इब्राहिम ताहिर बगली प्यारिअफिलियल ट्रस्टले ७३५९ विद्यार्थीमध्ये ९४ जना विजेताको नाम र स्थान घोषणा गर्यो

कुवेतका अधिकारीहरूले घोषणा गरे कि ब्रिगेडियर जनरल इब्राहिम अल-बुगली, जो इब्राहिम तahir अल-बुगली फिलियल ओबिडिएन्स अवार्ड ट्रस्टको बोर्डका अध्यक्ष हुन्, ले २०२५/२०२६ शैक्षिक वर्षका लागि अल-बुगली फिलियल ओबिडिएन्स अवार्ड प्रतियोगितामा विजयी विद्यार्थीहरूको नतिजा सार्वजनिक गरेका छन्। यो कार्यक्रम शिक्षा मन्त्रीको संरक्षणमा, शिक्षा मन्त्रालयको शैक्षिक विकास र गतिविधि विभाग, कुवेत स्काउट एसोसिएसन र कुवेत गाइड एसोसिएसनसँग समन्वय गरेर आयोजना गरिएको थियो।

अल-बुगलीले शिक्षा मन्त्रालयका विद्यार्थीहरूका लागि २०२५/२०२६ शैक्षिक वर्षका लागि अल-बुगली फिलियल ओबिडिएन्स अवार्ड प्रतियोगितामा भाग लिएका ७,३५९ विद्यार्थीहरूमध्ये चारवटा शाखाहरूमा ९४ विजयी विद्यार्थीहरू (विद्यार्थी र विद्यार्थीहरू) को नाम सार्वजनिक गरेका छन्। यो क्रमशः चौदौं शैक्षिक वर्ष हो। ट्रस्टका अध्यक्ष ब्रिगेडियर जनरल इब्राहिम अल-बुगलीले चौदौं शैक्षिक वर्षका लागि पनि विद्यार्थीहरूसँग भेटघाट गर्दा आफ्नो खुसी व्यक्त गरे, जुन शिक्षा मन्त्रीका निर्देशन र अपेक्षाहरूलाई कार्यान्वयन गरेर विद्यार्थी समुदायमा सम्मान र नैतिक मूल्यहरूलाई प्रवर्द्धन र विकास गर्ने मन्त्रालयको भूमिकालाई सक्रिय बनाउने विश्वासबाट प्रेरित थियो।

अल-बुगलीले स्पष्ट पारे कि शिक्षा मन्त्रालयका विद्यार्थीहरूका लागि अल-बुगली फिलियल ओबिडिएन्स अवार्ड प्रतियोगिताको चौदौं संस्करण आयोजना गर्नुले मन्त्रालयको नीति र दर्शनलाई प्रवर्द्धन र पुष्टि गर्ने तथा शिक्षा मन्त्रीले विद्यार्थीहरूका लागि निर्देशित शैक्षिक कार्यक्रम र गतिविधिहरू सम्बन्धी रणनीतिक योजना कार्यान्वयन गर्न लिएका कदमहरूलाई समर्थन गर्ने मन्त्रालयको भूमिका र योगदानलाई पुष्टि गर्दछ, जसले उनीहरूलाई सामान्य लाभ पुर्‍याउँछ र यस पक्षमा शिक्षा मार्गहरूका लक्ष्यहरू हासिल गर्न मद्दत गर्दछ, साथै विविध गतिविधि र कार्यक्रमहरू मार्फत सन्तुलित व्यक्तित्व निर्माण गर्न मद्दत गर्दछ, जसमा अर्कोतर्फ विद्यार्थीहरूलाई शैक्षिक बोझ र मानसिक चापबाट जोगाउन उपयुक्त शैक्षिक वातावरण सिर्जना गर्न सहयोग पुर्याउने उद्देश्य पनि समावेश छ।

