विश्वविद्यालयका कक्षा कोठाहरू पर्याप्त नहुँदा: अनुभव-आधारित शिक्षाको बारेमा प्रिन्स्टन विश्वविद्यालयमा छलफल

प्रिन्स्टन विश्वविद्यालयको सहभागिता भएको कार्यशालाहरूमध्ये एकमा, परम्परागत शिक्षा र अनुभव-आधारित शिक्षाबीचको भिन्नता, र विश्वविद्यालयहरूले केवल ज्ञान प्रसारण गर्ने भूमिकाबाट विद्यार्थीहरूलाई त्यसलाई वास्तविकतामा परीक्षण र लागू गर्न सक्षम बनाउने तर्फ कसरी सार्न सक्छन् भन्ने विषयमा महत्त्वपूर्ण छलफल भएको थियो। म कार्यशालामा यो कुरा उल्लेख गरेँ कि परम्परागत शिक्षा र डिजिटल शिक्षा दुवैले लचिलोपन र तुलनात्मक रूपमा कम लागतमा, व्यापक संख्यामा विद्यार्थीहरूसम्म ज्ञान र वैज्ञानिक सामग्री पुर्याउने ठूलो क्षमता राख्छन्। …