दोहा में अरब देशहरूको उच्च शिक्षा सम्बन्धी यूनेस्कोको पाँचौं सम्मेलनको सुरुवात

दोहा -- आज सोमबार दोहामा अरब देशहरूका उच्च शिक्षाका लागि यूनेस्कोको पाँचौं सम्मेलनको सुरुवात भएको छ, जुन कतारको शिक्षा, उच्च शिक्षा र शैक्षिक अनुसंधान मन्त्रालयले संयुक्त राष्ट्रसंघीय शिक्षा, विज्ञान र संस्कृति संगठन (यूनेस्को) र कतारको शिक्षा, संस्कृति र विज्ञानका लागि राष्ट्रिय समितिसँगको सहकार्यमा आयोजना गरेको हो। कतारकी शिक्षा, उच्च शिक्षा र शैक्षिक अनुसंधान मन्त्री लुलुवा अल-खातरले आफ्नो भाषणमा उल्लेख गरेकी थिइन् कि अरब क्षेत्रमा उच्च शिक्षाको भविष्यका लागि विश्वविद्यालयहरू र शैक्षिक संस्थाहरू बीचको सहयोगलाई बलियो बनाउनु, हालका र भविष्यका चुनौतीहरूको सामना गर्न प्रयासहरूलाई एकीकृत गर्नु, जसमध्ये प्रमुख छन् संघर्ष क्षेत्रहरूमा शिक्षाको निरन्तरता सुनिश्चित गर्नु, कृत्रिम बुद्धिमत्ता प्रविधिहरूको लाभ उठाउनु र ज्ञान उत्पादन प्रणालीमा अरबी भाषाको संरक्षण गर्नु। उनले बताइन् कि अरब विश्वविद्यालयहरूले पिछल्ला दुई दशकहरूमा उच्च शिक्षामा प्रवेशका अवसरहरू विस्तार गर्ने, शैक्षिक र अनुसंधान संस्थाहरूको विकास गर्ने, साथै लिङ्ग समानताका सूचकहरूमा प्रगति हासिल गर्ने क्षेत्रमा उल्लेख्य प्रगति गरेका छन्। उनले संकेत गरिन् कि अरब क्षेत्रमा स्नातक तहका विद्यार्थीहरूमध्ये ५२ प्रतिशत र स्नातकोत्तर तहका विद्यार्थीहरूमध्ये ५७ प्रतिशत महिलाहरू छन्, जबकि शैक्षिक निकायहरूमा तिनीहरूको प्रतिनिधित्व २००० मा ३२ प्रतिशतबाट हाल ४४ प्रतिशतमा वृद्धि भएको छ। उनले जोड दिइन् कि यो प्रगतिले वित्तनियोजन, प्रतिभाहरूलाई कायम राख्ने चुनौतीहरू र अरब देशहरूमा शिक्षा प्रक्रियाको अवरुद्धता जस्ता कारणहरूले अरब विश्वविद्यालयहरू बीच रहेको असमानतालाई हटाउँदैन, जसमध्ये फिलिस्तीन, सुडान, यमन र सिरिया अग्रणी छन्। उनले खुलासा गरिन् कि यूनेस्कोका अनुमानहरू अनुसार गजाको पट्टीमा रहेका ९५ प्रतिशत क्याम्पसहरू नष्ट वा क्षतिग्रस्त भएका छन्, जसमध्ये २२ वटा विश्वविद्यालय पूर्ण रूपमा नष्ट भएका छन्, साथै सुडानमा १२४ वटा विश्वविद्यालय र कला संस्थाहरू नष्ट वा क्षतिग्रस्त भएका छन्।

