कुवैतका शिक्षा मन्त्रीले खाडी देशहरूबीच एकीकरण बलियो बनाउने र शिक्षा प्रणाली विकासका लागि दृष्टिकोण एकरूपता ल्याउने महत्त्वको जोड दिए
कुवेतका शिक्षा मन्त्री इन्जिनियर सिद्दीक जलाल अल-तबतबाईले बुधबार संयुक्त अरब अमीरात (GCC) देशहरूबीच शैक्षिक सहकार्यलाई थप बलियो बनाउने र दृष्टिकोण एकीकरण गर्ने आवश्यकतामा जोड दिनुभयो, जसले शिक्षा प्रणालीको विकासमा सहयोग पुर्याउँछ र भविष्यका आशाहरूसँग मिल्दोजुल्दो हुन्छ।
यो भनाइ मन्त्री अल-तबतबाईले कुवेत समाचार एजेन्सी (KUNA) लाई दिएको कथनमा उल्लेख गरिएको हो, जसमा उहाँले बहरेनले आयोजना गरेको GCC देशहरूका शिक्षा मन्त्रीहरूको दसौँ बैठकमा सहभागी हुनुभएको थियो। यस बैठकमा GCC देशहरूका शिक्षा मन्त्रीहरूले सहभागिता जनाएका थिए।
मन्त्री अल-तबतबाईले उल्लेख गर्नुभयो कि यो बैठक GCC देशहरूबीच शैक्षिक र शिक्षा सहकार्यलाई बलियो बनाउन र सामान्य शिक्षाको विकासका सम्बन्धमा दृष्टिकोण एकीकरण गर्न एक महत्त्वपूर्ण पड़ाव हो। उहाँले GCC देशहरूमा सफल अनुभव र ज्ञानको लाभ उठाउँदै शिक्षा प्रणालीलाई उच्च स्तरमा पुर्याउन सहयोग गर्ने साझा पहल र परियोजनाहरूको महत्त्वमा पनि जोड दिनुभयो।
अल-तबतबाईले २०२५ मा कुवेतले आयोजना गरेको GCC देशहरूका शिक्षा मन्त्रीहरूको नवौँ बैठकमा कुवेतले पहिले नै प्रस्ताव गरेको पहलहरूको अनुगमनको महत्त्वमा पनि उल्लेख गर्नुभयो। यसमध्ये सबैभन्दा अगाडि सामान्य शिक्षाको एकीकृत रणनीतिक ढाँचाको पहल र प्रतिभाशाली विद्यार्थी तथा उत्कृष्ट शिक्षकहरूको आदानप्रदानको पहल समावेश छ।
उहाँले यस्ता पहलहरूलाई निरन्तरता दिँदा GCC क्षेत्रमा शैक्षिक एकीकरण बलियो हुने, सञ्चारका क्षेत्रहरू विस्तार हुने र विद्यार्थी तथा शिक्षक कर्मचारीबीच अनुभव आदानप्रदान हुने भन्नेमा जोड दिनुभयो, जसले प्रतिभा र उत्कृष्टतालाई समर्थन गर्छ र GCC देशहरूबीच शैक्षिक अनुभव र ज्ञानको लाभ उठाउन सहयोग पुर्याउँछ।
अल-तबतबाईले शिक्षाको विकासका लागि शिक्षण प्रक्रिसँग सम्बन्धित विभिन्न क्षेत्रहरूमा, जसमा सामान्य शिक्षामा रणनीतिक रूपान्तरण, अन्तर्राष्ट्रिय सहकार्य, र खाडी अरब देशहरूको अरब शिक्षा कार्यालयको कार्यहरूको विकास, साथै आर्थिक सांस्कृतिक, विद्यार्थी गतिविधि, खेलकुद र सचेतना कार्यक्रमहरूमा ध्यान दिनुपर्ने आवश्यकतामा पनि उल्लेख गर्नुभयो।
मन्त्री अल-तबतबाईले बहरेनको नेतृत्व, सरकार र जनतालाई उनको आतिथ्य, आतिथ्यता र उत्तम व्यवस्थापनको लागि हृदयदेखी आभार व्यक्त गर्नुभयो। उहाँले GCC देशहरूका शिक्षा मन्त्रीहरूको दसौँ बैठकको सफलताका लागि गरिएको प्रयासको पनि प्रशंसा गर्नुभयो।
बैठकमा कुवेतको पहल, अर्थात् GCC देशहरूमा प्रतिभाशाली विद्यार्थी र उत्कृष्ट शिक्षकहरूको आदानप्रदानको विषयमा छलफल गरिएको थियो, जसले शैक्षिक अनुभव र ज्ञानको लाभ उठाउन, विद्यार्थीहरूको प्रतिभा र क्षमताको विकासलाई समर्थन गर्न, र GCC देशहरूका उत्कृष्ट शिक्षक कर्मचारीबीच अनुभव र अभ्यासको आदानप्रदान गर्न सहयोग पुर्याउँछ।
त्यसैगरी, बैठकमा २०२४ मा कुवेतमा सम्पन्न भएको उच्च परिषदको ४५औँ बैठकमा नशामाती नियन्त्रण गर्ने खाडी रणनीतिको निर्णय र यससँग सम्बन्धित शिक्षा प्रणाली र सचेतना प्रयास तथा कार्यक्रमहरूको अनुगमनको विषयमा पनि छलफल गरिएको थियो, जसले रोकथाम, विद्यार्थी र विद्यालय समुदायको सुरक्षा बलियो बनाउँछ।
बैठकमा संयुक्त राष्ट्रसंघको सतत विकास लक्ष्यहरूमध्ये चौथो लक्ष्य, अर्थात् सबैको लागि न्यायपूर्ण, समान र समावेशी गुणस्तरीय शिक्षा सुनिश्चित गर्ने र जीवनभरिको सिकाइको अवसर बढाउने विषयमा पनि छलफल गरिएको थियो। साथै, GCC देशहरूका विद्यालय विद्यार्थीहरूमा आर्थिक सांस्कृतिक सिद्धान्तहरूको विकास र प्रारम्भिक शैक्षिक चरणदेखि नै विद्यार्थीहरूमा आर्थिक सचेतना बढाउने विषयमा पनि छलफल गरिएको थियो।
बैठकमा शैक्षिक र शिक्षा क्षेत्रमा अन्तर्राष्ट्रिय सहकार्यका पक्षहरू र यसको विकासका माध्यमहरू, जसले GCC देशहरूका साझा लक्ष्यहरूको सेवा गर्छ, को विषयमा पनि छलफल गरिएको थियो। त्यसैगरी, शिक्षण प्रक्रियाको सेवा गर्ने सामग्री, प्रणाली र उपकरणहरूको एकीकृत खरिदको विषयमा पनि छलफल गरिएको थियो, जसले GCC देशहरूबीच एकीकरण र साझा लाभको अवसर बलियो बनाउँछ।
मन्त्रीहरूले खल्जी स्कुली खेलकुद लिगको विषय पनि छलफल गरे, जसले स्कुली खेलकुद गतिविधिहरूलाई समर्थन गर्दछ र परिषदका देशहरूका विद्यार्थीहरू बीचको सम्पर्क बलियो बनाउँछ। साथै, खल्जी विद्यार्थीहरूका लागि प्रतियोगिता कार्यक्रमको पनि चर्चा गरियो, जसले विद्यार्थीहरूको प्रतिस्पर्धा र सृजनात्मकताको क्षेत्रहरू प्रदान गर्दछ र विभिन्न क्षेत्रहरूमा उनको कौशल विकासमा योगदान पुर्याउँछ।
