सञ्चारलाई सुदृढ बनाएर अभिभावकहरूलाई आफ्ना सन्तानहरूको शैक्षिक र व्यवहारिक स्तरको बारेमा सटीक र पारदर्शी रूपमा जानकारी गराउने, र पूर्ण रूपमा गोपनीयता कायम राख्ने, र अन्य विद्यार्थीहरूसँग सम्बन्धित कुनै पनि डाटाको खुलासा नगर्ने (शैक्षिक कामका लागि आवश्यक सीमाभित्र मात्र बाहेक) कुरामा जोड दिएको छ।

मन्त्रालयले यस संहिताले सहकर्मीहरू बीच सहकार्य र सम्मानको संस्कृतिलाई सुदृढ गर्ने, टोली भावनामा काम गर्ने, अनुभवहरू आदानप्रदान गर्ने, अपमान, अपवाह वा अफवाह फैलाउने काम त्याग्ने, र पेशागत दृष्टिकोणहरूको विविधता र भिन्नतालाई सम्मान गर्ने कुरामा जोड दिएको छ, जसले विद्यालय भित्रको सकारात्मक कार्य वातावरणलाई बलियो बनाउन र संस्थागत कार्यक्षमतालाई उच्च बनाउन सहयोग पुग्नेछ।

संस्थागत अनुपालनको पक्षमा, शिक्षा मन्त्रालयले यस संहिताले शिक्षकहरू र शैक्षिक तथा पर्यवेक्षक पदमा कार्यरत व्यक्तिलाई कामलाई नियन्त्रण गर्ने कानुन र विनियमहरूको पालना गर्ने, दस्तावेजहरू र जानकारीहरूको गोपनीयता कायम राख्ने, प्रशासनिक शृङ्खलालाई सम्मान गर्ने, कार्य वातावरणको विकासमा सकारात्मक रूपमा सहभागिता जनाउने, र सम्बन्धित निकायहरूबाट आधिकारिक अनुमति लिनु अघि मन्त्रालयसँग सम्बन्धित कुनै पनि विज्ञप्ति दिने, जानकारी वा दस्तावेजहरू प्रकाशन नगर्ने कुरामा बाध्य गरेको स्पष्ट पारेको छ, जसले सार्वजनिक हितको संरक्षण गर्दछ र संस्थागत शासन प्रणालीलाई बलियो बनाउँदछ।

शिक्षा मन्त्रालयले यस संहिताले समाजप्रति शिक्षकको जिम्मेवारीलाई पनि समेटेको छ, जसले कुवेती समाजका मूल्यहरूको पालना गर्ने, संविधान र कानुनहरूलाई सम्मान गर्ने, शैक्षिक प्रक्रियालाई समाजका आवश्यकताहरूसँग जोड्ने, वैज्ञानिक संस्कृतिलाई फैलाउन सहयोग गर्ने, राष्ट्रिय पहलहरूमा सहभागिता जनाउने, र शैक्षिक संस्थालाई त्यसको दायित्व र स्थानलाई प्रतिबिम्बित गर्ने रूपमा प्रस्तुत गर्ने कुरामा जोड दिएको छ।

शिक्षा मन्त्रालयले यस संहिताले पर्यवेक्षक पदमा कार्यरत व्यक्तिका लागि विशेष अध्याय समर्पित गरेको छ, जसले मानव स्रोत व्यवस्थापनमा न्याय, अवसरको समानता, वस्तुनिष्ठ मापदण्डहरू अनुसार योग्यता छनोट गर्ने, सार्वजनिक सम्पत्तिको संरक्षण गर्ने, र सृजनात्मकता र उत्कृष्टताका लागि सहयोगी कार्य वातावरण प्रदान गर्ने कुरामा जोड दिएको छ।

शिक्षा मन्त्रालयले यस संहिताले केही निषेधित व्यवहारहरू समावेश गरेको बताएको छ, जसमध्ये प्रमुखहरू पदलाई व्यक्तिगत लाभका लागि प्रयोग गर्ने, पदसँग सम्बन्धित उपहार वा सुविधाहरू स्वीकार गर्ने, सामाजिक सञ्जालहरू मार्फत शैक्षिक संस्था, विद्यार्थीहरू वा त्यहाँ कार्यरत कर्मचारीहरूको अपमान गर्ने, अनुमति बिना आधिकारिक समाचार, जानकारी र दस्तावेजहरू प्रकाशन वा प्रसारण गर्ने, वा मन्त्रालय वा त्यसका संरचनात्मक एकाइहरूका लोगोहरूलाई व्यक्तिगत खाताहरू र विज्ञापनहरूमा प्रयोग गर्ने कुराहरू हुन्, जसले सामाजिक सञ्जालहरूको जिम्मेवार प्रयोगलाई बलियो बनाउँछ र शैक्षिक संस्थाको प्रतिष्ठाको संरक्षण गर्दछ।

शिक्षा मन्त्रालयले यस संहिताले उल्लङ्घनहरूको सूचना दिने स्पष्ट प्रक्रियाहरू र लागू कानुन र विनियमहरू अनुसार अनुशासनात्मक जवाफदेहिताका लागि प्रक्रियाहरू निर्धारण गरेको छ, जसले चेतावनी र प्रशासनिक छानबिनबाट सुरु हुन्छ, उल्लङ्घनको प्रकृति अनुसार क्रमिक हुन्छ, जसले न्याय सुनिश्चित गर्दछ, पेशागत अनुशासनको संरक्षण गर्दछ, र शैक्षिक संस्थाहरू भित्र पारदर्शिता र कानुनको शासनका सिद्धान्तहरूलाई बलियो बनाउँदछ।

शिक्षा मन्त्रालयले शिक्षकहरूको व्यवहार संहिताले शिक्षकको उच्च दायित्वलाई प्रतिबिम्बित गर्ने एक पेशागत र नैतिक सम्झौताको रूपमा रहेको र यो शिक्षकहरूको तयारी, योग्यता विकास र सेवाकालीन पेशागत विकासका कार्यक्रमहरूमा मुख्य संदर्भको रूपमा काम गर्ने कुरामा जोड दिएको छ, र यसलाई नियमित रूपमा मूल्याङ्कन र अपडेट गर्ने काम गर्ने, जसले शैक्षिक प्रणालीको विकाससँग मेल खानेछ र कुवेत राज्यमा शिक्षाको गुणस्तरलाई बलियो बनाउनेछ।