अल-बुगलीले जोड दिए कि शिक्षा मन्त्रालयका विद्यार्थीहरूका लागि अल-बुगली फिलियल ओबिडिएन्स अवार्ड परियोजना कार्यान्वयन गर्ने मन्त्रालयको दृष्टिकोण, त्यो विद्यार्थी समुदायद्वारा अपनाइएका मौलिक मूल्य, लक्ष्य र दृष्टिकोणहरूलाई स्थापित गर्ने मन्त्रालयको दर्शनसँग मेल खान्छ, जुन त्यसको विश्वास, विरासत र सामाजिक तथा राजनीतिक प्रणालीको लागि छनोट गरिएको ढाँचाबाट उत्पन्न हुन्छ, जसलाई त्यसका मौलिक सम्झौताहरूले व्यक्त गरेका छन्। यहाँ कुवेतको संविधानमा शिक्षासँग सम्बन्धित कुरा उल्लेख गर्नु उपयोगी हुनेछ, जसअनुसार युवा पुस्ताको हेरचाह राज्यको जिम्मेवारी हो; शिक्षा सबैको प्रगतिको आधारभूत स्तम्भ हो, जसलाई राज्यले वहन गर्दछ र संरक्षण गर्दछ, र शिक्षा कुवेतीहरूको अधिकार र प्रारम्भिक चरणहरूमा उनीहरूको कर्तव्य हो।

शिक्षा मन्त्रीका निर्देशन र अपेक्षाहरूलाई कार्यान्वयन गरेर विद्यार्थी समुदायमा सम्मान र नैतिक मूल्यहरूलाई प्रवर्द्धन र विकास गर्ने मन्त्रालयको भूमिकालाई सक्रिय बनाउने महत्त्वलाई बुझ्दै, ट्रस्टको बोर्डले शिक्षा मन्त्रालयसँग सामुदायिक साझेदारी कार्यक्रमहरूलाई निरन्तरता दिने र २०२५ को अल-बुगली फिलियल ओबिडिएन्स अवार्ड परियोजना अन्तर्गत आउने धेरै कार्यक्रमहरू आयोजना गर्ने प्रयास गर्ने निर्णय गरेको छ। त्यसैले, शिक्षा मन्त्रालयका मध्यम र उच्च माध्यमिक तहका विद्यार्थीहरूका लागि छोटो कथा प्रतियोगिता र स्वयंसेवक कार्य प्रतियोगिताको आयोजना गरिएको थियो, जुन शिक्षा मन्त्रालयको शैक्षिक विकास र गतिविधि विभाग, सामान्य अरबिक भाषा प्रविधि निर्देशन, विद्यालय गतिविधि प्रशासन र सामान्य स्काउट शिक्षा प्रविधि निर्देशनसँग समन्वय गरेर २०२५/२०२६ शैक्षिक वर्षका लागि गरिएको थियो। यसको उद्देश्य विद्यार्थीहरूमा उच्च इस्लामी चरित्र र बुबा-दाजुभाइहरूको मूल्यहरूलाई स्थापित गर्ने, सहयोगको भावना, सकारात्मक दृष्टिकोण र व्यवहारहरूलाई विकास गर्ने, स्वयंसेवाको संस्कृति फैलाउने र विद्यार्थीहरूलाई प्रोत्साहित गर्ने थियो।

अल-बुगलीले आफ्नो वक्तव्यको अन्त्यमा २०२५/२०२६ शैक्षिक वर्षका लागि शिक्षा मन्त्रालयका विद्यार्थी र विद्यार्थीहरूका लागि फिलियल ओबिडिएन्स अवार्ड प्रतियोगिताहरूको उच्च र सम्मानजनक संरक्षणको लागि शिक्षा मन्त्री इन्जिनियर सय्यद जलाल अल-अब्ताबाईलाई, सचिव र शैक्षिक विकास तथा गतिविधि सहायक सचिवलाई, विद्यालय गतिविधि प्रशासनकी निर्देशकलाई, र सबै शैक्षिक क्षेत्रहरूमा विभिन्न पद र स्तरका सबै कर्मचारीहरूलाई, श्रीमती हन्द अल-हौली, डा. अब्दुल्ला अल-तरीजी, र सबै शिक्षक र शिक्षिकाहरूलाई प्रतियोगिताहरू आयोजना गर्न गरेको सतत प्रयासको लागि हार्दिक धन्यवाद र कृतज्ञता व्यक्त गरे। साथै, अल-बुगलीले सबै विजयी विद्यार्थीहरू र उनीहरूका अभिभावकहरूलाई सबै कार्यक्रम र गतिविधिहरूमा सहभागिता र प्रतिक्रियाको लागि धन्यवाद दिए र विभिन्न पुरस्कारहरू जित्नुभएको शुभकामना दिए। उनले अवार्डका कार्यक्रम र गतिविधिहरू कार्यान्वयनमा सहभागी सबै सञ्चार माध्यमहरूलाई पनि धन्यवाद दिए। साथै, अवार्डका उच्च समितिका अध्यक्ष र समितिले गठन गरेका सबै कार्य दलका अध्यक्ष र सदस्यहरूलाई अवार्डका गतिविधिहरू कार्यान्वयन गरेको लागि धन्यवाद दिए।

