शिक्षा मन्त्रीले 'टिम्स' प्लेटफर्मबाट ३ कक्षाहरूमा सहभागिता जनाए

कुवेत, अक्टोबर २४ (कुना) — शिक्षा मन्त्री सेद जलाल अल-तबतबाईले आज शनिबार शिक्षा मन्त्रालयद्वारा आयोजित ‘टिम्स’ भर्चुअल मञ्चको प्रयोग गरी तीनवटा कक्षा सत्रहरूमा सहभागी भएर विद्यालयका विद्यार्थीहरूसँगको अन्तरक्रिया गरेका छन्। उहाँले दूरस्थ शिक्षा प्रक्रियाको निरन्तरताको अवलोकन गर्नुभएको थियो। शिक्षा मन्त्रालयले जारी गरेको पत्रकार सम्मेलनमा जनाइए अनुसार, मन्त्री तबतबाईले विद्यार्थीहरूको शिक्षकहरूसँगको अन्तरक्रियाको प्रक्रिया र निर्धारित तालिका अनुसार कक्षा सत्रहरूको नियमितताको अवस्थाको अवलोकन गर्नुभयो, जसले शिक्षा मन्त्रालयले शिक्षा प्रणालीको तयारीलाई भौतिक रूपमा जाँच गर्ने प्रतिबद्धतालाई प्रतिबिम्बित गर्दछ।

मन्त्रालयले जानकारी दिएको अनुसार, मन्त्री तबतबाईले विद्यालय प्रशासनहरूलाई प्रयोगात्मक अवधिका क्रममा विद्यार्थीहरूले सामना गर्न सक्ने कुनै पनि अवरोधहरूको निगरानी राख्न, तिनीहरूलाई नोट गर्न र समयमै समाधान गर्न निर्देशन दिनुभयो। उहाँले भन्नुभयो कि मञ्चको सञ्चालन एक दिने प्रयोगात्मक परीक्षणको भागको रूपमा गरिएको हो, जसको उद्देश्य दूरस्थ कक्षा सत्रहरूको कार्यान्वयनको दक्षताको परीक्षण गर्नु र सम्भावित कुनै पनि समस्याहरू पहिचान गरी तिनीहरूको समाधानका लागि उपयुक्त उपायहरू तयार पार्नु हो।

उहाँले अभिभावकहरूको सकारात्मक सहयोग, आफ्ना सन्तानहरूको निगरानी राख्ने र भर्चुअल कक्षाहरूमा सहभागितालाई समर्थन गर्ने अभिरुचिको प्रशंसा गर्नुभयो। साथै, शिक्षकहरूको योगदान, विद्यालय प्रशासनको प्रयास र उपयुक्त शिक्षा वातावरण तयार पार्ने तथा यो प्रयोगलाई सफल बनाउने अभिरुचिको पनि उहाँले सराहना गर्नुभयो।

उहाँले परिवार र विद्यालय बीचको यो समन्वयले साझा जिम्मेवारीको भावना र शिक्षा प्रक्रियालाई कुनै पनि अवस्थामा दक्षताका साथ निरन्तरता दिने अभिरुचिलाई प्रतिबिम्बित गर्दछ भन्ने कुरामा जोड दिनुभयो। उहाँले अवस्थाहरूले आवश्यक पर्दा कुनै पनि समयमा दूरस्थ शिक्षातर्फ सार्न तयार रहनुपर्ने आवश्यकतामा जोड दिनुभयो, जसले शिक्षा प्रक्रियालाई निरन्तरता दिने र कुनै पनि नयाँ परिस्थितिले यसमा असर नपार्ने सुनिश्चित हुनेछ।

मन्त्री तबतबाईले विद्यालय प्रशासन, शिक्षण निकायहरू र सम्बन्धित निकायहरू बीचको प्रयासहरूको समन्वयको महत्त्वमा प्रकाश पार्नुभयो र शिक्षा प्रणालीको लचिलोपन बढाउन तथा विभिन्न परिस्थितिहरूमा आफ्नो दायित्व पूरा गर्न सक्षम बनाउन यस प्रयोगका नतिजाहरूबाट लाभ उठाउनुपर्ने कुरामा जोड दिनुभयो।

शिक्षा मन्त्रालयले जारी गरेको विज्ञप्तिमा, विद्यालयहरू, शिक्षण संस्थाहरू र विद्यार्थीहरूलाई डिजिटल मञ्च प्रयोग गर्न तयार पार्ने र दूरस्थ शिक्षा प्रक्रियासँग सम्बन्धित प्राविधिक तथा प्रशासनिक कार्यविधिहरूको दक्षता सुनिश्चित गर्ने उद्देश्यले गरिएको परीक्षण सफल भएको बताएको छ। साथै, विद्यार्थी वा शिक्षकहरूले सामना गर्न सक्ने कुनै पनि बाधाहरू पहिचान गरी तिनीहरूको समाधानको तयारी गर्ने लक्ष्य राखिएको छ। यसले यो पनि स्पष्ट पार्यो कि कक्षा सञ्चालनको निगरानीको क्रममा कुनै उल्लेख्य समस्या देखिएन र निर्धारित प्रक्रिया अनुसार सबै कक्षाहरू सम्पन्न भए। मन्त्रालयले परीक्षणलाई अझ सुधार गर्न र प्राविधिक तथा प्रशासनिक तयारीको स्तर बढाउन क्षेत्रीय अवलोकनहरू निरन्तर अनुगमन र संकलन जारी राख्ने प्रतिबद्धता जनाएको छ। (समाप्त)