तकनीकी परिवर्तनहरूको सन्दर्भमा, मन्त्री अल-खातिरले कृत्रिम बुद्धिमत्ताले विश्वविद्यालयहरूको मूल उद्देश्य, अर्थात् ज्ञान उत्पादन र मूल्याङ्कनदेखि स्नातकहरूका लागि आवश्यक कौशलहरूको निर्धारणसम्म प्रत्यक्ष रूपमा प्रभाव पारिरहेको बताइन्। उनले UNESCO द्वारा गरिएको एक सर्वेक्षणले उच्च शिक्षा संस्थाहरूमध्ये केवल १९ प्रतिशतले मात्र कृत्रिम बुद्धिमत्ताका लागि आधिकारिक नीतिहरू अपनाएको देखाएको पनि उल्लेख गरिन्। साथै, आधुनिक प्रविधिहरूको विकासमा अरबी भाषाको उपस्थिति बलियो बनाउनुको महत्त्वमा जोड दिँदै, उनले कतार विश्वविद्यालयको खलीफा बिन हामद विश्वविद्यालयको कम्प्युटिङ रिसर्च इन्स्टिच्युटद्वारा विकसित 'फनार' मोडेलको प्रशंसा गरिन् र शैक्षिक संस्थाहरूलाई अरबी भाषाका भाषाई मोडेलहरू अपनाउन र तिनीहरूको विकासमा योगदान दिन आह्वान गरिन्, ताकि यो एउटा साझा अरबी परियोजना बन्न सकोस्।

अर्कोतर्फ, UNESCO को कार्यकारी परिषदका अध्यक्ष र कतारको स्थायी राजदूत डा. नसर अल-हान्जाबले उच्च शिक्षालाई मानव विकास, सामाजिक-आर्थिक विकास र आगामी पुस्ताहरूको भविष्यको दीर्घकालीन लगानीको रूपमा हेर्नुपर्ने बताए। उनले अरब क्षेत्र र विश्वभर शिक्षा प्रणालीहरूले सामना गरिरहेका बढ्दो चुनौतीहरूको सामना गर्न क्षेत्रीय र अन्तर्राष्ट्रिय सहयोग बलियो बनाउनुको महत्त्वमा जोड दिए। उनले विश्वव्यापी रूपमा उच्च शिक्षामा भएको ठूलो विस्तारको उल्लेख गर्दै, UNESCO को २०२४ को पहिलो विश्व प्रतिवेदन अनुसार उच्च शिक्षामा नामांकन भएका विद्यार्थीहरूको संख्या २६९ मिलियन पुगेको स्पष्ट पारे। साथै, सदस्य राष्ट्रहरू बीच टिकाऊ लगानी र साझा जिम्मेवारी लिने माध्यमबाट गुणस्तर र समान अवसरका चुनौतीहरूको सामना गर्न उनले आह्वान गरे।

अपना पक्षबाट, कतारको दोहास्थित संयुक्त राष्ट्र शिक्षा, विज्ञान र संस्कृति संगठन (युनेस्को) को क्षेत्रीय कार्यालयका निर्देशक सलाह खालिदले, शिक्षा तथा उच्च शिक्षा मन्त्रालय र कतारको राष्ट्रिय शिक्षा, संस्कृति र विज्ञान समितिद्वारा प्रतिनिधित्व गरिएको कतारको अग्रणी भूमिकाको महत्त्वलाई जोड दिएका छन्, र शिक्षा, नवीनता र अन्तर्राष्ट्रिय सहयोगको लागि यसको निर्माणत्मक साझेदारी तथा दृढ समर्थनको प्रशंसा गरेका छन्। उच्च शिक्षा क्षेत्रमा देखिएका प्रमुख परिवर्तन र चुनौतीहरूको छलफल गर्न र २०३० पछिको चरणमा यसको भविष्यको अगाडि बढाउन शिक्षा र वैज्ञानिक अनुसन्धानको गुणस्तरलाई सुदृढ बनाउने, र नीति तथा शैक्षिक अभ्यासहरूको विकासलाई समर्थन गर्ने उद्देश्यले अकादमिक विशेषज्ञहरू, विज्ञहरू, नीति निर्माताहरू, विश्वविद्यालयका प्रतिनिधिहरू र क्षेत्रीय तथा अन्तर्राष्ट्रिय संगठनका प्रतिनिधिहरूको एक समूह यस सम्मेलनमा सहभागी छन्। कतारको राजधानी दोहामा “अरब देशहरूमा उच्च शिक्षामा शिक्षाको नयाँ दृश्य” भन्ने नाराका साथ युनेस्कोको पाँचौं अरब उच्च शिक्षा सम्मेलन सुरु भएको छ र यो दुई दिनसम्म जारी रहनेछ। (अन्त्य) स स स / अ ब ग