शिक्षा मन्त्री: 'बालकले पढ्छ' अभियानले प्रारम्भिक विद्यालयका बच्चाहरूको प्रतिभालाई पोषण गर्न र उनीहरूको क्षमता विकास गर्न सहयोग पुर्याउँछ
पत्रिका कभरेज 2 पत्रिकाले यो घटना समेटे: अल-सेयासा · कुवेत न्युज →
صورة: وكالة الأنباء الكويتية (كونا)
शिक्षा मन्त्री सिद्दिक जलाल अल-तबतबालीले 'बालकले पढ्छ' अभियानले प्रारम्भिक विद्यालयका बच्चाहरूको प्रतिभालाई पोषण गर्न र उनीहरूको क्षमता विकास गर्न सानै उमेरदेखि सहयोग पुर्याउँदै आएको बताए।
कियासद्वारा अनुवादित, स्रोत: كونا — मूल स्रोत
कुवेत – शिक्षा मन्त्री सैयद जलाल अल-तबतबालीले बुधबार यहाँ घोषणा गरेका छन् कि ‘बालक पढ्छ’ (तिल्ल यिक्रा) नामक पहलले प्रारम्भिक शिक्षा अघिको चरणका बालबालिकाको प्रतिभाहरूको संरक्षण र उनीहरूको क्षमताहरूको विकासमा योगदान पुर्याउँदै आएको छ, जसले उनीहरूलाई पछिका अध्ययन चरणहरूमा उत्कृष्टता कायम राख्न तयार बनाउँछ। उनले यस पहल मार्फत कुवेतले अरबी विश्वमा अग्रता हासिल गर्ने आशा व्यक्त गरे।
मन्त्री तबतबालीले कुवेत न्युज एजेन्सी (कुना) सँग कुरा गर्दै, पहिलोको दोस्रो सिजनको उद्घाटन समारोहपछि भने कि प्रारम्भिक शिक्षा अघिको चरणमा ध्यान दिनु नयाँ पुस्ता निर्माणको आधार हो। उनले थपे, “पहिलोको विचार अरबी पढ्दन चुनौती (च्यालेन्ज) को टोलीसँगको भेटघाटपछि आएको थियो, जब यो स्पष्ट भयो कि चुनौतीले प्राथमिक, माध्यमिक र उच्च माध्यमिक तहका विद्यार्थीहरूलाई लक्ष्य गरेको छ, जसले गर्दा प्रारम्भिक शिक्षा अघिको चरणका बालबालिकाहरूलाई सहभागी हुन अवसर दिनु आवश्यक भयो।”
उनले विद्यार्थी वर्ष २०२५-२०२६ मा अरबी पढ्दन चुनौतीले हासिल गरेको तीनवटा पुरस्कार र ‘बालक पढ्छ’ पहिलोको सफलताको प्रशंसा गर्दै, प्रारम्भिक विद्यालयहरूभित्र बालबालिकाहरूको क्षमताहरू पत्ता लगाउन र उनीहरूको विविध प्रतिभा र पढ्दन विशेषज्ञताहरूमा ध्यान दिनुको लागि विस्तार गर्न आह्वान गरे।
अर्कोतर्फ, ‘बालक पढ्छ’ पहिलोको सामान्य समन्वयक अब्दुल्लाह अल-बराकले समारोहमा आफ्नो भाषणमा भने कि यो पहिलो कुवेतको विज्ञान, ज्ञान, संस्कृति र अरबी मानवताको हितमा सेवा गर्ने पहिलोहरूको अग्रणी भूमिकाको निरन्तरता हो। उनले स्पष्ट पारे कि यो पहिलोले बालबालिकाहरूमा पढ्दन अघिका कौशलहरू विकास गर्न लक्ष्य राख्छ, किनकि पढ्ने व्यक्ति निर्माण अक्षर र वाक्य सिकाउनु अघि नै सुरु हुन्छ भन्ने विश्वासमा आधारित छ।
उनले थपे कि ‘बालक पढ्छ’ पहिलो हो जुन सरकारी पहिलो हो र जसका कथाहरू अरबी पढ्दन चुनौतीको पुस्तकालयमा समावेश गरिएका छन्, ताकि अरबी देशका बालबालिकाहरूले कुवेती समाजलाई प्रतिबिम्बित गर्ने मूल्यहरूबाट लाभ उठाउन सकून्।
उनले कुवेती अनुभवले अरबी सहभागीहरूबाट पाएको प्रशंसा र ध्यानप्रति गर्व व्यक्त गर्दै, यसले पहिलोको महत्त्व र बालबालिकाहरूको कौशल विकासमा यसको भूमिका, साथै उनीहरूको पहिलो वर्षहरूदेखि नै पढ्दनसँगको सम्बन्धलाई बलियो बनाउने कामलाई प्रतिबिम्बित गर्छ भन्ने कुरामा जोड दिए। (अन्त्य)