अर्कोतर्फ, अवार्डका उच्च समितिका अध्यक्ष अली हसनले कुवेती समाजमा सामान्य रूपमा र विशेष गरी विद्यार्थी समुदायका सदस्यहरू बीच सामाजिक कार्य र स्वयंसेवालाई प्रोत्साहन दिनेमा आफ्नो उत्कृष्ट प्रयासहरूको लागि इब्राहिम तahir अल-बुगली फिलियल ओबिडिएन्स अवार्ड ट्रस्टका अध्यक्ष ब्रिगेडियर जनरल इब्राहिम अल-बुगलीलाई हार्दिक धन्यवाद र कृतज्ञता व्यक्त गरे। उनले ट्रस्टद्वारा सञ्चालित प्रतियोगिता र कार्यक्रमहरूमा विद्यार्थीहरूको उत्कृष्ट सहभागिता देखेको बताए, जसले ट्रस्टले चौदौं शैक्षिक वर्षदेखि अपनाएको दृष्टिकोण विद्यार्थी समुदायको भूमिकालाई प्रवर्द्धन गरेर समाजमा सम्मान फैलाउने र विद्यार्थीहरूमा स्वयंसेवा, सामाजिक र मानवीय कार्यलाई प्रोत्साहन गर्ने सही दिशा र सही बाटोमा अगाडि बढिरहेको पुष्टि गर्दछ।

हसनले बताए कि उच्च समितिले २०२५/२०२६ शैक्षिक वर्षका लागि शिक्षा मन्त्रालयका विद्यार्थीहरूका लागि अल-बुगली फिलियल ओबिडिएन्स अवार्ड प्रतियोगितामा सहभागी कार्यहरूका नतिजाहरू प्राप्त गर्ने काम पूरा गरिसकेको छ। उच्च समिति र शिक्षा मन्त्रालयमा यसले गठन गरेका कार्य दलहरूले आवश्यकता पूरा गर्ने कार्यहरू छान्ने, अध्ययन गर्ने र गुणस्तर र उत्कृष्टताका मापदण्डहरू अनुसार मूल्याङ्कन गर्ने काम गरेका छन्, साथै सहभागीहरूद्वारा प्रस्तुत गरिएका तथ्यहरूको मूल्याङ्कन र वास्तविकतासँग सम्बन्धित केही पक्षहरूमा ध्यान केन्द्रित गर्ने काम गरेका छन्, जुन मूल्याङ्कन र निर्णय प्रक्रियाको एक महत्त्वपूर्ण चरण हो। यसको आधारमा प्रतियोगिताहरूमा विद्यार्थी समुदायका सदस्यहरूमध्ये विजयी र सहभागी विद्यार्थीहरू र विद्यालयहरूको नाम र स्थान छनोट र निर्धारण गरिएको थियो। उच्च समितिले विभिन्न प्रतियोगिताहरूमा विजयी विद्यार्थीहरू र विद्यालयहरूको नाम र स्थान निर्धारण गर्ने काम पूरा गरिसकेको छ, जुन ट्रस्टका अध्यक्ष र अल-बुगली फिलियल ओबिडिएन्स अवार्डका संरक्षक ब्रिगेडियर जनरल इब्राहिम अल-बुगलीद्वारा अनुमोदन गरिएको छ।

हसनले भने कि इब्राहिम तahir अल-बुगली ट्रस्टले २०२५/२०२६ शैक्षिक वर्षका लागि मध्यम र उच्च माध्यमिक तहका विद्यार्थीहरूका लागि छोटो कथा प्रतियोगिता र स्वयंसेवक कार्य प्रतियोगिताको आयोजना गरेको थियो, जुन शैक्षिक विकास र गतिविधि विभाग, सामान्य अरबिक भाषा प्रविधि निर्देशन, विद्यालय गतिविधि प्रशासन, शिक्षा मन्त्रालयको सामान्य स्काउट शिक्षा प्रविधि निर्देशन, कुवेत स्काउट एसोसिएसन र कुवेत गाइड एसोसिएसनसँग समन्वय गरेर गरिएको थियो, जुन क्रमशः चौदौं शैक्षिक वर्ष हो। यसको उद्देश्य विद्यार्थीहरूमा उच्च इस्लामी चरित्र र बुबा-दाजुभाइहरूको मूल्यहरूलाई स्थापित गर्ने, सहयोगको भावना, सकारात्मक दृष्टिकोण र व्यवहारहरूलाई विकास गर्ने, स्वयंसेवाको संस्कृति फैलाउने र विद्यार्थीहरूलाई प्रोत्साहित गर्ने थियो। उनले २०२५/२०२६ शैक्षिक वर्षमा अल-बुगली फिलियल ओबिडिएन्स अवार्ड प्रतियोगिताहरूमा सहभागीहरूका बारेमा महत्त्वपूर्ण तथ्याङ्कहरू स्पष्ट पारे, जहाँ तथ्याङ्क तालिकाले देखाउँछ कि सहभागी विद्यार्थीहरूको संख्या ७,३५९ विद्यार्थी र विद्यार्थीहरू थियो र मध्यम तथा उच्च माध्यमिक तहमा ९४ विजयी विद्यार्थीहरू थिए, जुन सबै शैक्षिक क्षेत्रहरूमा निम्न अनुसार वितरित थिए: १ - अल-बुगली फिलियल ओबिडिएन्स अवार्ड छोटो कथा प्रतियोगिता, २ - अल-बुगली फिलियल ओबिडिएन्स अवार्ड स्वयंसेवक कार्य प्रतियोगिता, ३ - अल-बुगली फिलियल ओबिडिएन्स अवार्ड मेडल गाइड प्रतियोगिता, ४ - अल-बुगली फिलियल ओबिडिएन्स अवार्ड मेडल स्काउट प्रतियोगिता।

पहिलो: अल-बुगली फिलियल ओबिडिएन्स अवार्ड छोटो कथा प्रतियोगितामा विजयी विद्यार्थीहरूको नाम र स्थान:

अल-अहमदी शैक्षिक क्षेत्र, मध्यम तह:

पहिलो स्थान: हानान फाइसल बजाद अल-दौसरी, जुबैदा महिला मध्यम विद्यालयबाट।

दोस्रो स्थान: जाना इहाब मोहम्मद अल-शरकावी, अल-मुनाक्फ महिला मध्यम विद्यालयबाट।

तेस्रो स्थान: अनवार युसुफ सलाम अल-आजमी, अल-यसरा महिला मध्यम विद्यालयबाट।

उच्च माध्यमिक तह:

पहिलो स्थान: सफा नबील सेइद अहमद अबु जना, उम्मा बिनत खालिद महिला उच्च माध्यमिक विद्यालयबाट।

दोस्रो स्थान: सामिया अहमद साउद अल-दगीम, शुकरी अल-सईदी महिला उच्च माध्यमिक विद्यालयबाट।

तेस्रो स्थान: नूर मिशअल अब्दुलमोहसिन अल-शम्री, अल-रौदताइन महिला उच्च माध्यमिक विद्यालयबाट।

अल-जहरा शैक्षिक क्षेत्र, मध्यम तह:

पहिलो स्थान: हबा अब्दुल्ला अब्दुलअमीर दखील, अल-सलैबिया महिला मध्यम विद्यालयबाट।

दोस्रो स्थान: नूर सेइद अली सेइद अली, सलमा बिनत कैस मध्यम विद्यालयबाट।

तेस्रो स्थान: राइद सलाह अब्दुलरहीम अल-महिनी, युसुफ सलमान अल-हमूद मध्यम विद्यालयबाट।

उच्च माध्यमिक तह:

पहिलो स्थान: अहमद सफवान अल-सलूम, खालिद बिन सईद पुरुष उच्च माध्यमिक विद्यालयबाट।

दोस्रो स्थान: महा हम्दान हम्दून मरवान, उम् मुबशिर अन्सारी महिला उच्च माध्यमिक विद्यालयबाट।

तेस्रो स्थान: हाजर फहद मतर अल-हुसैनी, उम् मुबशिर अन्सारी महिला उच्च माध्यम